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CN206003353U - 一种经济管理学教学装置 - Google Patents

一种经济管理学教学装置 Download PDF

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CN206003353U
CN206003353U CN201620711788.1U CN201620711788U CN206003353U CN 206003353 U CN206003353 U CN 206003353U CN 201620711788 U CN201620711788 U CN 201620711788U CN 206003353 U CN206003353 U CN 206003353U
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CN201620711788.1U
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孙鑫
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Yancheng Vocational Institute of Industry Technology
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Yancheng Vocational Institute of Industry Technology
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Abstract

本实用新型涉及教学设备技术领域,具体涉及一种经济管理学教学装置,它包括教学装置本体,所述教学装置本体包括箱体,该箱体由底板、前板、后板、左板、右板和盖板组成;所述底板左侧端设置有转轴,该转轴上设置有左板,该左板的左侧端铰接有盖板;底板的右侧端、前端和后端分别设置有右板、前板和后板;所述右板的顶面中部设置有卡槽;所述盖板的内面左侧中部设置有卡头;所述底板的底面中部设置有凸头螺杆A,该凸头螺杆A上拧旋有伸缩杆;所述伸缩杆由上套筒、中间丝杆和下套筒组成;它具有结构简单,成本低,移动性,方便师生间互动,激发学生的参与心理和探究心理,从而极大地提高了教学效果和教学质量。

Description

一种经济管理学教学装置
【技术领域】
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体涉及一种经济管理学教学装置。
【背景技术】
传统的经济管理学科的教学方法,教师一般采用在黑板上板书,以及在黑板上挂图片相结合的讲授法进行授课。当下社会已经进入互联网时代,多媒体发展使得教师上课的授课方法发生了改变,使用投影仪制作教学PPT成为老师多媒体教学新方法。但是传统使用投影仪辅助教学,是在教室内将投影仪固定安装在教室的黑板前方,使用固定杆连接,固定杆的另一端连接在教室的室顶上。上述的教学设备存在如下问题:第一是固定安装在教室内投影仪装置,移动性差,教学场所固定,不利于教师因地制宜,例如为了更好进行经济课的教学,采用深入企业一线, 但是企业授课教室内不一定安装有上述教学设备设施。第二是当下社会教学,讲究教学互动,如何调动学生们的参与兴趣和探究心理,使得固定式的投影仪教学装置,成为师生间的互动工具,从而提高教学效果和质量也是本实用新型要解决的问题。
【实用新型内容】
本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供一种结构简单,设计合理、使用方便的一种经济管理学教学装置,它采用可移动的箱体,该箱体内设置可升降的投影仪以及完整的扩音设备,且在箱体表面四周嵌设有液晶显示屏,从而增加互动;它具有结构简单,成本低,移动性,方便师生间互动,激发学生的参与心理和探究心理,从而极大地提高了教学效果和教学质量。
本实用新型所述的一种经济管理学教学装置,它包括教学装置本体,所述教学装置本体包括箱体,该箱体由底板、前板、后板、左板、右板和盖板组成;所述底板左侧端设置有转轴,该转轴上设置有左板,该左板的左侧端铰接有盖板;底板的右侧端、前端和后端分别设置有右板、前板和后板;所述右板的顶面中部设置有卡槽;所述盖板的内面左侧中部设置有卡头;所述底板的底面中部设置有凸头螺杆A,该凸头螺杆A上拧旋有伸缩杆;所述伸缩杆由上套筒、中间丝杆和下套筒组成;中间丝杆一端拧旋在上套筒内,中间丝杆的另一端拧刻在下套筒内,伸缩杆通过上套筒拧旋在凸头螺杆A上;所述伸缩杆的底端通过下套筒拧旋在底座表面中部的凸头螺杆B上;所述箱体内从左到右分隔成腔室A、腔室B、腔室C和存物室;所述腔室A内设置横板,通过横板分隔成上室和下室,上室内设置有控制盒,控制盒内设置有PLC控制器,控制盒表面右侧控制按钮,控制盒表面左侧设置有带伸缩拉杆的微型话筒,下室内设置有电池组;所述腔室B内设置有音箱;所述腔室C内底面设置有电机,电机上设置有伸缩气缸,伸缩气缸上设置有投影仪;所述存物室设置有笔记本电脑;所述右板表面嵌设有液晶显示屏A;所述前板、后板表面分别嵌设有液晶显示屏B、液晶显示屏C。
进一步地,述底座1的底面设置有若干万向轮。
采用上述结构后,本实用新型有益效果为:本实用新型所述的一种经济管理学教学装置,它采用可移动的箱体,该箱体内设置可升降的投影仪以及完整的扩音设备,且在箱体表面四周嵌设有液晶显示屏,从而增加互动;它具有结构简单,成本低,移动性,方便师生间互动,激发学生的参与心理和探究心理,从而极大地提高了教学效果和教学质量。
【附图说明】
此处所说明的附图是用来提供对本实用新型的进一步理解,构成本申请的一部分,但并不构成对本实用新型的不当限定,在附图中:
图1是本实用新型结构示意图;
附图标记说明:
1、底座;2、万向轮;3、伸缩杆;4、凸头螺杆A;5、底板;6、右板;7、液晶显示屏A;8、存物室;9、前板;10、伸缩气缸;11、投影仪;12、腔室C;13、腔室B;14、控制按钮;15、微型话筒;16、腔室A;17、PLC控制器;18、电池组;19、笔记本电脑;20、左板;21、转轴;22、音箱;23、盖板。
【具体实施方式】
下面将结合附图以及具体实施例来详细说明本实用新型,其中的示意性实施例以及说明仅用来解释本实用新型,但并不作为对本实用新型的限定。
如图1所示,本具体实施方式所述的一种经济管理学教学装置,它包括教学装置本体,所述教学装置本体包括箱体,该箱体由底板5、前板9、后板、左板20、右板6和盖板23组成;所述底板5左侧端设置有转轴21,该转轴21上设置有左板20,该左板20的左侧端铰接有盖板23;底板5的右侧端、前端和后端分别设置有右板6、前板9和后板;所述右板6的顶面中部设置有卡槽;所述盖板23的内面左侧中部设置有卡头;所述底板5的底面中部设置有凸头螺杆A4,该凸头螺杆A4上拧旋有伸缩杆3;所述伸缩杆3由上套筒、中间丝杆和下套筒组成;中间丝杆一端拧旋在上套筒内,中间丝杆的另一端拧刻在下套筒内,伸缩杆3通过上套筒拧旋在凸头螺杆A4上;所述伸缩杆3的底端通过下套筒拧旋在底座1表面中部的凸头螺杆B上;所述箱体内从左到右分隔成腔室A16、腔室B13、腔室C12和存物室8;所述腔室A16内设置横板,通过横板分隔成上室和下室,上室内设置有控制盒,控制盒内设置有PLC控制器17,控制盒表面右侧控制按钮14,控制盒表面左侧设置有带伸缩拉杆的微型话筒15,下室内设置有电池组18;所述腔室B13内设置有音箱22;所述腔室C12内底面设置有电机,电机上设置有伸缩气缸10,伸缩气缸10上设置有投影仪11;所述存物室8设置有笔记本电脑19;所述右板6表面嵌设有液晶显示屏A7;所述前板9、后板表面分别嵌设有液晶显示屏B、液晶显示屏C。
作为本实用新型的一种优选,述底座1的底面设置有若干万向轮2。
本实用新型在使用时,利用设置在底座1上的伸缩杆3,升高设置在伸缩杆3上的箱体,打开箱体的盖板23,将左板20沿转轴21向外侧翻开,形成如图1的使用状态;将箱体内存物室8的笔记本电脑19取出,置于左板20上;再将微型话筒15上的伸缩拉杆拉开,使微型话筒15露出箱体外,操作者可以使用。再利用PLC控制器来控制伸缩气缸10,将设置在伸缩气缸10上的投影仪11升高,从而方便使用投影仪。同时为了方便各个方向的学生观看投影仪内容。可以利用PLC控制器来控制电机旋转,从而方便投影仪11旋转,将投影投到教室各个墙面上。
本实用新型里,设计一个可以控制PLC控制器的摇控器,从而方便操作。本设计里,箱体的右板6表面嵌设液晶显示屏A7;前板9、后板表面分别嵌设液晶显示屏B、液晶显示屏C;从而可以通过笔记本电脑19来同时控制投影仪、以及箱体各个侧面上的液晶显示屏。教师可以将教学内容投影到上述的四个屏上。此外箱体侧面上的液晶显示屏A7、液晶显示屏B、液晶显示屏C均为触摸屏,从而可以利用教学装置本体底面的万向轮,方便在教室内移动,从而增加了师生间互动。
本实用新型所述的一种经济管理学教学装置,它采用可移动的箱体,该箱体内设置可升降的投影仪以及完整的扩音设备,且在箱体表面四周嵌设有液晶显示屏,从而增加互动;它具有结构简单,成本低,移动性,方便师生间互动,激发学生的参与心理和探究心理,从而极大地提高了教学效果和教学质量。
以上所述仅是本实用新型的较佳实施方式,故凡依本实用新型专利申请范围所述的构造、特征及原理所做的等效变化或修饰,均包括于本实用新型专利申请范围内。

Claims (2)

1.一种经济管理学教学装置,其特征在于:它包括教学装置本体,所述教学装置本体包括箱体,该箱体由底板、前板、后板、左板、右板和盖板组成;所述底板左侧端设置有转轴,该转轴上设置有左板,该左板的左侧端铰接有盖板;底板的右侧端、前端和后端分别设置有右板、前板和后板;所述右板的顶面中部设置有卡槽;所述盖板的内面左侧中部设置有卡头;所述底板的底面中部设置有凸头螺杆A,该凸头螺杆A上拧旋有伸缩杆;所述伸缩杆由上套筒、中间丝杆和下套筒组成;中间丝杆一端拧旋在上套筒内,中间丝杆的另一端拧刻在下套筒内,伸缩杆通过上套筒拧旋在凸头螺杆A上;所述伸缩杆的底端通过下套筒拧旋在底座表面中部的凸头螺杆B上;所述箱体内从左到右分隔成腔室A、腔室B、腔室C和存物室;所述腔室A内设置横板,通过横板分隔成上室和下室,上室内设置有控制盒,控制盒内设置有PLC控制器,控制盒表面右侧控制按钮,控制盒表面左侧设置有带伸缩拉杆的微型话筒,下室内设置有电池组;所述腔室B内设置有音箱;所述腔室C内底面设置有电机,电机上设置有伸缩气缸,伸缩气缸上设置有投影仪;所述存物室设置有笔记本电脑;所述右板表面嵌设有液晶显示屏A;所述前板、后板表面分别嵌设有液晶显示屏B、液晶显示屏C。
2.根据权利要求1所述的一种经济管理学教学装置,其特征在于:所述底座的底面设置有若干万向轮。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN110379211A (zh) * 2019-07-15 2019-10-25 广西玉林农业学校 一种电子商务智能教学平台

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