CN112810360A - 一种便于横向滑动擦拭的教学黑板 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种便于横向滑动擦拭的教学黑板，包括黑板主体，其中，黑板主体的左右两侧分别设置有粉末擦台，粉末擦台的外侧设置有黑板擦放置区，黑板主体的上下两侧分别横向固定有滑轨，滑轨内限位有滑轮，滑轮的中间固定有滑杆，滑杆对接有承载座，黑板主体下方承载座的底部两端设置有第一弹性插销，上下两承载座之间通过轴体活动连接有黑板擦固定架，黑板擦固定架底部外侧的两端设置有第二弹性插销，黑板擦固定架的内侧设置有限位槽，限位槽内配合固定有黑板擦。本发明通过横向滑动黑板擦即可完成整块黑板的擦拭，每次擦拭黑板前，黑板擦经过粉末擦台时会通过砂石颗粒来简单清理吸附在其表面的粉末，既降低了劳动强度，又提高了擦拭的效率。

Description

一种便于横向滑动擦拭的教学黑板

技术领域

本发明涉及教学设施领域，具体为一种便于横向滑动擦拭的教学黑板。

背景技术

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。

目前的黑板大多是学生或老师通过黑板擦手动擦拭的，对于个子较矮的学生或老师并不方便进行擦拭，不仅擦拭的效率较低，其劳动强度还较大。为了解决上述存在的问题，本发明设计了一种便于横向滑动擦拭的教学黑板。

发明内容

本发明的目的是解决目前的黑板大多是学生或老师通过黑板擦手动擦拭的，对于个子较矮的学生或老师并不方便进行擦拭，不仅擦拭的效率较低，其劳动强度还较大等缺点，而提出一种便于横向滑动擦拭的教学黑板。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种便于横向滑动擦拭的教学黑板，包括黑板主体，所述黑板主体的左右两侧分别设置有粉末擦台，所述粉末擦台的外侧设置有黑板擦放置区；

所述黑板主体的上下两侧分别横向固定有滑轨，所述滑轨内限位有滑轮，所述滑轮的中间固定有滑杆，所述滑杆对接有承载座，所述黑板主体下方承载座的底部两端分别设置有第一弹性插销，其中上下两承载座之间通过轴体活动连接有黑板擦固定架，所述黑板擦固定架的底部设置有两处第二插销孔，其中两处第二插销孔分别位于轴体的两侧，所述黑板擦固定架底部外侧的两端分别设置有第二弹性插销，所述黑板擦固定架底部外侧的前端固定有推把，所述黑板擦固定架的内侧设置有限位槽，所述限位槽内配合固定有黑板擦，所述黑板擦的底部两侧分别设置有第二插销孔；

所述第一弹性插销和第二弹性插销的内部轴上均固定有筋板，所述筋板位于滑腔内，所述筋板上以及滑腔内均固定有弹簧柱，其中两弹簧柱上嵌套于弹簧。

在黑板擦拭前，首先将黑板擦置于黑板擦放置区，在擦拭黑板时，手握推把，推动黑板擦固定架沿滑轨横向水平滑动。当黑板擦位于黑板擦放置区前时，此时黑板擦的擦毛刚好与黑板擦放置区的表面相接触；黑板擦经过粉末擦台前时，此时黑板擦的擦毛开始逐步与黑粉末擦台的表面挤压接触，并通过粉末擦台上的砂石颗粒清理吸附在黑板擦上的粉笔粉末；黑板擦经过黑板主体前时，此时黑板擦的擦毛完全与黑板主体的表面挤压接触，通过黑板擦可将整块黑板主体全部擦拭。当黑板擦上的粉末较多，无法通过粉末擦台清理时，此时拉伸第一弹性插销，并以轴体为中心，将黑板擦固定架向外翻转180度，使得黑板擦向外，再拉伸第二弹性插销，可将黑板擦从限位槽内取出，可全面清洗黑板擦。

优选的，所述粉末擦台的表面粘附有一层砂石颗粒，其表面为倾斜的斜面，由黑板主体向黑板擦放置区逐渐倾斜降低。由于粉末擦台的表面粘附有一层砂石颗粒，黑板擦的擦毛在经过砂石颗粒后，通过摩擦可简单清理黑板擦的擦毛表面吸附的粉笔粉末。

优选的，所述黑板擦位于黑板擦放置区前时，此时黑板擦的擦毛刚好与黑板擦放置区的表面相接触，其中黑板擦放置区主要用于黑板擦的定点放置；黑板擦位于粉末擦台前时，此时黑板的擦毛开始逐步与黑粉末擦台的表面挤压接触，其中粉末擦台主要用于黑板擦表面粉末的简单清理；黑板擦位于黑板主体前时，此时黑板擦的擦毛完全与黑板主体的表面挤压接触，通过往复移动黑板擦可将整个黑板主体全面擦拭。

优选的，所述滑轮仅能沿滑轨横向水平移动，滑轮与滑杆固定后，滑杆的两端分别贯穿滑轨的上下两侧；其中，滑杆的一端与承载座对接固定。滑杆主要用于承载座的对接，滑轮通过滑杆限位于滑轨内，使得承载座仅能沿滑轨横向水平移动。

优选的，所述黑板擦固定架以轴体为翻转中心；其中，轴体的一端与承载座相固定，轴体的另一端与黑板擦固定架间隙配合。黑板擦固定架主要用于黑板擦的安装及固定，黑板擦固定架以轴体为中心可实现翻转，其具有良好的灵活性。

优选的，所述黑板擦固定架以轴体为中心翻转后，在第一弹性插销以及第二插销孔的共同配合下将黑板擦固定架限位固定；其中，第一弹性插销与第二插销孔之间为间隙配合。黑板擦固定架以轴体为中心翻转180度后，此时黑板擦背向黑板主体，第一弹性插销在其内部弹簧的弹性作用下，自动与第二插销孔的共同配合，可将黑板擦固定架限位固定，其操作简单，使用时而更加方便。

优选的，所述黑板擦与黑板擦固定架的限位槽间隙配合，黑板擦仅能沿限位槽纵向垂直移动。将黑板擦仅能沿限位槽纵向垂直移动，可实现黑板擦的安装或拆卸。

优选的，所述黑板擦与黑板擦固定架的限位槽间隙配合后，在第二弹性插销以及第二插销孔的共同配合下将黑板擦限位固定。黑板擦与黑板擦固定架的限位槽间隙配合后，第二弹性插销在其内部弹簧的弹性作用下，自动与第二插销孔的共同配合，可将黑板擦限位固定，其操作简单，使用时更加方便。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

本发明为一种便于横向滑动擦拭的教学黑板，通过横向滑动黑板擦即可完成整块黑板的擦拭，每次擦拭黑板前，黑板擦经过粉末擦台时会通过砂石颗粒来简单清理吸附在其表面的粉末，黑板擦也可拆卸进行全面清洗，其操作简单，使用方便，既降低了劳动强度，又提高了擦拭的效率。

附图说明

图1为本发明中黑板擦面向黑板主体时的主视结构示意图。

图2为图1中A处的局部放大图。

图3为图1中B处的局部放大图。

图4为本发明中第一弹性插销的内部结构剖面图。

图5为本发明中第二弹性插销的内部结构剖面图。

图6为图1中C-C处的剖面图。

图7为图6中D处的局部放大图。

图8为本发明中黑板擦面向黑板主体时的左视结构示意图。

图9为图8中E处的局部放大图。

图10为图8中F处的局部放大图。

图11为图1中G-G处的剖面图。

图12为图11中H处的局部放大图。

图13为图11中I处的局部放大图。

图14为本发明中黑板擦背向黑板主体时的主视结构示意图。

图15为图14中J处的局部放大图。

图16为图14中K处的局部放大图。

图17为本发明中黑板擦背向黑板主体时的左视结构示意图。

图18为图17中L处的局部放大图。

图19为图17中M处的局部放大图。

图20为图14中N-N处的剖面图。

图21为图20中O处的局部放大图。

图22为图20中P处的局部放大图。

图中：1-黑板主体，2-粉末擦台，3-黑板擦放置区，4-滑轨，5-滑轮，6-滑杆，7-承载座，8-第一弹性插销，9-轴体，10-黑板擦固定架，11-第一插销孔，12-第二弹簧插销，13-推把，14-限位槽，15-黑板擦，16-第二插销孔，17-筋板，18-滑腔，19-弹簧柱，20-弹簧。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-22，本发明提供一种技术方案：

一种便于横向滑动擦拭的教学黑板，包括黑板主体1，所述黑板主体1的左右两侧分别设置有粉末擦台2，所述粉末擦台2的外侧设置有黑板擦放置区3；

所述黑板主体1的上下两侧分别横向固定有滑轨4，所述滑轨4内限位有滑轮5，所述滑轮5的中间固定有滑杆6，所述滑杆6对接有承载座7，所述黑板主体1下方承载座7的底部两端分别设置有第一弹性插销8，其中上下两承载座7之间通过轴体9活动连接有黑板擦固定架10，所述黑板擦固定架10的底部设置有两处第一插销孔11，其中两处第一插销孔11分别位于轴体9的两侧，所述黑板擦固定架10底部外侧的两端分别设置有第二弹性插销12，所述黑板擦固定架10底部外侧的前端固定有推把13，所述黑板擦固定架10的内侧设置有限位槽14，所述限位槽14内配合固定有黑板擦15，所述黑板擦15的底部两侧分别设置有第二插销孔16；

所述第一弹性插销8和第二弹性插销12的内部轴上均固定有筋板17，所述筋板17位于滑腔18内，所述筋板17上以及滑腔13内均固定有弹簧柱19，其中两弹簧柱19上嵌套于弹簧20。

所述粉末擦台2的表面粘附有一层砂石颗粒，其表面为倾斜的斜面，由黑板主体1向黑板擦放置区3逐渐倾斜降低。由于粉末擦台2的表面粘附有一层砂石颗粒，黑板擦15的擦毛在经过砂石颗粒后，通过摩擦可简单清理黑板擦15的擦毛表面吸附的粉笔粉末。

所述黑板擦15位于黑板擦放置区3前时，此时黑板擦15的擦毛刚好与黑板擦放置区3的表面相接触，其中黑板擦放置区3主要用于黑板擦15的定点放置；黑板擦15位于粉末擦台2前时，此时黑板擦15的擦毛开始逐步与黑粉末擦台2的表面挤压接触，其中粉末擦台2主要用于黑板擦15表面粉末的简单清理；黑板擦15位于黑板主体1前时，此时黑板擦15的擦毛完全与黑板主体1的表面挤压接触，通过往复移动黑板擦15可将整个黑板主体1全面擦拭。

所述滑轮5仅能沿滑轨4横向水平移动，滑轮5与滑杆6固定后，滑杆6的两端分别贯穿滑轨4的上下两侧；其中，滑杆6的一端与承载座7对接固定。滑杆6主要用于承载座7的对接，滑轮通过滑杆6限位于滑轨4内，使得承载座7仅能沿滑轨4横向水平移动。

所述黑板擦固定架10以轴体9为翻转中心；其中，轴体9的一端与承载座7相固定，轴体9的另一端与黑板擦固定架10间隙配合。黑板擦固定架10主要用于黑板擦15的安装及固定，黑板擦固定架10以轴体9为中心可实现翻转，其具有良好的灵活性。

所述黑板擦固定架10以轴体9为中心翻转后，在第一弹性插销8以及第一插销孔11的共同配合下将黑板擦固定架10限位固定；其中，第一弹性插销8与第一插销孔11之间为间隙配合。黑板擦固定架10以轴体9为中心翻转180度后，此时黑板擦15背向黑板主体1，第一弹性插销8在其内部弹簧20的弹性作用下，自动与第一插销孔11的共同配合，可将黑板擦固定架10限位固定，其操作简单，使用时而更加方便。

所述黑板擦15与黑板擦固定架10的限位槽14间隙配合，黑板擦15仅能沿限位槽14纵向垂直移动。将黑板擦15仅能沿限位槽14纵向垂直移动，可实现黑板擦的安装或拆卸。

所述黑板擦15与黑板擦固定架10的限位槽14间隙配合后，在第二弹性插销12以及第二插销孔16的共同配合下将黑板擦15限位固定。黑板擦15与黑板擦固定架10的限位槽14间隙配合后，第二弹性插销12在其内部弹簧20的弹性作用下，自动与第二插销孔16的共同配合，可将黑板擦15限位固定，其操作简单，使用时更加方便。

本发明的工作原理：

在黑板擦拭前，首先将黑板擦15置于黑板擦放置区3，在擦拭黑板时，手握推把13，推动黑板擦固定架10沿滑轨4横向水平滑动。当黑板擦15位于黑板擦放置区3前时，此时黑板擦15的擦毛刚好与黑板擦放置区3的表面相接触；黑板擦15经过粉末擦台2前时，此时黑板擦15的擦毛开始逐步与黑粉末擦台2的表面挤压接触，并通过粉末擦台2上的砂石颗粒清理吸附在黑板擦15上的粉笔粉末；黑板擦15经过黑板主体1前时，此时黑板擦15的擦毛完全与黑板主体1的表面挤压接触，通过黑板擦15可将整块黑板主体1全部擦拭。当黑板擦15上的粉末较多，无法通过粉末擦台2清理时，此时拉伸第一弹性插销8，并以轴体9为中心，将黑板擦固定架10向外翻转180度，使得黑板擦15向外，再拉伸第二弹性插销12，可将黑板擦15从限位槽14内取出，可全面清洗黑板擦15。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (8)

1.一种便于横向滑动擦拭的教学黑板，包括黑板主体（1），其特征在于：所述黑板主体（1）的左右两侧分别设置有粉末擦台（2），所述粉末擦台（2）的外侧设置有黑板擦放置区（3）；

所述黑板主体（1）的上下两侧分别横向固定有滑轨（4），所述滑轨（4）内限位有滑轮（5），所述滑轮（5）的中间固定有滑杆（6），所述滑杆（6）对接有承载座（7），所述黑板主体（1）下方承载座（7）的底部两端分别设置有第一弹性插销（8），其中上下两承载座（7）之间通过轴体（9）活动连接有黑板擦固定架（10），所述黑板擦固定架（10）的底部设置有两处第一插销孔（11），其中两处第一插销孔（11）分别位于轴体（9）的两侧，所述黑板擦固定架（10）底部外侧的两端分别设置有第二弹性插销（12），所述黑板擦固定架（10）底部外侧的前端固定有推把（13），所述黑板擦固定架（10）的内侧设置有限位槽（14），所述限位槽（14）内配合固定有黑板擦（15），所述黑板擦（15）的底部两侧分别设置有第二插销孔（16）；

所述第一弹性插销（8）和第二弹性插销（12）的内部轴上均固定有筋板（17），所述筋板（17）位于滑腔（18）内，所述筋板（17）上以及滑腔（18）内均固定有弹簧柱（19），其中两弹簧柱（19）上嵌套于弹簧（20）。

2.根据权利要求1所述的一种便于横向滑动擦拭的教学黑板，其特征在于：所述粉末擦台（2）的表面粘附有一层砂石颗粒，其表面为倾斜的斜面，由黑板主体（1）向黑板擦放置区（3）逐渐倾斜降低。

3.根据权利要求1所述的一种便于横向滑动擦拭的教学黑板，其特征在于：所述黑板擦（15）位于黑板擦放置区（3）前时，此时黑板擦（15）的擦毛刚好与黑板擦放置区（3）的表面相接触；黑板擦（15）位于粉末擦台（2）前时，此时黑板擦（15）的擦毛开始逐步与黑粉末擦台（2）的表面挤压接触；黑板擦（15）位于黑板主体（1）前时，此时黑板擦（15）的擦毛完全与黑板主体（1）的表面挤压接触。

4.根据权利要求1所述的一种便于横向滑动擦拭的教学黑板，其特征在于：所述滑轮（5）仅能沿滑轨（4）横向水平移动，滑轮（5）与滑杆（6）固定后，滑杆（6）的两端分别贯穿滑轨（4）的上下两侧；其中，滑杆（6）的一端与承载座（7）对接固定。

5.根据权利要求1所述的一种便于横向滑动擦拭的教学黑板，其特征在于：所述黑板擦固定架（10）以轴体（9）为翻转中心；其中，轴体（9）的一端与承载座（7）相固定，轴体（9）的另一端与黑板擦固定架（10）间隙配合。

6.根据权利要求5所述的一种便于横向滑动擦拭的教学黑板，其特征在于：所述黑板擦固定架（10）以轴体（9）为中心翻转后，在第一弹性插销（8）以及第一插销孔（11）的共同配合下将黑板擦固定架（10）限位固定；其中，第一弹性插销（8）与第一插销孔（11）之间为间隙配合。

7.根据权利要求1所述的一种便于横向滑动擦拭的教学黑板，其特征在于：所述黑板擦（15）与黑板擦固定架（10）的限位槽（14）间隙配合，黑板擦（15）仅能沿限位槽（14）纵向垂直移动。

8.根据权利要求1所述的一种便于横向滑动擦拭的教学黑板，其特征在于：所述黑板擦（15）与黑板擦固定架（10）的限位槽（14）间隙配合后，在第二弹性插销（12）以及第二插销孔（16）的共同配合下将黑板擦（15）限位固定。

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