CN111816008A

CN111816008A - 一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器

Info

Publication number: CN111816008A
Application number: CN202010717701.2A
Authority: CN
Inventors: 李征
Original assignee: Changzhou College of Information Technology CCIT
Current assignee: Changzhou College of Information Technology CCIT
Priority date: 2020-07-23
Filing date: 2020-07-23
Publication date: 2020-10-23

Abstract

本发明公开了一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器，包括箱体，所述箱体内设置有升降装置，升降装置连接有投影屏，所述箱体内部底面滑动安装有移动块，移动块上设置有滑槽一，滑槽一内滑动安装有滑块一，滑块一固定连接有连接座，连接座上端设置有连接杆，连接杆顶端设置有转轴，转轴转动连接有投影仪，当需要使用该教学仪器时，可通过升降装置使投影屏调整到合适的高度，使滑块一在滑槽一内滑动，调节投影仪与投影屏之间的距离，之后将投影仪绕转轴转动，调节其角度，使其可正常的在投影屏上进行投影，方便进行教学；通过设置箱体，将投影屏和投影仪安装在箱体内，可方便对该教学仪器进行携带，提高该仪器的便携性。

Description

一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器

技术领域

本发明涉及教学仪器领域，具体是一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器。

背景技术

在现代教学过程中，计算机作为常用的教学设备是必不可少的，为了让学生看到计算机上的内容，一般要配合投影仪来显示计算机上的内容，从而更便于进行教学。

而教学中使用的投影仪一般安装在多媒体教室当中，不便于进行移动，使得没有投影仪的教室进行计算机教学就非常的麻烦，且投影仪安装在可移动的装置上时，投影仪调节较为麻烦。

发明内容

本发明的目的在于提供一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器，包括箱体，所述箱体内设置有升降装置，升降装置连接有投影屏，所述箱体内部底面滑动安装有移动块，移动块上设置有滑槽一，滑槽一内滑动安装有滑块一，滑块一固定连接有连接座，连接座上端设置有连接杆，连接杆顶端设置有转轴，转轴转动连接有投影仪。

作为本发明进一步的方案：所述升降装置包括电机，所述电机固定连接在箱体右侧壁上，所述电机输出端固定连接有轴杆，轴杆伸入到箱体内且末端固定连接有螺杆，螺杆末端转动连接在箱体内侧壁上，所述螺杆左右两端分别滑动安装有滑座，滑座上端设置有铰接轴一，铰接轴一转动连接有铰接杆，所述螺杆上方设置有固定板，固定板下端设置有铰接轴二，铰接杆末端与铰接轴二铰接，所述固定板上端设置有支撑杆，支撑杆顶端与投影屏固定连接。

作为本发明再进一步的方案：所述螺杆的材质为不锈钢。

作为本发明再进一步的方案：所述箱体内部底面设置有滑槽二，滑槽二内滑动安装有滑块二，滑块二与移动块固定连接，所述箱体侧壁上设置有转杆，转杆转动连接有箱门。

作为本发明再进一步的方案：所述箱体上端可拆卸连接有箱盖，箱盖上端设置有把手。

作为本发明再进一步的方案：所述移动块右端设置有凸块，凸块上螺纹连接有丝杆，丝杆上端固定连接有握把，丝杆下端转动连接有底垫。

作为本发明再进一步的方案：所述底垫的材质为橡胶。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过设置箱体，将投影屏和投影仪安装在箱体内，可方便对该教学仪器进行携带，提高该仪器的便携性；通过设置电机，带动螺杆转动，使滑座进行相向运动，通过铰接杆的作用，使固定板带动投影屏向上移动，反转电机，可使投影屏向下移动，实现对投影屏的升降；通过设置滑块二，将箱门绕转杆转动，将其打开，使滑块二在滑槽二内向外滑动，使移动块滑出箱体外，即可增加投影屏与投影仪之间的距离，保证投影仪可完整的在投影屏内进行投影；通过设置箱盖，可对箱体内的投影屏和投影仪进行保护，防止其受到破坏，当需要对该仪器进行运输时，可通过把手将其拿出，方便对其进行移动，提高该仪器的便利性；通过设置底垫，当需要对移动块进行固定时，通过握把转动丝杆，使底垫向下移动接触地面，增加与地面的摩擦力，进而对移动块进行固定，防止其晃动对投影仪造成影响。

附图说明

图1为立体便携式嵌入式系统开发教学仪器的结构示意图。

图2为立体便携式嵌入式系统开发教学仪器的部分结构示意图。

图3为立体便携式嵌入式系统开发教学仪器的侧剖视图。

图中：1-箱体、2-投影屏、3-移动块、4-滑槽一、5-滑块一、6-连接座、7-连接杆、8-转轴、9-投影仪、10-电机、11-轴杆、12-螺杆、13-滑座、14-铰接轴一、15-铰接杆、16-铰接轴二、17-固定板、18-支撑杆、19-滑槽二、20-滑块二、21-转杆、22-箱门、23-箱盖、24-把手、25-凸块、26-丝杆、27-握把、28-底垫。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1

请参阅图1-3，本发明实施例中，一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器，包括箱体1，所述箱体1内设置有升降装置，升降装置连接有投影屏2，所述箱体1内部底面滑动安装有移动块3，移动块3上设置有滑槽一4，滑槽一4内滑动安装有滑块一5，滑块一5固定连接有连接座6，连接座6上端设置有连接杆7，连接杆7顶端设置有转轴8，转轴8转动连接有投影仪9，当需要使用该教学仪器时，可通过升降装置使投影屏2调整到合适的高度，使滑块一5在滑槽一4内滑动，调节投影仪9与投影屏2之间的距离，之后将投影仪9绕转轴8转动，调节其角度，使其可正常的在投影屏2上进行投影，方便进行教学，通过将投影屏2和投影仪9安装在箱体1内，可方便对该教学仪器进行携带，提高该仪器的便携性。

所述升降装置包括电机10，所述电机10固定连接在箱体1右侧壁上，所述电机10输出端固定连接有轴杆11，轴杆11伸入到箱体1内且末端固定连接有螺杆12，螺杆12末端转动连接在箱体1内侧壁上，所述螺杆12左右两端分别滑动安装有滑座13，滑座13上端设置有铰接轴一14，铰接轴一14转动连接有铰接杆15，所述螺杆12上方设置有固定板17，固定板17下端设置有铰接轴二16，铰接杆15末端与铰接轴二16铰接，所述固定板17上端设置有支撑杆18，支撑杆18顶端与投影屏2固定连接，启动电机10，带动螺杆12转动，使滑座13进行相向运动，通过铰接杆15的作用，使固定板17带动投影屏2向上移动，反转电机10，可使投影屏2向下移动，实现对投影屏2的升降；螺杆12的材质不加限制，本实施例中，优选的，所述螺杆12的材质为不锈钢。

所述箱体1内部底面设置有滑槽二19，滑槽二19内滑动安装有滑块二20，滑块二20与移动块3固定连接，所述箱体1侧壁上设置有转杆21，转杆21转动连接有箱门22，通过将箱门22绕转杆21转动，将其打开，使滑块二20在滑槽二19内向外滑动，使移动块3滑出箱体1外，即可增加投影屏2与投影仪9之间的距离，保证投影仪9可完整的在投影屏2内进行投影。

所述箱体1上端可拆卸连接有箱盖23，箱盖23上端设置有把手24，通过箱盖23，可对箱体内的投影屏2和投影仪9进行保护，防止其受到破坏，当需要对该仪器进行运输时，可通过把手24将其拿出，方便对其进行移动，提高该仪器的便利性。

本实施例的工作原理是：当需要使用该教学仪器时，启动电机10，带动螺杆12转动，使滑座13进行相向运动，通过铰接杆15的作用，使固定板17带动投影屏2向上移动，将箱门22绕转杆21转动，将其打开，使滑块二20在滑槽二19内向外滑动，使移动块3滑出箱体1外，使滑块一5在滑槽一4内滑动，调节投影仪9与投影屏2之间的距离，之后将投影仪9绕转轴8转动，调节其角度，使其可正常的在投影屏2上进行投影，方便进行教学，当无需使用该仪器时，将投影仪9和投影屏2收进箱体1内，盖上箱盖23，通过把手24将其提起，方便对该仪器进行移动，提高该教学仪器的便携性。

实施例2

为了可对移动块3进行固定，本实施例在实施例1的基础上进一步改进，改进之处为：所述移动块3右端设置有凸块25，凸块25上螺纹连接有丝杆26，丝杆26上端固定连接有握把27，丝杆26下端转动连接有底垫28，当需要对移动块3进行固定时，通过握把27转动丝杆26，使底垫28向下移动接触地面，增加与地面的摩擦力，进而对移动块3进行固定，防止其晃动对投影仪9造成影响；底垫28的材质不加限制，本实施例中，优选的，所述底垫28的材质为橡胶。

本实施例的工作原理是：为了可对移动块3进行固定，在所述移动块3右端设置有凸块25，凸块25上螺纹连接有丝杆26，丝杆26上端固定连接有握把27，丝杆26下端转动连接有底垫28，当需要对移动块3进行固定时，通过握把27转动丝杆26，使底垫28向下移动接触地面，增加与地面的摩擦力，进而对移动块3进行固定，防止其晃动对投影仪9造成影响。

综上所述，通过设置箱体1，将投影屏2和投影仪9安装在箱体1内，可方便对该教学仪器进行携带，提高该仪器的便携性；通过设置电机10，带动螺杆12转动，使滑座13进行相向运动，通过铰接杆15的作用，使固定板17带动投影屏2向上移动，反转电机10，可使投影屏2向下移动，实现对投影屏2的升降；通过设置滑块二20，将箱门22绕转杆21转动，将其打开，使滑块二20在滑槽二19内向外滑动，使移动块3滑出箱体1外，即可增加投影屏2与投影仪9之间的距离，保证投影仪9可完整的在投影屏2内进行投影；通过设置箱盖23，可对箱体内的投影屏2和投影仪9进行保护，防止其受到破坏，当需要对该仪器进行运输时，可通过把手24将其拿出，方便对其进行移动，提高该仪器的便利性；通过设置底垫28，当需要对移动块3进行固定时，通过握把27转动丝杆26，使底垫28向下移动接触地面，增加与地面的摩擦力，进而对移动块3进行固定，防止其晃动对投影仪9造成影响。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims

1.一种立体便携式嵌入式系统开发教学仪器，包括箱体（1），其特征在于，所述箱体（1）内设置有升降装置，升降装置连接有投影屏（2），所述箱体（1）内部底面滑动安装有移动块（3），移动块（3）上设置有滑槽一（4），滑槽一（4）内滑动安装有滑块一（5），滑块一（5）固定连接有连接座（6），连接座（6）上端设置有连接杆（7），连接杆（7）顶端设置有转轴（8），转轴（8）转动连接有投影仪（9）。

2.根据权利要求1所述的立体便携式嵌入式系统开发教学仪器，其特征在于，所述升降装置包括电机（10），所述电机（10）固定连接在箱体（1）右侧壁上，所述电机（10）输出端固定连接有轴杆（11），轴杆（11）伸入到箱体（1）内且末端固定连接有螺杆（12），螺杆（12）末端转动连接在箱体（1）内侧壁上，所述螺杆（12）左右两端分别滑动安装有滑座（13），滑座（13）上端设置有铰接轴一（14），铰接轴一（14）转动连接有铰接杆（15），所述螺杆（12）上方设置有固定板（17），固定板（17）下端设置有铰接轴二（16），铰接杆（15）末端与铰接轴二（16）铰接，所述固定板（17）上端设置有支撑杆（18），支撑杆（18）顶端与投影屏（2）固定连接。

3.根据权利要求2所述的立体便携式嵌入式系统开发教学仪器，其特征在于，所述螺杆（12）的材质为不锈钢。

4.根据权利要求1所述的立体便携式嵌入式系统开发教学仪器，其特征在于，所述箱体（1）内部底面设置有滑槽二（19），滑槽二（19）内滑动安装有滑块二（20），滑块二（20）与移动块（3）固定连接，所述箱体（1）侧壁上设置有转杆（21），转杆（21）转动连接有箱门（22）。

5.根据权利要求1所述的立体便携式嵌入式系统开发教学仪器，其特征在于，所述箱体（1）上端可拆卸连接有箱盖（23），箱盖（23）上端设置有把手（24）。

6.根据权利要求1所述的立体便携式嵌入式系统开发教学仪器，其特征在于，所述移动块（3）右端设置有凸块（25），凸块（25）上螺纹连接有丝杆（26），丝杆（26）上端固定连接有握把（27），丝杆（26）下端转动连接有底垫（28）。

7.根据权利要求6所述的立体便携式嵌入式系统开发教学仪器，其特征在于，所述底垫（28）的材质为橡胶。