CN111200208B - 大学生手机课堂管理器 - Google Patents

Abstract

一种大学生手机课堂管理器，主要是由双层旋转底座、立柱、上中下部旋转盘组合、滑球链接组合、支撑架、六棱柱布面手机袋组合、双屏双核指挥控制装置、多节级层电源数据连接器、橡皮绳和手机充电装置等十部分组成，通过双层底座间的旋转，带动六棱柱布面手机袋组合旋转，便于同学寻找各自的位置；通过上中下部旋转盘组合中的弹簧，与橡皮绳联合弹力回缩作业，完成布面手机袋组合的折叠；通过多节级层电源数据连接器，完成不同方位的手机充电连接及信息的传送工作；通过双屏双核指挥控制装置，完成信息接收汇总、计算处理和发送已达信息显示的功能；本发明主要是针对目前大学生的手机在教室中统一管理，完成教学任务，充分提高学习效率的一种教室使用设备。

Description

大学生手机课堂管理器

技术领域

本发明涉及一种大学教室课堂使用设备，尤其涉及一种大学生手机课堂管理器。

背景技术

申请号：2014200933362名称为“折叠架支承的大学课堂手机管理装置”的实用新型专利。手机存取站固定于折叠框架，折叠支承脚铰接于折叠框架下端，手机固定器是固定在背景层的正反两面上，背景层的正反两面分别设置多个USB手机充电接口,一种折叠架支承的大学课堂手机管理装置。

申请号：2016213764094名称为“一种教学管理用手机袋”的实用新型专利。其包括手机袋本体，手机袋本体上端设有挂钩，手机袋本体正面沿其纵向依次设有若干层收纳段，在每层收纳段上设有若干个用于放置手机的容纳袋，所述手机袋本体下端背面安装有吸盘。本实用新型提供的教学管理用手机袋，结构简单，使用方便，成本低廉，具有信号屏蔽功能和时间提示功能。

申请号：201821051056X发明名称为“一种学生管理用点名手机收纳袋” 的专利，包括太阳能电池板，控制器，安装孔，支撑板，手机袋，压力式常开开关，指示灯，蓄电池，手机袋；支撑板左侧均匀布置有一定数量的手机袋，右侧布置有与手机袋编号对应的指示灯，每个手机袋内部底部布置有压力式常开开关，是一种学生管理用点名手机收纳袋。

申请号：2018218417592名称为“一种用于学生管理中的手机收纳架”的实用新型专利。包括空心夹板，所述空心夹板左右两端均安装有限位槽，所述空心夹板内部安装有活动板，所述活动板左右两端均安装有限位块，且限位块与限位槽连接，所述活动板前端安装有手机袋，且手机袋个数为多个，所述限位槽左右两端均安装有播放器，所述播放器外侧下端安装有USB接口，所述空心夹板下端后侧安装有防护盖，所述防护盖和空心夹板通过合页连接。

申请号：2017206672158，名称为“教室用手机袋”的实用新型专利。该教室用手机袋的支撑板和罩盖通过铰链连接，罩盖底部设有拉手，支撑板四周开有若干安装孔，支撑板上设有若干手机套袋，每个手机套袋上均设有拉链。安装时可通过钢钉穿过支撑板上的安装孔将支撑板固定在墙面上，并且保持支撑板的铰链位于上方。而上课时可将学生的手机分别放入手机套袋内，再拉上拉链，放下罩盖。

现已公开的专利技术中，是由支撑框架、手机容纳袋及充电装置等三大部分组成的课堂教学管理装置。本发明主要是由双层旋转底座、立柱、上中下部旋转盘组合、滑球链接组合、支撑架、六棱柱布面手机袋组合、双屏双核指挥控制装置、多节级层电源数据连接器、橡皮绳和手机充电装置等十部分组成，通过双层底座内的圆形轨槽和滑轨，完成底座ⅠⅡ间的旋转，带动六棱柱布面手机袋组合的旋转，便于同学寻找各自的位置；通过上、中、下部旋转盘组合中的弹簧，和外围上下两条橡皮绳联合弹力回缩作业，使滑半球Ⅰ、滑球沿着旋转盘组合中的滑球轨道所构成圆形通道，向滑半球Ⅱ回缩靠拢，支撑杆连同布面一起向一处收缩靠拢折叠，完成其折叠、体积缩小的功能；通过不同方式的多节级层电源数据连接器，完成不同方位的手机充电连接及信息的传送工作；通过双屏双核指挥控制装置，完成信息接收汇总、计算处理和发送已达信息显示，是以此完成手机在教室中的统一管理，提高学习效率的一种教室使用设备。

发明内容

本发明的目的是，针对目前大学生的手机在教室中进行统一管理，完成教学任务，充分提高学习效率的一种教室使用设备。

为了实现上述目的，本发明采用以下技术方案

一种大学生手机课堂管理器，包括电源插头、底座Ⅰ、底座Ⅱ、支撑杆、中球、下盘、顶球、布筒Ⅰ、分区盖、顶半球Ⅰ、顶半球Ⅱ、上盘、数据插头、数据插座、显示器、屏座、立柱、滑球、横杆、手机入口、弹簧、方块子贴、袋盖、圆形子贴、布面、布筒Ⅱ、底球、USB接口、显屏、操作台、轨道槽、滑珠、公座、按钮Ⅰ、按钮Ⅱ、按钮Ⅲ、按钮Ⅳ、母座、滑轨、螺纹口、口内母座、显示器插头、座槽、立柱内插座、圆柱、座口、上螺纹盘Ⅰ、上螺纹盘Ⅱ、中螺纹盘Ⅰ、中螺纹盘Ⅱ、下螺纹盘Ⅰ、下螺纹盘Ⅱ、下端口、立柱间插头、立柱间针式插头、立柱间电源线、固定栓、滑球轨道、圆盘口、圆形磁铁、滑半球Ⅰ、滑半球Ⅱ、固定孔、插口、针式插座、磁铁、横杆插口、圆环、支撑杆插口、中半球Ⅰ、中半球Ⅱ、方块母贴、手机袋、感应器、圆形母贴、布鼻、橡皮绳、卡扣、底半球Ⅰ、底半球Ⅱ、圆孔，其特征在于：所述底座Ⅰ是由底盘、显屏、操作台、轨道槽、滑珠、公座和电源线插头所组成；所述底座Ⅱ由USB接口、母座、滑轨、螺纹口、口内母座所组成；所述操作台上含有按钮Ⅰ、按钮Ⅱ、按钮Ⅲ、按钮Ⅳ和一个显屏；所述公座是一种电源数据一体式连接器插头；所述母座是一种电源数据一体式连接器插座；所述上盘是各含有滑球轨道、圆盘口的三个圆盘；所述下盘是各由固定栓、滑球轨道、圆盘口所构成的三个圆盘；所述滑球轨道是在下盘中的圆凹形轨道槽；所述滑半球Ⅰ是由圆形磁铁和插口构成的半圆球；所述滑半球Ⅱ是由圆形磁铁、固定孔和插口构成的半圆球；所述圆形磁铁是各镶嵌在滑半球Ⅰ、滑半球Ⅱ半圆球截面上的一块N极圆形磁铁和S极圆形磁铁；所述立柱间电源线是由立柱间插头和立柱间针式插头而组成的电源线；所述立柱间插头是一种电源数据一体式连接器接头；所述横杆为长短粗细均等的二十一条横棍；所述底球是各由横杆插口和支撑杆插口组成的五个大小均等的圆球体；所述中球是各由一个横杆插口和两个上下对应支撑杆插口组成的五个大小均等的圆球体；所述中半球Ⅰ是由磁铁、横杆插口和两个上下对应的支撑杆插口而构成的半圆球体；所述中半球Ⅱ是由磁铁、横杆插口和两个上下对应的支撑杆插口而构成的半圆球体；所述磁铁66是各镶嵌在底半球Ⅰ、底半球Ⅱ、中半球Ⅰ、中半球Ⅱ半圆球截面上的一块N极圆形磁铁和S极圆形磁铁；所述横杆插口是直径略微大于横杆直径的槽筒口，起到固定的作用；所述底半球Ⅰ是由磁铁、横杆插口、圆环和支撑杆插口所构成的半圆球体；所述分区盖是由中间一个圆孔、七条布筒Ⅰ和A区、B区、C区、D区、E区、F区等六个区所组成的六边形软质布料，布料内衬上涂有胶质银；所述布筒Ⅰ是均匀缝制在A区B区C区D区E区F区之间的七条筒道，D区E区之间的两条筒道是分隔离的；所述顶半球Ⅰ是由磁铁、横杆插口、圆环和支撑杆插口所构成的半圆球体；所述磁铁是各镶嵌在顶半球Ⅰ、顶半球Ⅱ半圆球截面上的一块N极圆形磁铁和S极圆形磁铁；所述顶球是各由一个横杆插口和一个支撑杆插口所构成的大小等同的五个球体；所述数据插头是五十四个感应器通过导线相连的汇集处，是一种针式连接器插头；所述布筒Ⅱ是均匀缝制在布面上的十四条筒道；所述方块母贴是各缝制在相应手机入口之上的五十四个方形母贴；所述手机袋是各缝制在相应手机入口之下的五十四个长方形布袋，每条布袋与布面25的平面构成30度，布袋内外涂有胶质银；所述感应器是各固定在相应手机袋底部的五十四个接近传感器；所述布鼻是在布面上下两边与每隔两个手机入口区边沿交界处内而缝制的八条布眼；所述橡皮绳是由一条两端各固定一个卡扣的橡皮绳；所述支撑杆为十四根的钢化树脂管，起到骨架支撑的作用；所述方块子贴是缝制在袋盖上端内的方形子黏贴，起到粘合的作用；所述圆形子贴是缝合在袋盖下端内的圆形子黏贴，起到粘合的作用；所述显示器是长方形LED显示器；所述针式插座是显示器的电源导入和信息传入及信息输出的接点处，是一种电源数据一体式连接器。

根据所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述操作台是内含接收器、发送器、处理器、电源适配器和芯片的一种中心指挥控制装置。

根据所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述轨道槽是圆凹形轨槽，槽底均匀分布一百个珠槽，每个珠槽内含有一个滑珠。

根据所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述立柱是由座口、上螺纹盘Ⅰ、上螺纹盘Ⅱ、中螺纹盘Ⅰ、中螺纹盘Ⅱ、下螺纹盘Ⅰ、下螺纹盘Ⅱ和下端口构成的管状体。

根据所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述屏座是由显示器插头、座槽、立柱内插座和圆柱所组成。

根据所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述布面是由数据插头、手机入口、布筒Ⅱ、方块母贴、手机袋、感应器、圆形母贴、布鼻所构成的长方形特质布料，布料内衬上涂有胶质银。

根据所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述袋盖是由方块子贴和圆形子贴构成的特质长方形布料，布料内衬上涂有胶质银。

根据所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述显示器是内含接收器、传送器、处理器和芯片的一种装置。

附图说明

图1为大学生手机课堂管理器总示意图；

图2为框架结构安装示意图；

图3为底座Ⅰ示意图；

图4为底座Ⅱ示意图；

图5为立柱示意图；

图6为上盘、下盘示意图；

图7为滑球链接组合示意图；

图8为旋转盘组合示意图；

图9为立柱间电源线示意图；

图10为屏座示意图；

图11为分区盖示意图；

图12为顶球示意图；

图13为顶半球Ⅱ、顶半球Ⅰ示意图；

图14为中球示意图；

图15为中半球Ⅱ、中半球Ⅰ示意图；

图16为布面示意图；

图17为橡皮绳示意图；

图18为袋盖示意图；

图19为显示器示意图。

附图中：1、电源插头；2、底座Ⅰ；3、底座Ⅱ；4、支撑杆；5、中球；6、下盘；7、顶球；8、布筒Ⅰ；9、分区盖；10、顶半球Ⅰ；11、顶半球Ⅱ；12、上盘；13、数据插头；14、数据插座；15、显示器；16、屏座；17、立柱；18、滑球；19、横杆；20、手机入口；21、弹簧；22、方块子贴；23、袋盖；24、圆形子贴；25、布面；26、布筒Ⅱ；27、底球；28、USB接口；29、显屏；30、操作台；31、轨道槽；32、滑珠；33、公座；34、按钮Ⅰ；35、按钮Ⅱ；36、按钮Ⅲ；37、按钮Ⅳ；38、母座；39、滑轨；40、螺纹口；41、口内母座；42、显示器插头；43、座槽；44、立柱内插座；45、圆柱；46、座口；47、上螺纹盘Ⅰ；48、上螺纹盘Ⅱ；49、中螺纹盘Ⅰ；50、中螺纹盘Ⅱ；51、下螺纹盘Ⅰ；52、下螺纹盘Ⅱ；53、下端口；54、立柱间插头；55、立柱间针式插头；56、立柱间电源线；57、固定栓；58、滑球轨道；59、圆盘口；60、圆形磁铁；61、滑半球Ⅰ；62、滑半球Ⅱ；63、固定孔；64、插口；65、针式插座；66、磁铁；67、横杆插口；68、圆环；69、支撑杆插口；70、中半球Ⅰ；71、中半球Ⅱ；72、方块母贴；73、手机袋；74、感应器；75、圆形母贴；76、布鼻；77、橡皮绳；78、卡扣；79、底半球Ⅰ；80、底半球Ⅱ；81、圆孔。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明做进一步说明。

一种大学生课堂手机管理器，如附图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13、图14、图15、图16、图17、图18、图19所示，其中包括：电源插头1，底座Ⅰ2，底座Ⅱ3，支撑杆4，中球5，下盘6，顶球7，布筒Ⅰ8，分区盖9，顶半球Ⅰ10，顶半球Ⅱ11，上盘12，数据插头13，数据插座14，显示器15，屏座16，立柱17，滑球18，横杆19，手机入口20，弹簧21，方块子贴22，袋盖23，圆形子贴24，布面25，布筒Ⅱ26，底球27，USB接口28，显屏29，操作台30，轨道槽31，滑珠32，公座33，按钮Ⅰ34，按钮Ⅱ35，按钮Ⅲ36，按钮Ⅳ37，母座38，滑轨39，螺纹口40，口内母座41，显示器插头42，座槽43，立柱内插座44，圆柱45，座口46，上螺纹盘Ⅰ47，上螺纹盘Ⅱ48，中螺纹盘Ⅰ49，中螺纹盘Ⅱ50，下螺纹盘Ⅰ51，下螺纹盘Ⅱ52，下端口53，立柱间插头54，立柱间针式插头55，立柱间电源线56，固定栓57，滑球轨道58，圆盘口59，圆形磁铁60，滑半球Ⅰ61，滑半球Ⅱ62，固定孔63，插口64，针式插座65，磁铁66，横杆插口67，圆环68，支撑杆插口69，中半球Ⅰ70，中半球Ⅱ71，方块母贴72，手机袋73，感应器74，圆形母贴75，布鼻76，橡皮绳77，卡扣78，底半球Ⅰ79，底半球Ⅱ80，圆孔81。

装配关系

一种大学生手机课堂管理器，底座Ⅱ3下方的母座38与底座Ⅰ2上方的公座33插接，底座Ⅱ3下方的滑轨39安放在底座Ⅰ2上的轨道槽31之中，底座Ⅰ2与底座Ⅱ3上下重叠密合，完成底座的完整构成安装，所述底座Ⅰ2是由底盘、显屏29、操作台30、轨道槽31、滑珠32、公座33和电源线插头1所组成，所述操作台30上含有按钮Ⅰ34、按钮Ⅱ35、按钮Ⅲ36、按钮Ⅳ37和一个显屏29，所述操作台30是内含接收器、发送器、处理器、电源适配器和芯片的一种中心指挥控制装置，控制电源分配，接收信息进行汇总计算处理，根据指令再发送出去，所述轨道槽31是圆凹形轨槽，槽底均匀分布一百个珠槽，每个珠槽内含有一个滑珠32，所述滑珠32的外形呈圆珠状，主要是促进滑轨39在轨道槽31中的运转滑润的作用，减少摩擦力，便于底底座Ⅰ2与座Ⅱ3之间的旋转，所述底座Ⅰ2的外形呈圆台状，所述按钮Ⅰ34是电源总开关，所述按钮Ⅱ35是操作台系统控制开关，所述按钮Ⅲ36是控制显示器开关，所述按钮Ⅳ37是控制USB接口开关；所述底座Ⅱ3由USB接口28、母座38、滑轨39、螺纹口40、口内母座41所组成，所述底座Ⅱ3的外形呈圆台状，所述USB接口28是以六组的形式均匀分布在底座Ⅱ3侧面四周，每组为三个USB接口，以串联形式相连，组与阻之间以并联形式相连，且与电源适配器相连，共计十八个USB接口，便于不同方位的手机充电连接使用，所述滑轨39是圆凸形轨道，与轨道槽31结合是起到固定和旋转的作用，所述螺纹口40内含有螺纹具有固定的作用，所述公座33是一种电源数据一体式连接器插头，所述母座38是一种电源数据一体式连接器插座，所述公座33与母座38的插接是电源数据连接关键点之一，并具有旋转与固定的作用，所述口内母座41是一种电源数据一体式连接器插座。

下盘6中的圆盘口59螺旋向上穿过立柱17的下端口53与下螺纹盘Ⅱ52螺旋对接；滑半球Ⅱ62中的固定孔63与下盘6中的固定栓57对接安插，插口64向外，依次安置滑球18、滑半球Ⅰ61于滑球轨道58中，滑半球Ⅰ61中的圆形磁铁60与滑半球Ⅱ62中的圆形磁铁60吸引对接构成圆形，上盘12含有滑球轨道58的一面向下，通过立柱17上端的座口46，螺旋向下穿过上螺纹盘Ⅰ47、上螺纹盘Ⅱ48、中螺纹盘Ⅰ49、中螺纹盘Ⅱ50，与下螺纹盘Ⅰ51螺旋对接，和下盘6合成构成下部旋转盘组合，所述下盘6是各由固定栓57、滑球轨道58、圆盘口59所构成的三个圆盘，所述固定栓57主要是一种圆柱形桩，起有固定的作用，所述滑球轨道58是在下盘6中的圆凹形轨道槽，是滑球18和滑半球Ⅰ61的运行轨道，所述圆盘口59内含有螺纹起到固定的作用，所述上盘12是各含有滑球轨道58、圆盘口59的三个圆盘；所述下盘6的大小形状和盘中滑球轨道58的半径深浅，与上盘12的大小形状和盘中滑球轨道58的半径深浅是等同的，所述滑球18是五个大小等同且中间含有一个插口64的圆球，五个圆球之间由弹簧21固定连接，所述滑半球Ⅰ61是由圆形磁铁60和插口64构成的半圆球，所述滑半球Ⅱ62是由圆形磁铁60、固定孔63和插口64构成的半圆球，所述圆形磁铁60是各镶嵌在滑半球Ⅰ61、滑半球Ⅱ62半圆球截面上的一块N极圆形磁铁和S极圆形磁铁，所述滑半球Ⅰ61、滑半球Ⅱ62和五个滑球18通过六条弹簧21固定连接构成滑球链接组合，所述弹簧21是起到缩伸的弹力作用，当打开滑半球Ⅰ61与滑半球Ⅱ62中的圆形磁铁60吸引连接时，滑半球Ⅰ61、滑球18沿着上盘12与下盘6中的滑球轨道58所构成圆形通道，向被固定了的滑半球Ⅱ62回缩靠拢；同样方法，另一下盘6中的圆盘口59通过立柱17上端的座口46，螺旋向下依次穿过上螺纹盘Ⅰ47、上螺纹盘Ⅱ48、中螺纹盘Ⅰ49与中螺纹盘Ⅱ50螺旋对接固定，且固定栓57与下部旋转盘组合中的固定栓57对齐，另一滑半球Ⅱ62中的固定孔63与固定栓57对接安插，滑球链接组合置于滑球轨道58中，另一上盘12含有滑球轨道58的一面向下，圆盘口59螺旋向下穿过立柱17上端的座口46、上螺纹盘Ⅰ47、上螺纹盘Ⅱ48与中螺纹盘Ⅰ49螺旋对接固定，完成中部旋转盘组合安装；同样，由另一下盘6、滑球链接组合和上盘12来完成顶部旋转盘组合的安装；所述顶部旋转盘组合、中部旋转盘组合和底部旋转盘组合的结构是等同的，安装时组合中的固定栓57是在同一垂直线上；所述立柱17是由座口46、上螺纹盘Ⅰ47、上螺纹盘Ⅱ48、中螺纹盘Ⅰ49、中螺纹盘Ⅱ50、下螺纹盘Ⅰ51、下螺纹盘Ⅱ52和下端口53构成的管状体，所述座口46是屏座16支托接口，所述上螺纹盘Ⅰ47与上螺纹盘Ⅱ48之间的距离，等同于中螺纹盘Ⅰ49与中螺纹盘Ⅱ50之间的距离，等同于下螺纹盘Ⅰ51与下螺纹盘Ⅱ52之间的距离，此距离略微大于横杆19的直径，所述下端口53的内外都含有螺纹，是起固定的作用。

立柱间电源线56一端的立柱间针式插头55，穿过立柱17中的下端口53提拉到座口46之上，与屏座16中的立柱内插座44插接，圆柱45安插在座口46中，完成屏座16的安装；立柱间插头54螺旋对接固定在下端口53之内，下端口53与底座Ⅱ3上的螺纹口40螺旋对接固定在底座Ⅱ3上，同时口内母座41与立柱间插头54自然插接吻合，此时便完成立柱17的安装；所述立柱间电源线56是由立柱间插头54和立柱间针式插头55而组成的电源线，所述立柱间插头54是一种电源数据一体式连接器接头,所述立柱间针式插头55是一种电源数据一体式连接器接头,所述屏座16是由显示器插头42、座槽43、立柱内插座44和圆柱45所组成，所述圆柱45是圆柱体，安插在座口46中，屏座16可水平面自由旋转,所述显示器插头42是一种电源数据一体式连接器插头，所述座槽43是长方形凹槽,起到固定的作用，所述立柱内插座44是镶嵌在圆柱45底部内的电源数据一体式连接器。

横杆19的一端与底部旋转盘组合、中部旋转盘组合中的滑球18、滑半球Ⅰ61和滑半球Ⅱ62中的插口64依次插接，横杆19的另一端与底球27、底半球Ⅰ79、底半球Ⅱ80、中球5、中半球Ⅰ70和中半球Ⅱ71中的横杆插口67依次插接；所述横杆19为长短粗细均等的二十一条横棍，所述底球27是各由横杆插口67和支撑杆插口69组成的五个大小均等的圆球体，所述底半球Ⅰ79是由磁铁66、横杆插口67、圆环68和支撑杆插口69所构成的半圆球体，所述底半球Ⅱ80是由磁铁66、横杆插口67、圆环68和支撑杆插口69所构成的半圆球体，所述底半球Ⅰ79与底半球Ⅱ80中的磁铁66相互吸引构成一个球体，所述中球5是各由一个横杆插口67和两个支撑杆插口69组成的五个大小均等的圆球体，所述中半球Ⅰ70是由磁铁66、横杆插口67和两个上下对应的支撑杆插口69而构成的半圆球体，所述中半球Ⅱ71是由磁铁66、横杆插口67和两个上下对应的支撑杆插口69而构成的半圆球体，所述中半球Ⅰ70与中半球Ⅱ71中的磁铁66相互吸引对接构成一个圆球体，所述磁铁66是各镶嵌在底半球Ⅰ79、底半球Ⅱ80、中半球Ⅰ70、中半球Ⅱ71半圆球截面上的一块N极圆形磁铁和S极圆形磁铁，所述横杆插口67是直径略微大于横杆19直径的槽筒口，起到固定的作用，所述支撑杆插口69是直径略微大于支撑杆4直径的槽筒口，起到固定的作用，所述圆环68是各固定在底半球Ⅰ79、底半球Ⅱ80上的大小等同且可左右活动的两个圆环。

分区盖9中的圆孔81通过屏座16，套安在顶部旋转盘组合的上盘12与下盘6之间，七条横杆19的一端，各自穿过布筒Ⅰ8与滑半球Ⅰ61、滑半球Ⅱ62和五个滑球18上的插口64依次插接，横杆19的外侧端依次插装在顶半球Ⅰ10、顶半球Ⅱ11和五个顶球7上的横杆插口67之中，此时完成分区盖9的安装；所述分区盖9是由中间一个圆孔81、七条布筒Ⅰ8和A区、B区、C区、D区、E区、F区等六个区所组成的六边形软质布料，布料内衬上涂有胶质银，所述分区盖9中的六个区标识为A区1-9号、B区10-18号、C区19-27号、D区28-36号、E区37-45号、F区46-54号，所述分区盖9的主要作用是提示学生手机应放置的位置，所述布筒Ⅰ8是均匀缝制在A区B区C区D区E区F区之间的七条筒道，D区E区之间的两条筒道是分隔离的，所述顶半球Ⅰ10是由磁铁66、横杆插口67、圆环68和支撑杆插口69所构成的半圆球体，所述顶半球Ⅱ11是由磁铁66、横杆插口67、圆环68和支撑杆插口69所构成的半圆球体，所述磁铁66是各镶嵌在顶半球Ⅰ10、顶半球Ⅱ11半圆球截面上的一块N极圆形磁铁和S极圆形磁铁，所述顶半球Ⅰ10与顶半球Ⅱ11中的磁铁66相互吸引对接构成整个圆球体，所述顶球7是各由一个横杆插口67和一个支撑杆插口69所构成的大小等同的五个球体，所述顶球7的大小形状结构等同于底球27的大小形状结构，所述顶半球Ⅰ10的大小形状结构等同于底半球Ⅰ79的大小形状结构，所述顶半球Ⅱ11的大小形状结构等同于底半球Ⅱ80的大小形状结构。

十四杆支撑杆4依次穿插在布面25中的十四条布筒Ⅱ26间，橡皮绳77引穿在布鼻76中，根据分区盖9中的六个区标识，与圆形母贴75上的数字标识相对应，进行支撑杆4的上下端与顶半球Ⅰ10、顶半球Ⅱ11、顶球7、中半球Ⅰ70、中半球Ⅱ71、中球5、底半球Ⅰ79、底半球Ⅱ80和底球27中的支撑杆插口69依次插接，打开顶半球Ⅰ10与顶半球Ⅱ11的引力组合，橡皮绳77两端的卡扣78与顶半球Ⅰ10和顶半球Ⅱ11上的圆环68扣接，合并恢复顶半球Ⅰ10与顶半球Ⅱ11的引力，同样，打开底半球Ⅰ79与底半球Ⅱ80的引力组合，完成卡扣78与底半球Ⅰ79、底半球Ⅱ80上的圆环68扣接，合并恢复底半球Ⅰ79和底半球Ⅱ80的引力，此时完成布面25的组装，所述布面25是由数据插头13、手机入口20、布筒Ⅱ26、方块母贴72、手机袋73、感应器74、圆形母贴75、布鼻76所构成的长方形特质布料，布料内衬上涂有胶质银，所述布面25与支撑杆4和横杆19联合作业构成六棱柱布面手机组合；所述数据插头13是五十四个感应器74导线相连汇集处，是一种针式连接器插头，所述手机入口20是按照六个区，每区分上中下三组，每组三个的形式，均匀分布在布面25中的五十四个长方形洞口，是手机的存取入口，所述布筒Ⅱ26是均匀缝制在布面25上的十四条筒道，筒道上下之间有一个半径略大于中球5半径的圆形空隙，上下两条筒道与其它上下两条筒道之间构成手机入口区；所述方块母贴72是各缝制在相应手机入口20之上的五十四个方形母贴，主要起到粘合的作用；所述手机袋73是各缝制在相应手机入口20之下的五十四个长方形布袋，每条布袋与对应布面成30度，布袋内外涂有胶质银；所述感应器74是各固定在相应手机袋73底部的五十四个接近传感器，主要作用是感应手机袋73内是否有手机的存在；所述圆形母贴75是各缝制在手机入口20之下的五十四个圆形母黏贴，黏贴之上标有数字，主要起到粘合和标识引导的作用；所述布鼻76是在布面25上下两边与每隔两个手机入口区边沿交界处内而缝制的八条布眼，主要起到固定橡皮绳77的作用；所述橡皮绳77是由一条两端各固定一个卡扣78的橡皮绳，所述橡皮绳77是两条橡皮绳，主要起到收缩折叠的作用；滑半球Ⅰ61、滑半球Ⅱ62、顶半球Ⅰ10、顶半球Ⅱ11、中半球Ⅰ70、中半球Ⅱ71、底半球Ⅰ79和底半球Ⅱ80，是通过横杆19和支撑杆4相互连接，构成一个六棱柱整体，当打开顶半球Ⅰ10和顶半球Ⅱ11的磁铁引力时，其它半球的引力也随之打开，通过橡皮绳77和上中下部旋转盘组合中的弹簧21联合作业，以立柱17为中心轴，横杆19为半径，使滑半球Ⅰ61和滑球18沿着上盘12与下盘6中的滑球轨道58所构成圆形通道，向被固定了的滑半球Ⅱ62回缩靠拢，支撑杆4连同布面一起向一处收缩靠拢折叠，由六棱柱形变为书本式状，使其体积缩小，完成其收缩折叠的功能；所述支撑杆4为十四根的钢化树脂管，起到骨架支撑布面25的作用。

根据圆形母贴75上的数字标识，方块子贴22与方块母贴72相对，圆形子贴24与圆形母贴75相对，依次完成五十四个袋盖23的粘合组装，所述袋盖23是由方块子贴22和圆形子贴24构成的特质长方形布料，布料内衬上涂有胶质银，在下方圆形子贴24的圆心处对面标有数字，主要起到向导提示和门帘的作用；所述方块子贴22是缝制在袋盖23上端内的方形子黏贴，起到粘合的作用；所述圆形子贴24是缝合在袋盖23下端内的圆形子黏贴，起到粘合的作用。

显示器15下方的针式插座65与屏座16中的显示器插头42插接，安装在座槽43中，布面25中的数据插头13与显示器15下方的数据插座14插接，此时便完成了显示器15的安装，亦即完成了整个手机管理器的组装，所述显示器15是长方形LED显示器，可随屏座16水平面旋转而旋转变换不同的角度面对学生，所述显示器15内含有接收器、传送器、处理器和芯片装置，完成接收信息进行汇总计算处理及传送的工作，以达显示的功能，显示温情提示语与某某同学的手机未在袋中；所述针式插座65是显示器的电源导入和信息传入及信息输出的接点处，是一种电源数据一体式连接器；所述数据插座14是手机袋中感应器的感应信息传出汇集接点处，是一种针式连接器。

本发明的优点效果

1．本发明的一种大学生课堂手机管理器，外形线条明快流畅美观，具有安装拆卸简易、携带方便、操作简单易行、使用安全等特点。

2．整体结构设计合理紧凑、体积小，便于置放与移动，不仅仅是针对大学教室课堂的教学管理使用，还适合其他办公场所及小型会议室等场所的使用。

3．本发明的一种大学生课堂手机管理器中的布面、分区盖、袋盖的布料内衬上都涂有胶质银，手机袋的内外也都同样涂有胶质银，由于胶质银具有防静电屏蔽及杀菌消毒的作用，所以形成层层保护，不仅对学生的手机既可以起到防静电屏蔽的作用，同时还可为手机进行杀菌消毒。

4．底座采用双层设计，底座ⅠⅡ内设有圆形轨槽和滑轨，轨槽底均匀分布一百个珠槽，每个珠槽内含有一个滑珠，使滑轨在圆形轨槽内滑润运转，便于底座Ⅰ与座Ⅱ之间的旋转，由于布面是通过上中下部旋转盘组合与支撑杆和横杆联合作用，构成六棱柱布面手机袋组合固定在立柱上，立柱的下端口又固定在座Ⅱ之上，底座Ⅱ的旋转势必带动六棱柱布面手机袋组合的旋转，同学们可自行旋转寻找各自的位置，使手机的放取更加方便。

5．本发明的一种大学生课堂手机管理器，在电源数据连接上，采用不同方式的多节级层电源数据连接器，由于六棱柱布面手机袋组合与立柱、底座Ⅱ及显示器构成一体，USB接口又置于底座Ⅱ之上，无论如何旋转六棱柱布面手机袋组合，手机充电时充电线都不至于相互缠绕；USB接口是以六组的形式均匀分布在底座Ⅱ侧面四周，每组为三个USB接口，共计十八个USB接口，能满足不同方位的手机充电连接，使同学们的手机充电更加方便。

6．教师可通过操作台进行操作，对来自每个手机袋中的感应器所传入的信息，进行接收汇总计算处理，根据指令再发送出去已达信息在两个显屏上显示，即下方显屏供老师使用，上方显示器可随屏座水平面旋转而旋转变换不同的角度面向学生，显示温情提示语与某某同学的手机未在袋中,也起到对同学们的点名作用。

7．由于滑半球Ⅰ、滑半球Ⅱ、顶部半球Ⅰ、顶部半球Ⅱ、中半球Ⅰ、中半球Ⅱ、底半球Ⅰ和底半球Ⅱ，都是通过横杆和支撑杆相互连接而构成的一个六棱柱整体，当打开顶半球Ⅰ和顶半球Ⅱ的磁铁引力时，其它半球间的引力也随之减弱，此时，上中下部旋转盘组合中的弹簧，和外围上下两条橡皮绳联合弹力回缩作业，致使滑半球Ⅰ和滑球沿着上盘与下盘中的滑球轨道所构成圆形通道，向被固定了的滑半球Ⅱ回缩靠拢，支撑杆连同布面一起向一处收缩靠拢折叠，由六棱柱形变为书本式状，使其体积缩小。

本发明的设计原理与使用方法

1.整体结构与外形设计，是根据操作简单易行、便捷方便、安全性强、实用性强和使用广泛等综合因素，再与现代艺术审美因素进行融合统一而设计的。

2.根据胶质银的杀菌原理，在布面、分区盖、袋盖的布料内衬上都涂有胶质银，手机袋的内外也都同样涂有胶质银，形成层层保护。胶质银的杀菌原理：银的化学结构决定了银具有较高的催化能力，高氧化态银的还原势极高，足以使其周围空间产生原子氧。原子氧具有强氧化性可以灭菌，Ag+可以强烈地吸引细菌体中蛋白酶上的巯基（-SH），迅速与其结合在一起，使蛋白酶丧失活性，导致细菌死亡。当细菌被Ag+杀后，Ag+又由细菌尸体中游离出来，再与其它菌落接触，周而复始地进行上述过程，这也是银杀菌持久性的原因。采用活性银离子灭菌，具有无色、无味、无毒副作用、无污染、无刺激、无耐药性、高效广谱、长期稳定等显著特点。

3.针对目前大学生与教师两者使用环境特点，采用双屏双核控制装置设计。分为操作台中心指挥控制装置和供学生使用的显示器两部分，操作台内含接收器、发送器、处理器、电源适配器和芯片，构成指挥控制装置，显示器内含有接收器、传送器、处理器和芯片；操作台控制电源分配，接收各种信息并进行汇总计算处理，根据指令再发送出去；显示器接收来自每个手机袋中的感应器所传入的信息，进行汇总计算处理再传送到操作台，通过操作台与显示器两部分精密联合作业，完成接收信息进行汇总计算处理及传送工作，已达信息显示及充电的功能。

4.以同心圆理论为主，运用橡皮绳、弹簧伸缩弹力的本能和磁铁NS极相互吸引的原理，进行其结构、折叠、体积缩小等多项功能的设计。由滑半球Ⅰ、滑球、滑半球Ⅱ、顶半球Ⅰ、顶半球Ⅱ、中半球Ⅰ、中半球Ⅱ、底半球Ⅰ和底半球Ⅱ，通过横杆和支撑杆相互连接，构成一个以立柱为中心轴的上中下三层同心圆，外形为六棱柱框架整体；同样，上、中、下部旋转盘组合，也是利用同心圆理论，以立柱为中心轴，分上中下三层同心圆与上述上中下三层同心圆相对应，并和立柱构成一体。当打开顶半球Ⅰ和顶半球Ⅱ的磁铁引力时，其它半球间的引力也随之减弱，此时，上中下部旋转盘组合中的弹簧，和外围上下两条橡皮绳联合弹力回缩作业，致使滑半球Ⅰ和滑球沿着上盘与下盘中的滑球轨道所构成圆形通道，向被固定了的滑半球Ⅱ回缩靠拢，支撑杆连同布面一起向一处收缩靠拢折叠，完成六棱柱形变为书本式状，使其体积缩小的功能。

使用方法：将安装完毕的大学生课堂手机管理器安置在讲台上或其它适宜之处，操作台面向教师，显示器旋转调整面向学生，接通电源打开操作台上的按钮即可使用。同学们根据个人的学号与分区盖上六个区标的标识，A区为1-9号、B区为10-18号、C区为19-27号、D区为28-36号、E区为37-45号、F区为46-54号，旋转六棱柱布面手机袋组合，寻找自己的位置，打开袋盖将手机放入袋中，然后关闭袋盖；若有同学未将手机放入相应的袋中，操作台上的显屏和面朝学生的显示器上，会显示某某同学的手机未放入，系统会自动提醒该同学；下课后同学们再根据标识提示，寻找各自手机并将其取走；最后教师先取下显示器，打开顶半球Ⅰ和顶半球Ⅱ的磁铁引力，使支撑杆连同布面一起向一处收缩靠拢折叠，由六棱柱形变为书本式形状，使其体积缩小，然后旋转立柱从底座Ⅱ上取下书本式布面手机袋组合，连同显示器和底座ⅠⅡ装入其包装盒内。

Claims (8)

1.一种大学生手机课堂管理器，包括电源插头、底座Ⅰ、底座Ⅱ、支撑杆、中球、下盘、顶球、布筒Ⅰ、分区盖、顶半球Ⅰ、顶半球Ⅱ、上盘、数据插头、数据插座、显示器、屏座、立柱、滑球、横杆、手机入口、弹簧、方块子贴、袋盖、圆形子贴、布面、布筒Ⅱ、底球、USB接口、显屏、操作台、轨道槽、滑珠、公座、按钮Ⅰ、按钮Ⅱ、按钮Ⅲ、按钮Ⅳ、母座、滑轨、螺纹口、口内母座、显示器插头、座槽、立柱内插座、圆柱、座口、上螺纹盘Ⅰ、上螺纹盘Ⅱ、中螺纹盘Ⅰ、中螺纹盘Ⅱ、下螺纹盘Ⅰ、下螺纹盘Ⅱ、下端口、立柱间插头、立柱间针式插头、立柱间电源线、固定栓、滑球轨道、圆盘口、圆形磁铁、滑半球Ⅰ、滑半球Ⅱ、固定孔、插口、针式插座、磁铁、横杆插口、圆环、支撑杆插口、中半球Ⅰ、中半球Ⅱ、方块母贴、手机袋、感应器、圆形母贴、布鼻、橡皮绳、卡扣、底半球Ⅰ、底半球Ⅱ、圆孔，其特征在于：所述底座Ⅰ是由底盘、显屏、操作台、轨道槽、滑珠、公座和电源线插头所组成；所述底座Ⅱ由USB接口、母座、滑轨、螺纹口、口内母座所组成；所述操作台上含有按钮Ⅰ、按钮Ⅱ、按钮Ⅲ、按钮Ⅳ和一个显屏；所述公座是一种电源数据一体式连接器插头；所述母座是一种电源数据一体式连接器插座；所述上盘是各含有滑球轨道、圆盘口的三个圆盘；所述下盘是各由固定栓、滑球轨道、圆盘口所构成的三个圆盘；所述滑球轨道是在下盘中的圆凹形轨道槽；所述滑半球Ⅰ是由圆形磁铁和插口构成的半圆球；所述滑半球Ⅱ是由圆形磁铁、固定孔和插口构成的半圆球；所述圆形磁铁是各镶嵌在滑半球Ⅰ、滑半球Ⅱ半圆球截面上的一块N极圆形磁铁和S极圆形磁铁；所述立柱间电源线是由立柱间插头和立柱间针式插头而组成的电源线；所述立柱间插头是一种电源数据一体式连接器接头；所述横杆为长短粗细均等的二十一条横棍；所述底球是各由横杆插口和支撑杆插口组成的五个大小均等的圆球体；所述中球是各由一个横杆插口和两个上下对应支撑杆插口组成的五个大小均等的圆球体；所述中半球Ⅰ是由磁铁、横杆插口和两个上下对应的支撑杆插口而构成的半圆球体；所述中半球Ⅱ是由磁铁、横杆插口和两个上下对应的支撑杆插口而构成的半圆球体；所述磁铁（66）是各镶嵌在底半球Ⅰ、底半球Ⅱ、中半球Ⅰ、中半球Ⅱ半圆球截面上的一块N极圆形磁铁和S极圆形磁铁；所述横杆插口是直径略微大于横杆直径的槽筒口，起到固定的作用；所述底半球Ⅰ是由磁铁、横杆插口、圆环和支撑杆插口所构成的半圆球体；所述分区盖是由中间一个圆孔、七条布筒Ⅰ和A区、B区、C区、D区、E区、F区等六个区所组成的六边形软质布料，布料内衬上涂有胶质银；所述布筒Ⅰ是缝制在A区B区C区D区E区F区之间的七条筒道，D区和E区之间是两条筒道，这两条筒道间是分隔离的；所述顶半球Ⅰ是由磁铁、横杆插口、圆环和支撑杆插口所构成的半圆球体；所述磁铁是各镶嵌在顶半球Ⅰ、顶半球Ⅱ半圆球截面上的一块N极圆形磁铁和S极圆形磁铁；所述顶球是各由一个横杆插口和一个支撑杆插口所构成的大小等同的五个球体；所述数据插头是五十四个感应器通过导线相连的汇集处，是一种针式连接器插头；所述布筒Ⅱ是均匀缝制在布面上的十四条筒道；所述方块母贴是各缝制在相应手机入口之上的五十四个方形母贴；所述手机袋是各缝制在相应手机入口之下的五十四个长方形布袋，每条布袋与布面（25）的平面构成30度，布袋内外涂有胶质银；所述感应器是各固定在相应手机袋底部的五十四个接近传感器；所述布鼻是在布面上下两边与每隔两个手机入口区边沿交界处内而缝制的八条布眼；所述橡皮绳是由一条两端各固定一个卡扣的橡皮绳；所述支撑杆为十四根的钢化树脂管，起到骨架支撑的作用；所述方块子贴是缝制在袋盖上端内的方形子黏贴，起到粘合的作用；所述圆形子贴是缝合在袋盖下端内的圆形子黏贴，起到粘合的作用；所述显示器是长方形LED显示器；所述针式插座是显示器的电源导入和信息传入及信息输出的接点处，是一种电源数据一体式连接器。

2.根据权利要求1所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述操作台是内含接收器、发送器、处理器、电源适配器和芯片的一种中心指挥控制装置。

3.根据权利要求1所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述轨道槽是圆凹形轨槽，槽底均匀分布一百个珠槽，每个珠槽内含有一个滑珠。

4.根据权利要求1所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述立柱是由座口、上螺纹盘Ⅰ、上螺纹盘Ⅱ、中螺纹盘Ⅰ、中螺纹盘Ⅱ、下螺纹盘Ⅰ、下螺纹盘Ⅱ和下端口构成的管状体。

5.根据权利要求1所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述屏座是由显示器插头、座槽、立柱内插座和圆柱所组成。

6.根据权利要求1所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述布面是由数据插头、手机入口、布筒Ⅱ、方块母贴、手机袋、感应器、圆形母贴、布鼻所构成的长方形特质布料，布料内衬上涂有胶质银。

7.根据权利要求1所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述袋盖是由方块子贴和圆形子贴构成的特质长方形布料，布料内衬上涂有胶质银。

8.根据权利要求1所述的大学生手机课堂管理器，其特征在于：所述显示器是内含接收器、传送器、处理器和芯片的一种装置。

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