CN103165119A - K歌方法及系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种K歌方法，该方法提供K歌模式、练歌模式和练声模式共三种模式供用户使用，在用户K歌或者练歌时，可以给出实时评价或建议，以帮助用户提高K歌水平。本发明实施例还提供相应的系统。本发明技术方案使用户可以按照系统给出的评价和建议改善自己的演唱技巧，提高自己的演唱水平。

Description

K歌方法及系统

技术领域

本发明涉及K歌技术领域，具体涉及一种K歌方法及系统。

背景技术

K歌系统是音乐播放器和录音软件的结合体，既可以播放原唱，也可以把用户的歌声融入歌曲的伴奏中，还可以对用户的歌声进行音频效果处理，最后通过把音效处理后的文件上传到网络中让更多人听到自己的歌声。

现有K歌系统的应用流程基本如图1所示，包括：进入系统后，用户首先选择歌曲，系统中尚未存储该歌曲时，下载该歌曲，然后进入K歌阶段，系统播放所选择的歌曲，可以选择只播放伴奏而不播放原唱，用户演唱过程中，系统可以显示音调线，演唱完毕给出整体评分，并将演唱的歌曲进行音效处理后，存储在本地，用户可以选择将所演唱的歌曲上传至网络。

综上，现有的K歌系统能够提供简单的评分功能，可以对用户的演唱给出粗略估算整体分数，以提高娱乐性。但是，现实生活中，有很多用户并不擅长K歌，现有的K歌系统不能帮助这些用户提高K歌水平。

发明内容

本发明实施例提供一种K歌方法及系统，以解决现有的K歌系统不能帮助用户提高K歌水平的问题。

一种K歌方法，包括：

根据用户选择启动K歌模式、练歌模式和练声模式中的一个；

在K歌模式下，实时提取用户演唱的歌声的声音特征，以句为单位给出实时评价，在某句的评价低于预设值时，在呈现给用户的进度条上做出标记，在整首歌曲演唱完毕后，根据所述实时评价给出总体评价，生成并保存演唱记录，所述演唱记录包括所述用户演唱的歌声和所述进度条以及所述总体评价；

在练歌模式下，检测用户是否跟唱，如果没有检测到用户跟唱，则同时播放歌曲的原唱和伴奏，如果检测到用户跟唱，则仅播放歌曲的伴奏；实时提取用户的声音特征，至少以句为单位给出实时评价和建议；存在所演唱歌曲的演唱记录时，允许用户定位到演唱记录中进度条上的的标记位置开始演唱，如果某句的评价高于演唱记录中该句的评价，允许替换该句的演唱记录；

在练声模式下，显示存储的教程，播放存储的语料，所述教程涵盖初级发声、初级气息、初级咬字和初级传声方面的内容，所述语料是精选的歌曲片段。

一种K歌系统，包括：

选择模块，用于根据用户选择启动K歌模块、练歌模块或练声模块；

指导模块，用于在K歌模块运行时，实时提取用户演唱的歌声的声音特征，以句为单位给出实时评价，在整首歌曲演唱完毕后，根据所述实时评价给出总体评价，在练歌模块运行时，实时提取用户的声音特征，至少以句为单位给出实时评价和建议；

所述K歌模块，用于在某句的评价低于预设值时，在呈现给用户的进度条上做出标记，生成并保存演唱记录，所述演唱记录包括所述用户演唱的歌声和所述进度条以及所述总体评价；

所述练歌模块，用于检测用户是否跟唱，如果没有检测到用户跟唱，则同时播放歌曲的原唱和伴奏，如果检测到用户跟唱，则仅播放歌曲的伴奏；存在所演唱歌曲的演唱记录时，允许用户直接定位到演唱记录中进度条上的标记位置开始演唱，如果某句的评价高于演唱记录中该句的评价，允许替换该句的演唱记录；

所述练声模块，用于显示存储的教程，播放存储的语料，所述教程涵盖初级发声、初级气息、初级咬字和初级方面的内容，所述语料是精选的歌曲片段。

本发明实施例提供K歌、练歌和练声三种模式供用户选择使用，K歌模式下，可以对用户演唱进行实时评价，练歌模式下，可以对用户演唱实时给出评价和建议，练声模式下，可以提供教程和语料供用户学习，从而，用户可以在练歌模式下按照给出的评价和建议改善自己的演唱技巧，在练声模式下，提高自己的演唱基本功，以此，提高自己的演唱水平。

附图说明

图1是现有K歌系统的应用流程图；

图2是本发明一个实施例提供的K歌方法流程图；

图3是本发明另一个实施例提供的K歌方法流程图；

图4是哼唱评分单元的应用流程图；

图5是练歌指导单元的应用流程图；

图6是本发明实施例提供的K歌系统的结构示意图。

具体实施方式

本发明实施例提供一种本发明实施例提供一种K歌方法，可以解析现有的K歌系统不能帮助用户提高K歌水平的问题。本发明实施例还提供相应的系统。以下分别进行详细说明。

实施例一、

请参考图2，本发明实施例提供一种K歌方法，包括：

101、根据用户选择启动K歌模式、练歌模式和练声模式中的一个。

102、在K歌模式下，实时提取用户演唱的歌声的声音特征，以句为单位给出实时评价，在某句的评价低于预设值时，在呈现给用户的进度条上做出标记，在整首歌曲演唱完毕后，根据所述实时评价进行总结，给出总体评价，生成并保存演唱记录，所述演唱记录包括所述用户演唱的歌声和所述进度条以及评价文件，所述评价文件包括所述总体评价。该演唱记录保存在用户数据库中。

可选的，还可以对歌词以及歌曲的音调和节奏进行分析，当用户演唱到歌曲的某一句时，如果下一句的音调或者节奏变化较大，给出提醒；例如，如果下一句的音调或者节奏与该句的差值超过阀值，则给出提醒。

其中，所述的给出实时评价包括给出评分。所述的实时提取用户的声音特征，以句为单位实时给出评价具体可以包括：实时提取用户与原唱的音准、节奏、音量和音色特征，进行对比分析，根据分析结果，按照预设的算法，以句为单位，从音准、节奏、技巧和感情四个维度进行评分。具体可以是，根据对音准和节奏的分析结果分别确定音准评分和节奏评分；根据对音准、节奏、音量和音色的分析结果，分别按照预设的第一算法和第二算法确定技巧评分和感情评分。所述的给出总体评价可以包括：根据所述音准、节奏、技巧和感情四个维度的评分，加权计算总评分。

103、在练歌模式下，检测用户是否跟唱，如果没有检测到用户跟唱，则同时播放歌曲的原唱和伴奏，如果检测到用户跟唱，则仅播放歌曲的伴奏，实时提取用户的声音特征；至少以句为单位给出实时评价和建议，在用户数据库中存在所演唱歌曲的演唱记录时，允许用户直接定位到演唱记录中进度条上的标记位置开始演唱，如果某句的评价高于演唱记录中该句的评价，允许替换该句的演唱记录。

可选的，如果用户跟唱的某句的评价低于预设值，则可以重新播放所述用户跟唱的评价低于预设值的某句的伴奏及原唱。

其中，所述的实时提取用户的声音特征，至少以句为单位实时给出评价和建议可以包括：实时提取用户的音准、节奏、音量、音色和端点特征，采用自动切分算法，将声乐乐理方法与信号处理方法结合，以字、词或句为单位，从基本特征、技巧和感情方面给出建议。

104、在练声模式下，显示存储的教程，播放存储的语料，所述教程涵盖初级发声、初级气息、初级咬字和初级传声方面的内容，所述语料是精选的歌曲片段。

综上，本发明实施例提供了一种K歌方法，该方法提供K歌、练歌和练声三种模式供用户选择使用，K歌模式下，可以对用户演唱进行实时评价，练歌模式下，可以对用户演唱实时给出评价和建议，练声模式下，可以提供教程和语料供用户学习，从而，用户可以在练歌模式下按照给出的评价和建议改善自己的演唱技巧，在练声模式下，提高自己的演唱基本功，以此，提高自己的演唱水平。

实施例二、

实际应用中，本发明实施例提供的K歌方法具体可以如图3所示。

首先，进入K歌系统，选择歌曲。

其次，如果K歌系统中尚未存储该选择的歌曲，则从网络上下载该歌曲。包括下载歌词，下载的歌词文件包含了每个字的开始时间和持续时间以及每句话的开始时间和持续时间。

然后，通过选择模块，用户可以选择启动K歌模式、练歌模式和练声模式中的一个；

在K歌模式下：

系统进入K歌界面，播放用户选择的歌曲，用户可以选择仅播放伴奏或者同时播放伴奏和原唱，并依照播放的伴奏和显示的歌词，进行演唱。当用户演唱到歌曲的某一句时，如果下一句的音调或者节奏变化较大，在变化值超过阀值时，系统可以给出提醒，例如，下一句变高音，或者下一句节奏变快等。

用户演唱时，系统实时提取用户演唱的歌声的声音特征，以句为单位，在每句演唱完毕后，对该句给出实时评价。该提取声音特征和进行评价的操作可以由K歌系统的指导模块完成。指导模块提取的声音特征包括音准、节奏、音量和音色等，指导模块可以同时提取原唱的上述特征，将用户的特征和原唱的特征进行对比分析，根据分析结果，按照预设的评价算法，对用户演唱的每一句进行评分。所说的评分包括音准、节奏、技巧和感情等每个方面的得分。其中，音准和节奏得分分别取决于音准吻合度和节凑吻合度，技巧得分和感情得分均同时取决于音准、节奏、音量和音色四个特征的吻合度，吻合度越高，则技巧和感情得分越高；但在技巧和感情的评分中，四个特征的权重会有区别。如果对某一句的评价低于预设值，可以在歌曲的进度条上对该句做出标记。用户唱完整首歌后，指导模块给出一个综合的总体评价，该总体评价包括了每句话的评分、该首歌的总分和整首歌曲的演唱好坏，还可以包括建议，针对唱得不好的地方的改进建议，如加快节奏，降调演唱等，供用户做参考。

用户演唱完该首歌，可以将本次演唱的歌声与伴奏的混音、进度条和总体评价等存储在用户数据库中作为演唱记录，以便在下一次唱这首歌时作为提醒参考。用户可以选择退出系统，上传歌声，或者，切换到练歌模式或练声模式。

在练歌模式下：

如果用户想学习一首新歌，或者想练习某一首歌，或者想练习一首歌的某一段，可以选择练歌模式。进入练歌模式后，系统首先判断用户数据库中是否存储有用户所选择歌曲的演唱记录。

如果存在所选择歌曲的演唱记录，则载入该演唱记录中的进度条和评价文件等。所述评价文件包括前文所述的总体评价。用户可以通过点击进度条上的标记，触发系统弹出针对性的演唱建议，并可以直接定位在该处开始练习演唱，从而实现针对性的练习。练歌过程中，如果没有检测到用户跟唱，则同时播放歌曲的原唱和伴奏，如果检测到用户跟唱，则仅播放歌曲的伴奏；并在练歌过程中实时提取用户的声音特征，至少以句为单位给出实时评价和建议。如果练习过程中，系统对用户演唱的某句的评价，高于演唱记录中该句的评价，则允许替换该句的演唱记录，从而不断完善演唱记录中的录音，以便在获得高水平的演唱记录。

如果不存在所选择歌曲的演唱记录，则可以开启导唱模式，循环播放所选择的歌曲，如果用户没有跟唱，则同时播放歌曲的原唱和伴奏，如果检测到用户跟唱，则仅播放歌曲的伴奏，当用户停止跟唱后，继续播放原唱；也可以选择自动回退模式，此时，用户像在K歌模式下一样演唱，当用户演唱的某一句的评价低于预设值时，则暂停播放歌曲的伴奏，回退至该句之前，重新播放用户跟唱的评价低于预设值的某句的伴奏及原唱，给用户作为示范，同时还可以给出演唱建议，然后继续正常播放伴奏。

练习完毕后，用户可以选择退出，上传，或者切换到K歌模式或练声模式。

在练声模式下：

用户可能发现自己的基本功有待提高时，可以进入练声模式。系统提供涵盖初级发声、初级气息、初级咬字和初级传声的教程，在屏幕上显示，供用户学习。该教程包括学习资料、学习方法等。用户学完相关资料之后，可以通过一些特殊音乐语料检验自己的学习成果。这些语料是精选的歌曲片段，可以一部分从现有歌曲中直接截取，一部分通过评价算法生成。

以上，本实施例分别对K歌模式、练歌模式和练声模式三种模式做了较为详细的说明，其中，在提供评价和建议方面，涉及到了指导模块，下面对指导模块做进一步的描述。本实施例K歌系统中的指导模块包括哼唱评分单元和练歌指导单元，哼唱评分单元用于对用户的演唱进行评分，练歌指导单元用于对对用户的演唱给出专业建议。

哼唱评分单元的应用流程如图4所示，包括：

首先，提取歌曲原唱的声音特征，包括音准、节奏、音量和音色等；

然后，实时对用户的哼唱声音进行降噪处理，提取用户的声音特征，包括音准、节奏、音量和音色等；

然后，分别对原唱和用户的声音特征采用动态时间规整，进行对比分析，从音准、节奏、技巧和感情四个维度分别进行评分；

最后，计算加权总分，音准、节奏、技巧和感情四个维度有不同的权重。

练歌指导单元的应用流程如图5所示，包括：

首先，根据提取出来的用户的声音特征，如音准、节奏、音量、音色、断电等进行独立的特征分析；

然后，结合歌词或进度条文件中每个字、词或每句话的标记，采用自动切分的算法，将声乐乐理方法与信号处理方法结合，对歌词以字、词或句为单元给出基本特征、技巧、感情等方面的专业建议。或者，同时示范正确的音准，推荐相似音色的歌手，以便用户训练自己的拿手歌曲。

最后、综合各方面分析后，给出歌曲总体上的专业建议。

综上，本实施例的K歌方法，提供K歌、练歌和练声三种模式供用户选择使用，具有以下有益效果：

K歌模式下，可以对用户演唱进行实时评价，当用户演唱的某句的评价低于预设值时，可以在进度条上做出标记；

练歌模式下，可以对用户演唱实时给出评价和建议，如果用户演唱的某句的评价高于演唱记录中该句的评价，允许替换该句的演唱记录，从而不断完善演唱记录；如果用户跟唱的某句的评价低于预设值，则可以暂停播放歌曲的伴奏，回退至该句之前，播放一次该句的原唱；

练声模式下，可以提供教程和语料供用户学习。

从而，采用本实施例方法，用户可以按照系统给出的评价和建议不断提高自己的K歌演唱水平。

实施例三、

请参考图6，本发明实施例提供一种K歌系统，该系统包括：选择模块610，指导模块620，K歌模块630，练歌模块640和练声模块650；

所述选择模块650，用于根据用户选择启动K歌模块630，练歌模块640或练声模块650；

所述指导模块620，用于在K歌模块630运行时，实时提取用户演唱的歌声的声音特征，以句为单位给出实时评价，在整首歌曲演唱完毕后，根据所述实时评价给出总体评价，在练歌模块640运行时，实时提取用户的声音特征，至少以句为单位给出实时评价和建议；

所述K歌模块630，用于在某句的评价低于预设值时，在呈现给用户的进度条上做出标记，生成并保存演唱记录，所述演唱记录包括所述用户演唱的歌声和所述进度条以及所述总体评价；

所述练歌模式640，用于检测用户是否跟唱，如果没有检测到用户跟唱，则同时播放歌曲的原唱和伴奏，如果检测到用户跟唱，则仅播放歌曲的伴奏；在用户数据库中存在所演唱歌曲的演唱记录时，允许用户直接定位到演唱记录中进度条上的标记位置开始演唱，如果某句的评价高于演唱记录中该句的评价，允许替换该句的演唱记录；

所述练声模式650，用于显示存储的教程，播放存储的语料，所述教程涵盖初级发声、初级气息、初级咬字和初级传声方面的内容，所述语料是精选的歌曲片段。

进一步的，所述指导模块620可以包括：

哼唱评分单元6201，用于实时提取用户与原唱的音准、节奏、音量和音色特征，进行对比分析，根据对音准和节奏的分析结果分别确定音准评分和节奏评分；根据对音准、节奏、音量和音色的分析结果，分别按照预设的第一算法和第二算法确定技巧评分和感情评分；以及，根据所述音准、节奏、技巧和感情四个维度的评分，加权计算总评分；

练歌指导单元6202，用于实时提取用户的音准、节奏、音量、音色和端点特征，采用自动切分算法，将声乐乐理方法与信号处理方法结合，以字、词或句为单位，从基本特征、技巧和感情方面给出建议。

进一步的，

所述K歌模块，还可以用于对歌词以及歌曲的音调和节奏进行分析，当用户演唱到歌曲的某一句时，如果下一句的音调或者节奏变化较大，例如，与该句的差值超过阀值时，给出提醒。

所述练歌模块，还可以用于如果用户跟唱的某句的评价低于预设值，则重新播放所述用户跟唱的评价低于预设值的某句的伴奏及原唱。

综上，本发明实施例提供了一种K歌系统，该系统可以对用户演唱给出实时评价和建议，可以提供教程供用户学习，帮助用户提高自己的演唱水平。本实施例的K歌系统可以应用于计算机、智能手机、机顶盒等设备。

本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤可以通过硬件来完成，也可以通过程序指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一可读存储介质中，存储介质可以包括：只读存储器、随机读取存储器、磁盘或光盘等。

以上对本发明实施例所提供的K歌方法以及系统进行了详细介绍，但以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想，不应理解为对本发明的限制。本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种K歌方法，其特征在于，包括：

根据用户选择启动K歌模式、练歌模式和练声模式中的一个；

在K歌模式下，实时提取用户演唱的歌声的声音特征，以句为单位给出实时评价，在某句的评价低于预设值时，在呈现给用户的进度条上做出标记，在整首歌曲演唱完毕后，根据所述实时评价给出总体评价，生成并保存演唱记录，所述演唱记录包括所述用户演唱的歌声和所述进度条以及所述总体评价；

在练歌模式下，检测用户是否跟唱，如果没有检测到用户跟唱，则同时播放歌曲的原唱和伴奏，如果检测到用户跟唱，则仅播放歌曲的伴奏；实时提取用户的声音特征，至少以句为单位给出实时评价和建议；存在所演唱歌曲的演唱记录时，允许用户定位到演唱记录中进度条上的的标记位置开始演唱，如果某句的评价高于演唱记录中该句的评价，允许替换该句的演唱记录；

在练声模式下，显示存储的教程，播放存储的语料，所述教程涵盖初级发声、初级气息、初级咬字和初级传声方面的内容，所述语料是精选的歌曲片段。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述的实时提取用户的声音特征，以句为单位给出实时评价包括：

实时提取用户与原唱的音准、节奏、音量和音色特征，进行对比分析，根据对音准和节奏的分析结果分别确定音准评分和节奏评分；根据对音准、节奏、音量和音色的分析结果，分别按照预设的第一算法和第二算法确定技巧评分和感情评分；

所述的根据所述实时评价给出总体评价包括：

根据所述音准、节奏、技巧和感情四个维度的评分，加权计算总评分。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：

在K歌模式下，对歌词以及歌曲的音调和节奏进行分析，当用户演唱到歌曲的某一句时，如果下一句的音调或者节奏与该句的差值超过阀值，则给出提醒。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述的实时提取用户的声音特征，至少以句为单位实时给出评价和建议包括：

实时提取用户的音准、节奏、音量、音色和端点特征，采用自动切分算法，将声乐乐理方法与信号处理方法结合，以字、词或句为单位，从基本特征、技巧和感情方面给出建议。

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，还包括：

在练歌模式下，如果用户跟唱的某句的评价低于预设值，则重新播放所述用户跟唱的评价低于预设值的某句的伴奏及原唱。

6.一种K歌系统，其特征在于，包括：

选择模块，用于根据用户选择启动K歌模块、练歌模块或练声模块；

指导模块，用于在K歌模块运行时，实时提取用户演唱的歌声的声音特征，以句为单位给出实时评价，在整首歌曲演唱完毕后，根据所述实时评价给出总体评价，在练歌模块运行时，实时提取用户的声音特征，至少以句为单位给出实时评价和建议；

所述K歌模块，用于在某句的评价低于预设值时，在呈现给用户的进度条上做出标记，生成并保存演唱记录，所述演唱记录包括所述用户演唱的歌声和所述进度条以及所述总体评价；

所述练歌模块，用于检测用户是否跟唱，如果没有检测到用户跟唱，则同时播放歌曲的原唱和伴奏，如果检测到用户跟唱，则仅播放歌曲的伴奏；存在所演唱歌曲的演唱记录时，允许用户直接定位到演唱记录中进度条上的标记位置开始演唱，如果某句的评价高于演唱记录中该句的评价，允许替换该句的演唱记录；

所述练声模块，用于显示存储的教程，播放存储的语料，所述教程涵盖初级发声、初级气息、初级咬字和初级方面的内容，所述语料是精选的歌曲片段。

7.根据权利要求6所述的系统，其特征在于，所述指导模块包括：

哼唱评分单元，用于实时提取用户与原唱的音准、节奏、音量和音色特征，进行对比分析，根据对音准和节奏的分析结果分别确定音准评分和节奏评分；根据对音准、节奏、音量和音色的分析结果，分别按照预设的第一算法和第二算法确定技巧评分和感情评分；以及，根据所述音准、节奏、技巧和感情四个维度的评分，加权计算总评分。

8.根据权利要求6所述的方法，其特征在于：

所述K歌模块，还用于对歌词以及歌曲的音调和节奏进行分析，当用户演唱到歌曲的某一句时，如果下一句的音调或者节奏与该句的差值超过阀值，则给出提醒。

9.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述指导模块包括：

练歌指导单元，用于实时提取用户的音准、节奏、音量、音色和端点特征，采用自动切分算法，将声乐乐理方法与信号处理方法结合，以字、词或句为单位，从基本特征、技巧和感情方面给出建议。

10.根据权利要求6所述的方法，其特征在于：

所述练歌模块，还用于如果用户跟唱的某句的评价低于预设值，则重新播放所述用户跟唱的评价低于预设值的某句的伴奏及原唱。

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