CN101001588A - 一种使用仿生学方法治疗眼睛的装置 - Google Patents

Abstract

一种使用仿生学方法治疗眼睛的装置，包括一运动引导装置，用于引导使用者的眼球和颈椎、脊椎的运动，该运动引导装置包括：载体、位于载体上的多个可视的标记点、所述标记点的闪亮限定了不同的运动轨迹，引导眼球和颈椎、脊椎沿该运动轨迹运动。

Description

一种使用仿生学方法治疗眼睛的装置 技术领域

本发明涉及一种利用仿生态方法预防及治疗近视等眼病及益智的 设备。

背景技术

据国家最新统计： 我国近视眼患者已有 3. 5亿人； 2000 年第四 次全国学生体质调查表明， 我国学生近视率为： 小学生 20. 23% ， 初 中生 48. 18% ， 高中生 71. 29% ， 大学生 73. 01°/。 „ 香港一项调查显 示， 小学生近视率十分普遍， 小学六年级学生近视率高达 60% 比纽 约高出一倍， 估计中学生近视率高达 75% 以上。 台湾学生近视率也 很高， 小学生一年级 12% ， 六年级 55% ， 中学生三年级为 76% ， 高中三年级为 85% 。 国外情况也不容乐观： 例如日本高中三年级 学生视力不良率为 57% ， 而新加坡华人高中毕业生近视率为 78% 美国一般人口近视率为三分之一， 欧洲地区则少一些， 但仍有大量近 枧人群。 调查显示出令人担忧的三点， 即近视人数越来越多， 近视度 数越来越深， 患近视者年纪越来越小， 给学生的学习和生活带来极大 的不便。

目前的疗效： 多少年来， 治愈近视、 摘掉眼镜， 成为广大因近视 而戴眼镜人们的迫切心愿， 盼望着近视的克星和福音的到来， 圆一个 摘掉眼镜的梦。 正是在这种情况下， 一些迎合家长和青少年渴望摘掉 眼镜的心理， 使那称之为有效率高达 95%以上的治疗器具和药物便不 断应运而生。 曾经试用治疗近视的方法有针灸疗法， 梅花针法、 耳针、 电针、 低频电流法， 超声波法和穴位激光照射法等。 这些疗法在对近 视的预防和假性近视的治疗方面有一定的效果， 但是对真性近视没有 确切肯定的疗效。 近年来无数从事于眼科工作的医务人员和药学专家 对近视眼的治疗进行了有益的研究， 配制了一些治疗近视眼药物， 如 夏天无眼药水、 1%地巴唑眼药水、 丹参眼药水、 红花眼药水、 近视眼 1 号、 2 号眼药水等。 这些眼药水能在一定程度上解除睫状肌痉挛， 对轻度近视眼， 特别是青少年近视眼和假性近视眼有一定疗效。 一部 分病人的视力得以提高， 但疗效不巩固。 总之药物治疗近视眼的效果 目前还不能令人满意。 至于磁疗眼镜、 视力保健仪、 视力保健器、 视 力矫正仪、 理疗镜、 眼罩、 神镜等近视治疗器具可谓品种繁多， 广告 频频见于各种宣传媒介， 其广告词极为夸大， 更有甚者， 有的还冠以 国家专利， 煞是诱人。 使许多抱着试试看心理的人落了个搭钱又搭时 间， 最后还得配戴眼镜（摘自 《近视治疗在线咨询》 近视治疗） 。

医学专家认为： 近视眼与遗传具有高度相关性， 近视眼是药物所 难以逆转的， 药物、 器械只能对假性近视有一定疗效或矫正作用， 且 治疗后有反弹； 真性近视是很难通过药物、 器械治愈的。 配戴眼镜和 手术治疗是可供选择的两种基本方法， 除此之外， 没有长期改变真性 近视眼屈光状态的疗法。

然而， 令人沮丧与茫然的是最新科学研究证实： 戴近视镜不是治 疗近视的正确方法； 手术疗法不适合 20 岁以下未成年人实施。 请问， 青少年眼病患者的出路在那里！

此外， 老年痴呆的多发， 大、 中、 小学在校生脑供血不全、 注意 力不集中、 记忆力差、 上课易疲劳、 易犯困， 已逐步引起了社会各界 的重视。

发明内容

本发明的目的在于提供一种使用仿生态方法增视益智的系统， 该 系统可以有效地预防和治疗近视等眼病以及起到益智作用。

本发明提供的使用仿生态方法增视益智的系统包括一运动引导装 置， 用于引导眼球运动、 眼球带动颈推运动和 /或眼球带动脊推运动， 该运动引导装置包括： 载体； 位于所述载体上的多个可视的标记点； 由所述标记点限定的可视和 /或不可视的运行轨迹， 所述眼球运动、 眼球带动颈推运动和 /或眼球带动脊推运动沿该运动轨迹进行。

当所述运动引导装置放置于人所处的空间并与人眼之间确定一定 的距离时， 至少部分所述多个可视的标记点位于人眼可视范围周边的 极限附近； 或者， 部分所述多个可视的标记点位于人眼可视范围周边 的极限附近， 部分所述多个可视的标记点位于人眼可视范围的中心附 近。

所述可视的标记点为发光视点， 所述运动引导装置还包括一发光 控制单元， 用于以一定顺序控制所述发光视点在发光和不发光两种状 态之间进行切换， 所述发光控制单元通过控制多个发光视点的发光顺 序限定出所述可视的运行轨迹。 所述运动引导装置还包括位于所述载体上的一个或多个可发出声 音的发声元件， 和一声音引导单元， 用于以一定顺序控制所述发声元 件发出提示患者如何作眼球、 颈推、 脊推运动的声音， 所述声音引导 单元通过发声元件发出的提示音限定出所述不可视的运行轨迹。

所述运动引导装置的载体以卡片的形式成形； 或者， 以已存在人 们生存环境中可将发光视点安装在其上的天然景物、 娱乐设施、 交通 工具内壁、 交通工具内横裁面、 建筑物外壁、 建筑物内壁、 建筑物内 横截面、 家具、 办公用具、 学习用具的形式成形， 在使用时依具体情 况设置在远离人眼的位置。

所述载体选定范围内设置有 4 - 100 个发光视点； 其中， 载体选 定范围的周边设置有 4 ~ 100个发光视点， 优选为 6 ~ 40个发光视点， 最优选为 8 个发光视点； 载体选定范围的中心设置有 0 - 5 个发光视 点， 优选为 1个发光视点。

所述运动引导装置的载体成形为双视窗眼镜状的形状， 每一只眼 睛的视窗设有 7 ~ 68个发光视点； 其中， 视窗的周边设有 4 ~ 60个发 光视点， 优选为 6 - 12个发光视点， 最优选为 8个发光视点； 视窗的 中心设有 1 - 8个发光视点， 优选为 2 - 5个发光视点， 最优选为 3个 发光视点。

所述视窗周边的发光视点设置在垂直方向靠近人眼的位置； 其 中， 视窗周边发光视点设置在距人眼垂直距离为 l ~ 10cm 的位置， 优 选为 1 ~ 4cm的位置， 最优选为 1. 5 ~ 2. 5cm的位置。

当所述视窗周边所设发光视点在 12 个以上时， 视窗周边的发光 视点以红色、 黄色、 绿色相间的方式排列； 当视窗周边所设发光视点 在 12 个以下时， 视窗周边的发光视点以红色、 绿色相间的方式排列; 当视窗中心所设发光视点为 3个时， 所述 3个发光视点分别为红色、 黄色、 绿色， 该三个发光视点放置在瞳孔所对位置的附近纵向与鼻轴 线带有一定夹角的位置， 红色设在横向纵向正对瞳孔的位置， 或在正 对瞳孔位置上略向外 0. 5 ~ 1. 5mm， 以增加凝视时两眼合像的难度， 绿 色在上或在下横向接近鼻的位置， 黄色居于红色与绿色之间， 可在红 色、 绿色的连线上。

所述发光视点由白炽灯、 发光二极管中的至少一个形成， 或者由 液晶形成； 所述发光二极管为普通发光二极管、 含深能级重金属的发 光二极管、 有机发光二极管或含深能级重金属的有机发光二极管。

所述运动引导装置上， 每一只眼睛的视窗与使用时的人眼眼眶之 间还设置有用于按摩的导电橡胶电极， 此电极在使用时作用于人眼周 围的穴位上； 和 /或， 所述运动引导装置上还设置有一用于外接按摩 电极的信号插孔。 所述导电橡胶电极和 /或信号插孔输出的信号脉冲 采用不同波数的联波组合， 并通过控制时间间隔及左右轮换输出脉沖 的形式， 以获得不同手法的按摩效果； 所述联波组合包括三联波、 五 联波、 九联波、 十二联波、 四十九联波、 九十八联波组合， 或三联波、 七联波、 十四联波、 二十一联波、 四十九联波、 九十八联波组合。

所述运动引导装置还包括如下技术方案中的一种或多种： a)将视 窗中心的红管透光孔选用比其它发光二极管透光孔小的小孔； b)将视 窗表面制成球形； c)将视窗的表面制成带有远视环的图案， 其中远视 环最好是由镀金或镀银材料制成的； d)将导电橡胶电极与视窗对接的 圓筒制成可伸缩型的； e)将眼镜形状变形为望远镜形状； 或变形为双 孔台式理疗仪形状； f)望远镜形状或双孔台式理疗仪， 还可将目镜选 用凸透镜， 将红灯前的物镜选用凹透镜。

所述运动轨迹的形状为 "十"、 "X"、 "米"、 "〇"、 、

" 8 " 、 "□" 、 "◊" 、 "▽" 、 "△" 中的一种或多种。

本发明的使用仿生态方法增视益智的系统的原理来源于对大自然 中野生动物的模仿。 在对动物进一步观察时我们会发现， 动物在猎取 食物和防御敌袭过程中， 在屏住呼吸的同时， 四处环视或把眼球运动 到极限的眼区运动可分为三个层次， ①头不动眼睛动； ②眼睛带动颈 推动； ③眼睛带动脊推动。 其中， 头不动眼睛动， 是由进入到视野范 围内的对手所发出的影像（光） 和声音引发的眼球对对手的注视； 眼 睛带动颈推动， 是由侧面或侧后面视野范围之外的对手所发出的声音 引发的眼球带动颈推寻声而去的转头， 完成对对手的注视； 眼睛带动 脊推动， 是由后面或侧后面视野范围之外的对手所发出的声音引发的 眼球带动颈推脊推寻声而去的转头转身， 完成对对手的注视。 由此可 见，驱动动物头不动眼睛动； 眼睛带动颈推动； 眼睛带动脊推动的信 号是光和声。 因此， 在本发明中， 将仿生的 "十" 、 "X" 、 "米" 、 "〇" 、 "∞" 、 " 8" 、 "口" 、 "◊" 、 "▽" 、 "△" 等形状的 运行轨迹， 融入仿生态方法增视益智的系统的性能设计及使用过程 中， 并借用系统发出的光和声指导并限定使用者眼区运动、 眼球驱动 颈推运动、 眼球驱动脊柱运动的顺利完成。

本发明的增视益智的系统可治疗及预防近视、 远视、 弱视、 斜视、 闪光、 老花眼、 白内障等与视力有关的眼科疾病； 本发明在治疗眼病 的同时， 可增加大脑的供血、 供氧及供养， 可用于老年痴呆的预防、 可使学生上课时不疲劳、 不犯困， 可提高学生的智力、 专注力、 记忆 力及与老师互动的反应速度。

附图说明

图 1 ~图 7 为眼区运动卡， 示出了多种眼区运动运行轨迹的基本 线路， 其中黑点标识标志点的位置；

图 8和图 9 为本发明的系统成形为卡片 （即仿生运目走马灯） 时 的实施例的示意图， 其中的黑点表示发光视点的位置；

图 10和图 11 为本发明的系统布置在立体空间时 （即仿生运目走 马灯） 的实施例的示意图， 其中的黑点表示发光视点的位置；

图 12为可做眼区运动的小孔增视眼镜；

图 13、 图 13 - 1和图 13 - 2为本发明的系统成形为视窗 （即仿生 增视益智仪） 时的一个实施例；

图 14和图 14-1 为本发明的系统成形为视窗时的另一个实施例； 以及

图 15 ~图 20 分别示出了三联波、 五联波、 九联波、 十二联波、 四十九联波和九十八联波组合。

具体实施方式

突破传统理论 1、 近视与遗传弱相关： 专家们通过统计数据认为： 近视眼与遗传具有高度相关性。 然而目前， 全国中小学已出现的近十 个无近视班， 已经打破了近视高度遗传的假说， 以往近视与遗传高度 相关的统计数据， 完全可以理解为社会、 专家、 老师、 家长对从众心 理比较强的人心理暗示所产生的结果。

新理论带来的新契机 1、 近视可防， 愈后可不反弹： 科学家们发 现陆地上的所有飞禽走兽它们的眼睛几乎都是轻度远视或正视。 此结 果， 与生存环境视野相关但是是弱相关： 这是因为生活在草丛中或树 丛中的动物的视野并不比现代人的视野广阔， 但它们仍然都是轻度远 视或正视； 与眼球运动密切相关， 陆地上的飞禽走兽为了适应生存， 为了防御天敌及朴食猎物， 随时都在非常机警的四处环视， 随时都在 做把眼球运动到极限的眼区运动，此运动保证了动物的眼部供血，从而 造就了它们的眼睛几乎都是轻度远视或正视。 本发明提出， 近视不是 病， 近视现象是人这一唯一需要单一方向长时间近视（近距离看书、 近距离工作） 的特定动物的一种生物进化， 是人眼适应环境的一种结 果。 要想预防近视， 需要站在生物进化的角度逆向思维， 向动物学习， 学习它们的眼区运动。 但是人毕竟不是动物， 不能整天的像动物一样 随时都在做把眼球运动到极限的眼区运动， 人们最最放不下的是能够 决定自己命运的工作和学习。 为了解决这一矛盾， 本发明借用仪器的 手段将动物不得近视精髓的东西提炼出来与现代科技相结合， 用于近 视的预防 （如本发明中由走马灯引领的眼区运动、 眼驱颈推运动、 眼 驱脊推运动， 把眼球在各个方向运动到极限） 。 从而使在其他动物身 上出现的不得近视的效果， 在人群中大面积的重现出来。

突破传统理论 2、 戴近视镜不是治疗近视的正确方法： 如上所述 专家普遍认为： 配戴眼镜是近视可供选择的两种基本方法之一。 然而， 英国科学家近期进行的一项研究证实， 戴近视镜不是治疗近视的正确 方法， 戴近视镜不仅可使眼球轴向变长、 加速视力下降， 同时还会使 戴镜者增加患上其它眼疾（如视网膜脱落、 青光眼和视网膜病）导致 失明的危险。

新理论带来的新契机 2、 真性近视可治： 真性近视睫状肌已放弃 调节， 视远物时图像落在视网膜的前面， 视近物时（特别是在近视镜 的作用下） 图像落在视网膜的后面、 为了看清近物大脑自动对眼球进 行调节、 致使眼球后壁变得比较薄弱、 眼球轴向变长。 目前医学专家 们认为， 已经形成眼轴拉长器质性病变的真性近视， 只能前进、 不能 后退、 根本不可能治愈。 然而我们大家都知道， 眼球壁和人的肚子一 样， 都是人体中由膜和肌肉组成的器官， 肥胖者的肚子通过锻炼可以 变小， 产妇分娩后通过运动可以恢复到产前状态， 眼球轴向变长为何 医学界就认为不能恢复？ ！ 本发明的研究者认为， 眼球和其它部位一 样完全可以恢复。 只是以往的医生从来没有尝试过用使肚子恢复正常 的锻炼方法参与使睫状肌恢复以往的弹性与功能、 参与使眼球壁变 强， 参与使眼球轴向长度恢复正常的训练。 本发明中由仪器引领完成 的腹式呼吸、 眼区运动、 眼驱颈椎运动、 眼驱脊推运动、 灯光闪烁、 两眼合像、 不断变换视点的两眼合像， 将眼球运动推至极限， 结合眼 眶的结构对眼球的内外肌及各器官进行了充分的锻炼与按摩。 应该承 认， 真性近视恢复成正视的路程比假性近视治疗的路要长， 但完全恢 复或部分恢复是坚持系统训练的必然结果， 其恢复程度与训练认真程 度成正相关。

突破传统理论 3、 手术疗法不适合 20岁以下未成年人实施： 如上 所述专家普遍认为： 手术治疗是近视可供选择的两种基本方法之一。 然而大量的实践证明， 青少年近视进行手术治疗， 存在着效果短暂、 反弹性大、 风险大的缺陷。

新理论带来的新契机 3、 假性近视可迅速治愈： 假性近视是眼在 由看近转为看远时眼调节放松迟緩的屈光状态， 假性近视与正视相比 只是在看远物时， 眼睛的放松调节速度太慢， 以至人们没有耐心去等 待它完成调节而放弃， 其重要原因来源于晶状体及睫状肌疲劳所至的 调节紧张或调节痉挛， 而调节紧张或调节痉挛来源于眼供血不全。 为 了提高人眼功能性的调节速度， 宏观上应参照练习拳击、 散打能使人 变得更机敏的思路， 本发明通过仪器对眼进行功能训练 （如本发明中 由仪器引领完成的各种眼区运动、 灯光闪烁、 两眼合像、 不断变换视 点的两眼合像） ； 微观上是通过训练改善眼球供血， 使眼球放松调节 速度恢复正常状态， 此改善过程 1 ~ 2周即可完成。

突破传统理论 4、 市售红光闪烁仪仅差毫厘没能攻克弱视快速治 疗的世界难题： 专家普遍认为： 红光闪烁仪是治疗弱视的最佳选择。 然而其疗程一般在 1 - 2年， 长者可多达 7 - 8年， 并且是疗效也不尽 如人意。 其深层原因雷同与自然界的一种生物现象， 冬眠是蛇、 熊等 冬眠动物在寒冷的没有充足食物的冬季不被饿死的一种进化， 在外环 境没有改变的情况下， 即便是在冬季把冬眠动物唤醒它也会再次冬 眠。 市售红光闪烁仪所发出的纳米级光波可激活已废弃或睡眠的视细 胞、 视神经细胞， 这是教科书中已经定论的东西。 然而由于没有引进 仿生的思维， 在眼球供养没有改善的情况下， 视细胞不断的被激活， 视细胞又不断的被迫废弃或睡眠， 以至在弱视的治疗中常常出现开始 时进步较快， 过一段时间就出现进步緩慢或停滞的状态。

新理论带来的新契机 4、 弱视可迅速治愈： 借用上述仿生思路逆 向思维， 本发明通过仪器手段， 在从根本上改善眼球供养条件 （如本 发明中由仪器引领的各种眼区运动、 灯光闪烁、 不断变换视点的两眼 合像） 的前提下， 在环境能提供给被激活视细胞、 视神经细胞足够的 营养使之持续正常工作的前提下， 可使弱视治疗的时间近同于视细 胞、视神经细胞被纳米级光波逐步完全激活的时间， 疗程一般只需 2 ~ 5周。

理论 5： 祖国医学认为， "目者五脏六腑之精也， 营卫魂魄之所 常营也， 神气之所生也。 ，， 又说： "五脏六腑之精气皆上注于目而为 之精。 ，， 。 《素问 ·五脏生成论》 中记载： "眼受血而能视， 足受血 而能步， 掌受血而能握， 指受血而能摄" 。 由此可知， 五脏功能健全 与眼的功能有着密切关系， 眼的正常功能， 离不开人体五脏六腑及经 络的功能正常， 人体任何器官只有得到健康的血液供应才能发挥正常 的功能。 这正是上述新理论带来的新契机 1、 2、 3、 4 行之有效的根 本原因所在。

在上述理论的指导下， 可治性近视、 远视、 弱视、 斜视、 闪光、 老花眼、 白内障的治疗不再是难题。

突破传统理论 6、 药补、 食补不是解决老年性痴呆、 在校生记忆 力差的根本方法： 目前， 医学界将解决在校生脑供血不全、 注意力不 集中、 记忆力差、 上课易疲劳、 易犯困的注意力放在了药补上； 家长 将解决此类问题的注意力放在了食补上。 然而， 由于一个药方不能恰 好对应所有病人的病症， 药补容易出现偏废； 又由于大多数家长不是 食疗专家， 食补效果也不很明显。

新理论带来的新契机 6、 药补不如食补、 食补不如仿生： 在对人 细致观察的过程中我们会发现： 眼睛确实是心灵的窗户， 聪明的人大 多数都是两眼炯炯有神、 且眼球运动灵活； 弱智的人大多数都是两眼 无光、 目光呆滞。 同时我们还会发现， 聪明的人大多数头脑转动灵活； 弱智的人几乎个个头脑转动不灵活呆头呆脑。 本发明的研究者认为， 老年性痴呆的原始病因来源于脑供血不全； 学生注意力不集中、 记忆 力差、 上课易疲劳、 易犯困更是来源于脑供血不全。 本发明中由仪器 引领完成的眼区运动、 眼驱颈推运动、 眼驱脊推运动、 灯光闪烁、 两 眼合像、 不断变换视点的两眼合像， 在通过灯光闪烁刺激加强高级神 经活动的兴奋性及大脑皮质细胞的工作能力的同时， 借助眼驱颈推运 动和 /或眼驱脊推运动从根本上改善大脑供血， 为人的聪明提供能源 上的保障。 由此可见， 中国古人在背诵文章时的摇头晃脑是有深刻内 涵的， 这也是古人特别能背诵文章的原因所在。

本发明的可用于防治近视等眼病及益智的仿生增视益智器具及其 辅助药品， 其中， 仿生增视益智器具， 主要是将引领使用者模仿动物 眼区运动的光和 /或音， 以眼区运动卡、 仿生运目走马灯的形式置于 人们所生存的小环境中， 或以仿生增视益智仪中两个视窗的形式分别 置于使用者的双眼前； 辅助药品为具有辅助治疗作用的药物或健康食 品。 仿生增视益智器具与辅助药品可以分别单独使用， 更优选的是联 合使用。

在仿生增视益智器具中， 眼区运动卡、 仿生运目走马灯及仿生增 视益智仪的动作轨迹及原理， 来源于对大自然中野生动物的模仿。 在 对动物进一步观察时我们会发现， 动物在猎取食物和防御敌袭过程 中， 在屏住呼吸的同时， 四处环视或把眼球运动到极限的眼区运动可 分为三个层次， ①为了不惊动对手， 头不动眼睛动； ②眼睛带动颈推 动； ③眼睛带动脊推动。 为此研究者将眼区运动、 眼球驱动颈推运动、 眼球驱动脊柱运动融入到仿生增视益智器具的性能设计及使用过程 中。 其积极作用在于： 眼区运动将眼球运动推至极限， 结合眼眶的结 构对眼球的内外肌及各器官进行了充分的锻炼与按摩； 此运动通过锻 炼可增强眼球总体机能， 使健康眼睛远离近视等眼病； 使病眼的集合、 调节功能得以恢复； 眼球驱动颈推运动在预防及治疗眼睛的同时， 可 改善大脑供血状况、 提高学生的专注力、 记忆力、 使学生上课时不疲 劳、 不犯困， 使练习者思维敏捷， 提高学习成绩； 眼球驱动脊柱运动 按摩五脏六腑， 疏通大脑指挥全身的神经通路， 打通周身气血循环， 使中老年患者在治好眼病的同时走出亚健康状态； 贯穿此运动始终的 腹式呼吸在向机体提供充足的氧气、 对五脏六腑进行充分按摩的同 时， 对大脑及眼球也进行了充分按摩（可以将人体看成一个密闭容器， 腹腔、 胸腔、 颅内、 眼内可以看作由管路连通的整个密闭容器的组成 部分） ， 它可配合眼区运动使眼球肌肉得以重新组合， 使真性近视的 眼球迅速恢复正常。 其中， 如图 1 ~图 7 所示的眼区运动卡主要服务 于头保持中正情况下的眼区运动； 如图 8 -图 11所示的仿生运目走马 灯， 是将所有眼区运动卡中 （但不受所给出的卡片限制） 的视点与运 行轨迹以光和声的形式放大后置于人们生存的小环境中， 使人们对近 视等眼病及痴呆的预防及巩固疗效 EI常化、 规范化、 科学化； 仿生增 视益智仪分为： 可做眼区运动的小孔增视眼镜、 光声电磁仿生增视益 智仪； 其中， 光声电磁仿生增视益智仪， 是将置于人们生存的环境中 的仿生运目走马灯分别浓缩到两只眼睛的前面， 并且集光声电磁于一 体， 光、 声、 电、 磁可单独使用、 交叉使用或联合使用。 在仿生增视 益智仪中以光为主导， 仿生增视益智仪视窗中的光， 每个视窗由多个 可发出纳米级红黄绿光的发光二极管所构成。 在治疗眼病方面： 此纳 米级的光波可激活已废弃或睡眠的视细胞、 视神经细胞使之恢复正常 功能。 通过所有发光二极管的闪烁及视窗中心区域红、 黄、 绿发光二 极管对两眼的视轴集合与散开的反复训练， 带动眼睫状肌调节的紧张 与放松， 使其恢复以往的弹性与功能， 使病眼的集合、 调节功能得以 恢复； 与此同时， 凝视闪烁的灯光两眼合像， 还可增强大脑神经中枢 的调节能力， 使清晰的图像在大脑中迅速形成。 此外， 视窗圆周上的 多个红绿相间的发光二极管利用人眼的趋光性， 通过全程化智能控制 引领使用者完成模仿动物的眼区运动， 即不断变换视点的两眼合像， 在微观上， 通过运动可以增加眼区气血循环， 改善眼局部的供氧及供 养状态， 使纳米光激活后恢复正常功能的原废弃或睡眠的视细胞、 视 神经细胞由于营养充足而不再被迫废弃或睡眠， 使病眼视力稳步提 升； 在宏观上， 通过运动可使眼球肌肉得以重新组合， 使真性近视的 眼轴恢复正常。 在改善老年性痴呆、 学生注意力不集中、 记忆力差、 上课易疲劳、 易犯困方面： 上述凝视闪烁灯光的两眼合像及不断变换 视点的两眼合像等所产生的神经冲动经视路传入大脑， 刺激大脑皮质

8、 17、 18、 19 区及丘脑等部位， 并通过神经调节， 使脑垂体等内分 泌机能增强， 加压素及 ACTH等激素分泌增多。 加压素及 ACTH等激素 又作用于海马等学习和记忆中枢， 引起多种生物生理生化效应， 发挥 易化学习及增强记忆的作用。 仿生增视益智仪上导电橡胶电极、 笔型 便携式按摩器、 矽橡胶导电片、 碳膜导电片、 自粘性电极片， 接收全 程化智能控制的数码仿生指令对传统穴位及全息穴位模仿专家之手法 进行针灸、 按摩， 疏通经络、 调理脏腑使五脏六腑之精气上注于目， 以进一步加强与巩固上述眼球运动的作用及纳米光的疗效， 从而达到 防治于视力相关的各种眼病的目的。 在此基础上再佐以能够引导人们 与潜意识沟通的音乐， 使人迅速摆脱平曰的烦恼进入心灵宁静的状 态， 有利于机体的总体调整达到防治近视等眼病及益智之目的。

辅助药品中， 所涉及的药物或健康食品的特点在于： 在不排斥任 何对近视等眼病及益智确有疗效的药物或健康食品的前提下， 选用动 物乳汁的水解产物， 更优选的是牛奶水解产物作为营养眼睛所需的复 合氨基酸、 多种维生素、 各种微量元素的主要来源， 选用牛磺酸、 刺 五加膏营养眼睛解除视疲劳； 在不排斥所用药物或健康食品通过口 服、 滴眼、 眼皮给药的基础上， 针对眼眶周围均由鼻腔及其附属器官 包裹的生理特点， 提出将药物及保健用品制成水剂、 乳剂、 油剂、 喷 雾剂通过鼻腔给药； 同时， 为了进一步提高药物或健康食品的疗效， 可在用药的全过程配合仿生增视益智器具预防及治疗， 使病态或亚健 康状态的眼组织及脑组织在短时间内恢复正常状态。

其中：

腹式呼吸： 本发明的腹式呼吸与一般的腹式呼吸不同， 它是在一 般腹式呼吸： 吸气（将气吸足） 一一屏息 __呼气（将气呼尽） 一一 吸气一一屏息一一呼气→→→的基础上， 在将体内气体呼尽后， 还要 加上屏住气息时段。 即整个腹式呼吸全过程为： 吸气一一屏息一一呼 气一一屏息——吸气一一屏息——呼气一一屏息 →→ 。 以达到压扁 眼球——拉长眼球——压扁眼球——拉长眼球→→→对眼球充分按摩 的目的。 本发明的腹式呼吸， 可采取（顺） 腹式呼吸、 逆腹式呼吸及 将其二者结合的呼吸。 将其二者结合的呼吸， 其特征在于， ①在（顺） 腹式呼吸将气吸足、 腹部凸起到极限的情况下， 进入屏息时将腹缩凹 到极限屏息， 呼气——屏息， 周而复始， 此方法真性近视可以适当试 用。 ②在吸气——屏息—— （顺） 腹式呼吸将气呼尽、 腹部凹陷到极 限的情况下， 进入屏息时将腹凸起到极限屏息， 周而复始， 此方法高 度远视可以适当试用。 腹式呼吸可在眼区运动之前单独做， 更优选的 是能够融入到仿生增视益智器具预防及治疗的全过程中。

眼区运动卡及其使用：

眼区运动： 其特征在于在结合眼区运动卡做所有的眼区运动中， 头要中正保持不动， ①结合眼区运动卡 1 (如图 1 所示）通过凝视、 调距完成集合、 调节训练及焦点跳跃训练； ②结合眼区运动卡 2 (如 图 2 所示）通过按卡中所给出的运动轨迹运动视点， 完成横向视幅扩 大训练； ③结合眼区运动卡 3 (如图 3 所示）通过按卡中所给出的运 动轨迹运动视点， 完成纵向视幅扩大训练； ④结合眼区运动卡 4 (如 图 4 所示）通过按卡中所给出的运动轨迹运动视点， 完成视点对角线 移动训练； ⑤结合眼区运动卡 5、 6、 7 (如图 5、 6、 7 所示）通过按 卡中所给出的运动轨迹运动视点， 完成视点圆形、 菱形、 方形移动训 练 （或在仿生运目走马灯、 仿生增视益智仪的引领下） ； ⑥模仿大猩 猩做紧压眨眼。 使瞳孔括约肌及睫状肌得到充分收缩与舒张从而改善 其调节机能， 达到防治近视之目的。

眼球驱动颈推运动： 想象如图 2 ~图 5 所示的眼区运动卡在你的 头脑中， 卡中所示黑点排列在你的百会、 两耳、 咽喉处， 按眼区运动 顺序及眼区运动卡所给出的运动轨迹进行训练， 其特征在于为了看到 想象中的黑点 （或在仿生运目走马灯、 仿生增视益智仪的引领下） ， 每一个动作、 每一个方向， 不但眼球要转动到极限， 而且眼球还要带 动颈推转动到极限， 此方法在预防及治疗眼病的同时， 可改善大脑供 血状况， 可使学生上课时不疲劳、 不犯困， 可提高学生的专注力、 智 力、 记忆力， 使练习者思维敏捷， 提高学习成绩。

眼球驱动脊柱运动： 想象如图 2 ~图 5 所示的眼区运动卡在你的 头脑中， 卡中所示黑点排列在你的百会、 两耳、 咽喉处， 按眼区运动 顺序及眼区运动卡所给出的运动轨迹进行训练， 其特征在于为了看到 想象中的黑点 （或在仿生运目走马灯、 仿生增视益智仪的引领下） ， 每一个动作、 每一个方向， 不但眼球要转动到极限， 而且眼球还要带 动脊推转动到极限， 此方法在预防及治疗眼睛的同时， 打通周身血脉， 提高机体免疫能力。

仿生运目走马灯： 仿生运目走马灯是将所有眼区运动卡中 （但不 受所给出的卡片限制） 的视点与运行轨迹以光和声的形式放大后置于 人们生存的小环境中。 其中， 声可以包括： 对呼吸及眼球、 颈推、 脊 推每一个动作的提示音、 能使人与潜意识迅速沟通的背景音乐、 能够 调动人体潜能的催眠诱导语。 其中， 发光光源， 本发明在不排斥其它 光源的前提下， 更侧重白炽灯、 发光二极管光源及液晶。 在二极管光 源中， 可选用普通发光二极管， 更优选的是选用含深能级重金属的发 光二极管； 在仿生运目走马灯的圆周或四周上可设置 4 ~上百个发光 视点， 更优选的是设置 6 ~ 40个发光视点， 最优选的是设置 8 ~ 12个 发光视点； 在仿生运目走马灯的中心可设置 0 ~ 5 个发光视点， 最优 选的是设置 1 个发光视点； 其中， 仿生运目走马灯的大小、 或安置成 平面、 或设计成立体， 依具体的环境而定， 大可以将其安置到如同公 园几十米直径的大转盘如图 8所示或一座高大建筑物如图 9 所示乃至 更大承载物上， 此时每一个发光视点可由大光源或由可形成礼花效应 的数十个、 上百个发光二极管所构成； 中可以将其安置到卧室的天花 板， 飞机、 火车、 汽车、 某一房间的内横截面构成立体布局如图 11 所示、 如图 10 所示墙面、 广告牌大小的承载物上， 此时每一个发光 视点可由中光源或由可形成礼花效应的几个、 数十个发光二极管所构 成； 小可以将其安置到门、 窗、 学习桌前的墙壁、 立拒、 书拒、 梳妆 台、 车站牌、 小学、 初中、 高中数学一览表乃至书本大小的承载物上， 此时每一个发光视点可由小光源或由一个、 三五个发光二极管所构 成； 仿生运目走马灯承载物的形状可以是圆（如图 8所示）、是方（如 图 9 所示） 、 或是依据环境构成其它形状； 在仿生运目走马灯中， 周 边的光源可使受益者能够方便的、舒适的跟随其做如图 1、 图 2、 图 3、 图 4、 图 5、 图 6、 图 7眼区运动卡所示的 （但不受此限制的） 眼区运 动、 眼球驱动颈推运动、 眼球驱动脊柱运动； 中间的光源如同古时人 们练目力及专注力的香头， 有利于人们的心情迅速的进入宁静的状 态， 此状态有利于视力的恢复， 更有利于提高工作或学习的效率。 与 此同时， 仿生运目走马灯还可设定定时启动程序， 使学生乃至近距离 工作者对近视等眼病及痴呆的预防及巩固疗效曰常化、 规范化、 科学 化。

可做眼区运动的小孔增视眼镜： 如图 12 所示， 其特征在于在原 有小孔镜的基础上 （在 "视窗" 的中心与瞳孔相对的位置上设置 1 个 小孔） ， 在 "视窗，， 的圆周上设置 4 - 20个小孔， 更优选的是设置 6 ~ 16 个小孔， 最优选的是设置 8 个小孔， 小孔直径为 0. 3 ~ 3讓。 本可 做眼区运动的小孔增视眼镜在具足原小孔眼镜模拟远视、 松弛调节、 恢复视力的一切功能的前提下， 可使眼球在完全放松的状态下进行上 述眼区运动， 使眼球组织迅速恢复到健康状态。

光声电磁仿生增视益智仪： 光声电磁仿生增视益智仪还可细分 为： 发光二极管光声电磁仿生增视益智仪、 含深能级重金属的发光二 极管光声电磁仿生增视益智仪、 有机发光二极管薄膜光声电磁仿生增 视益智仪、 含深能级重金属的有机发光二极管光声电磁仿生增视益智 仪、 液晶光声电磁仿生增视益智仪：

发光二极管光声电磁仿生增视益智仪： 本发明的光声电磁仿生增 视益智仪在不排斥电、 磁及眼周穴位按摩在近视等眼病及痴呆的预防 及治疗过程中的辅助预防及治疗作用的前提下， 更侧重能使眼睛快速 做出条件反射的眼睛最敏感的能量一一声与光。

其中声可以包括： 对呼吸及眼球、 颈推、 脊推每一个动作的提示 音、 中小学生教科书中所涉及到古诗的配乐诗朗诵， 能使人与潜意识 迅速沟通的背景音乐 （使用者可自选音乐） 、 能够调动人体潜能的催 眠诱导语， 或通过背景音乐、 催眠诱导语音量的大小声控发光二极管 的亮度、 声控导电橡胶电极针灸按摩的力度。

其中， 本发明在不排斥其它光源的前提下， 更侧重发光二极管光 源及液晶。 在二极管光源中， 可选用普通发光二极管， 更优选的是选 用有机发光二极管或含深能级重金属的发光二极管 （如选用重金属掺 杂型发光二极管或选用二极管阳极与阴极采用多层金属工艺来实现欧 姆接触发光二极管） ， 最优选的是选用含深能级重金属的有机发光二 极管， 本发明所述深能级重金属主要包括金、 铂、 银、 钯等。

现以普通发光二极管为例， 就光声电磁仿生增视益智仪特征予以 说明： 如图 13 所示发光二极管光声电磁仿生增视益智仪， 其特征在 于将置于人们生存的环境中的仿生运目走马灯分别浓缩到两只眼睛的 前面， 集光声电磁于一体， 并且增加了全程化智能控制， 相对于每只 眼的 "视窗"设置了 7 ~ 68个发光二极管； 其中， 相对于每只眼睛 "视 窗" 的中心设置 1 ~ 8个发光二极管， 更优选的是设置 2 - 5个发光二 极管， 最优选的是设置 3个发光二极管； 在选用 3个发光二极管时， 瞳孔所对位置的附近纵向与鼻轴线带有一定夹角的放红、 黄、 绿三个 发光二极管， 红管设在横向纵向正对瞳孔的位置， 或在正对瞳孔位置 上略向外 0. 5 ~ 1. 5醒， 以增加凝视时两眼合像的难度， 绿管在上 （或 在下）横向接近鼻的位置， 黄管居于红管与绿管之间， 可在红管、 绿 管的连线上； 三个管透光孔的大小分别为： 红管透光孔 0. 2 ~ 5mm， 黄 管透光孔 0. 4 ~ 5mm, 绿管透光孔 0. 8 ~ 5mm, 以便在凝视时形成由近 到远或由远到近的视觉效果； 在 "视窗" 的圆周上设置 4 ~ 60 个发光 二极管， 更优选的是设置 6 - 12个发光二极管， 最优选的是设置 8个 发光二极管， 透光孔径为 0. 8 ~ 5mm。 为了达到周边的视点位于人眼可 视范围极限附近的效果， 视窗周边的发光视点设置在距人眼垂直距离 为 1 ~ 10cm的位置， 优选为 1 ~ 4cm的位置， 最优选为 1. 5 ~ 2. 5cm的 位置。 如图 13 中视窗 1 所示， 此 "视窗，， 的圆周上的 8 个发光二极 管以红色、 绿色相间顺序排列； 在预防及治疗近视眼时应侧重选用红 色， 即上下左右四个发光二极管选红色， 其余的四个发光二极管选绿 色； 在预防及治疗远视眼时应侧重选用绿色， 即上下左右四个发光二 极管选绿色， 其余的四个发光二极管选红色； 在预防及治疗弱视眼时 应在将绿色管换成蓝色的基础上最好再加上一个光栅以便形成海丁格 刷效应。 在使用过程中仿生增视益智仪的智能控制系统会通过视窗中 发光二极管所发出的纳米光引领使用者的眼球完成如图 1、 图 2、 图 3、 图 4、 图 5、 图 6、 图 7所示乃至更多类型的眼区运动。 作为辅助治疗 的理疗按摩可以通过以下三种方式进行： ①如图 13 中仿生增视益智 仪框与眼眶接触处所示的是导电橡胶电极 2， 左右两个呈对称眼眶状 环形， 作用于眼部全息穴位及中医传统穴位， 通电后环形电极 2 将对 眼眶周围的睛明、 东明、 攒竹、 鱼腰、 太阳、 球后、 承泣、 四白、 鼻 泪通等穴位及全息穴产生模仿中医的针灸按摩作用； ②如图 13 中仿 生增视益智仪辅助按摩信号插孔 3， 可外接笔型便携式按摩器、 矽橡 胶导电片、 碳膜导电片、 自粘性电极片用于其它配穴， 辅助导电橡胶 电极 2进行总体治疗， 此时导电橡胶电极 2与辅助按摩信号插孔 3输 出的脉冲同时工作；③如图 13中仿生增视益智仪主穴按摩信号插孔 4， 可外接笔型便携式按摩器、 矽橡胶导电片、 碳膜导电片、 自粘性电极 片用于主穴按摩， 此时导电橡胶电极停止工作， 主穴按摩信号插孔 4 输出的脉冲不仅可以用于眼部疾病及益智的治疗， 而且可以用于其他 疾病的治疗或辅助治疗。 为了达到不同手法的按摩效果可采用不同波 数的联波组合， 例如图 15、 图 16、 图 17、 图 18、 图 19、 图 20所示 的三联波、 五联波、 九联波、 十二联波、 四十九联波、 九十八联波组 合， 或三联波、 七联波、 十四联波、 二十一联波、 四十九联波、 九十 八联波组合， 并通过间隔一定时间、 左右轮换输出脉冲的形式达到扣 击， 或左、 右扣击的效果。 全程化智能控制部件设置在如图 13 中 1 所示视窗后面 （图中没有给出） ， 这是因为智能控制只是达成本发明 的工具之一不是本发明的重点， 更是因为这部分内容任何中等以上水 平的编程人员在弄清发明者设计意图的前提下无论通过数字电路手 段、 还是采用单片机技术、 微电子技术或掩膜技术都能完成。

在上述光声电磁仿生增视益智仪的基础上， 为进一步达到加深景 深、 增强远望、 使眼球放松的视觉效应， ①可将图 13 中视窗 1 中心 的红管透光孔选用图 13-1 所示的比其它发光二极管透光孔小的小孔； ②可将图 13中视窗 1制成球形； ③或将图 13中视窗 1的表面制成图 13-1 所示的带有远视环的图案， 其中远视环最好是由镀金或镀银材料 制成的； ④或将图 13 中导电橡胶电极 2 与视窗 1对接的圆筒制成可 伸缩型的 （图中未给出） ； ⑤还可将图 13 中的眼镜形状变形为图 14 的望远镜形状； 或将图 13 中的眼镜形状变形为双孔台式理疗仪形状 (图中未给出） 。 其中， 望远镜形状仿生增视益智仪或双孔台式理疗 仪还可如图 14所示， 目镜 1选用凸透镜， 红灯 4前的物镜 2选用凹 透镜。

在上述光声电磁仿生增视益智仪、 望远镜形状仿生增视益智仪或 双孔台式理疗仪的基础上， 为进一步适用眼轴已严重拉长的近视重症 患者， 减少其眼区运动时眼球运动角度过大所带来的临时性不适应， 可将图 13 中仿生增视益智仪导电橡胶电极 2 与视窗 1对接的圆筒制 成可伸缩型的， 还可将图 13 中的仿生增视益智仪视窗 1 圆周上的一 圏彩色二极管排列成如图 13-2 所示的大小两圈； 或可在望远镜形状 仿生增视益智仪或双孔台式理疗仪的目镜前， 将原仿生增视益智仪视 窗 1圆周上的一圏彩色二极管排列成大小两圏或前后两團， 如图 13-2 所示排列成大小两團或如如图 14 中 5、 6前后两圈彩色二极管， 以减 小近视重症患者初期眼区运动时的角度。

有机发光二极管光声电磁仿生增视益智仪在具有上述功能的基础 上， 与发光二极管光声电磁仿生增视益智仪相比其特征在于有机发光 二极管的外形尺寸为纳米级大小每一个小光点都需要众多的有机发光 二极管所构成， 制成有机发光二极管薄膜后， 上述发光二极管光声电 区运动的功能， 完全可以以动画的形式演示出来， 每一个发光视点可 由可形成图案效应或礼花效应的数十个、 上百个有机发光二极管所构 成。

含深能级重金属的发光二极管和 /或含深能级重金属的有机发光 二极管与普通发光二极管和 /或有机发光二极管的区别在于， 前者所 含的深能级重金属在热能、 电能和 /或光能的激发下所发出更多的夸 克或夸克级以下的超微粒子对眼局部增加了祛除病场的作用。

液晶光声电磁仿生增视益智仪： 液晶光声电磁仿生增视益智仪与 有机发光二极管光声电磁仿生增视益智仪机理、 功效雷同， 只是所产 生的动画画面比有机发光二极管薄膜画面粗糙， 在此不再叠述。

其中， 药物或健康食品：

本发明在不排斥任何对近视等眼病及益智确有疗效的药物或健康 食品的前提下， 其特征在于， 选用动物乳汁的水解产物， 更优选的是 牛奶水解产物作为营养眼睛所需的复合氨基酸、 多种维生素、 各种微 量元素的主要来源， 选用牛磺酸、 刺五加膏营养眼睛解除视疲劳及脑 疲劳； 口服药侧重选材于国家食品药品监督管理局公布的既是食品又 是药品的物品， 外用药侧重选材于国家食品药品监督管理局公布的既 是食品又是药品的物品及可用于保健食品的物品； 在不排斥所用药物 及保健用品通过口服、 滴眼、 眼皮给药的基础上， 针对眼眶周围均由 鼻腔及其附属器官包裹的生理特点及用眼高峰时不适合用眼药水或眼 膏的用药特点， 提出将药物及保健用品制成水剂、 乳剂、 油剂、 喷雾 剂通过鼻腔给药， 使药物及保健用品能够更多的透过血眼屏障以保证 用眼高峰时的营养供给， 再配合上述仿生增视益智器具促进眼局部循 环方面的功能， 使药物及食物的有效成分更多的进入眼中需要康复的 部位， 使病态或亚健康状态的眼组织及脑组织在短时间内恢复正常状 态。

可比优势

传统医学在近视治疗方面的三大误区： 1、 几十年来， 传统医学 认为佩带近视眼镜可以保护视力； 2、 传统医学理论认为近视有明显 的遗传特征； 3、 传统医学认为真性近视无药可救。 目前近视治疗 方面的医患双方的三大无奈： 1、 疗程长： 假性近视需要 2 ~ 3 月， 混 合型近视需要 3 - 6 个月； 2、 稍有眼球轴性拉长者疗效就不明显： 屈 光度数超过 500度、 患者年龄超过 25岁几乎是近视治疗的禁区； 3、 治好以后常反弹： 依现状， 反弹在情理之中， 这是因为好眼睛到高中 时患近视率已高达 71. 29%, 更何况是 "有前科" 的被治好的患眼， 反 弹在所难免。

本发明可带来的三的好处： 1、 走出了传统医学界的三大误区， 消除了目前医患双方的三大无奈。 本发明借用生物进化理论剖析近视 等眼病及益智的成因及其在新理论指导下的可预防及治疗性。 将古老 瑜珈的基本动作及野生动物的日常习性动作与祖国医学及现代光学的 尖端技术相融合， 再配合相应药物或健康食品的内服与外用， 使近视 等眼病及益智变成可治之病症， 并且具有疗程短、 见效快、 治愈率高、 不反弹的特点。 2、 通过眼球驱动颈推运动， 可增加大脑的供血、 供 氧及供养， 可使学生上课时不疲劳、 不犯困， 可提高学生的专注力、 智力、 记忆力 （古人在背诵四书五经时的摇头晃脑的动作与此有异曲 同工之妙） 及与老师互动的反应速度。 3、 通过眼球驱动脊推运动， 按摩五脏六腑， 疏通大脑指挥全身的神经通路， 打通周身气血循环， 使中老年患者在治好眼病的同时走出亚健康状态。

本发明所述的可用于防治近视等眼病及益智的仿生增视益智器具 及其辅助药品， 其积极作用在于可治疗及预防近视、 远视、 弱视、 斜 视、 闪光、 老花眼、 白内障等与视力有关的眼科疾病； 本发明的第二 个积极作用在于在治疗眼病的同时， 可增加大脑的供血、 供氧及供养， 可用于老年痴呆的预防、 可使学生上课时不疲劳、 不犯困， 可提高学 生的智力、 专注力、 记忆力及与老师互动的反应速度。

使用本发明的系统进行眼护理可包括如下步骤：

1、 在接受他人辅助预防及治疗时：

(1)、 首先接受眼护理者用流水洗脸， 或用流水擦洗眼区。

(2)、 戴上如图 13 所示的仿生增视益智仪， 在七项选项中选择适 合自己的模式及时间档位， 在仿生增视益智仪提示音及纳米光的诱导 下， 按照微电脑预设定的程序， 完成规定动作。 在此期间， 接受眼护 理者可以三种形式配合仿生增视益智仪： ①头不动眼睛动、 ②眼睛带 动颈推动、 ③眼睛带动脊推动， 以进一步增加其疗效。

(3)、 向眼睑上涂抹好视徕牌世明精华膏少许。

(4)、 按说明书要求， 每日服用二次好视徕牌世明丸。

(5)、 在用眼高峰时向鼻孔涂抹少许好视徕牌世明精华膏， 以便及 时向眼睛提供营养。

2、 曰常生活中：

(1)、 接受眼护理者在预防及治疗过程中或完全治愈后， 应终生养 成行、 住、 坐、 卧均见缝插针式的做眼区运动的好习惯， 以保证被治 愈的眼病永不反弹。

(2)、 在看书学习时或近距离工作时， 每间隔 1 或 1. 5 小时墙壁上 如图 8、 图 9、 图 10、 图 11所示的仿生运目走马灯会自动提醒你跟随 它做一次眼区运动。

现以图 10为例， 给出仿生运目走马灯的使用方法：

①、 头不动眼睛动的眼区运动： 此时， 接受眼睛护理者应站在适 当的距离面对仿生运目走马灯， 在仿生运目走马灯光和音的引导下做 头不动眼睛动的眼区运动。 所谓的适当距离， 是指仿生运目走马灯光 周边的视点位于人眼可视范围的极限附近。

②、 眼驱颈推运动： 此时， 接受眼睛护理者应站在接近走马灯的 适当距离背对仿生运目走马灯， 在仿生运目走马灯音和光的引导下做 眼驱颈推运动。 所谓的适当距离是指眼驱颈推运动时， 仿生运目走马 灯光周边的视点位于人眼可视范围的极限附近。

③、 眼驱脊推运动： 此时， 接受眼睛护理者应站在远离走马灯的 适当距离背对仿生运目走马灯， 在仿生运目走马灯音和光的引导下做 眼驱脊推运动。 所谓的适当距离是指眼驱脊推运动时， 仿生运目走马 灯光周边的视点位于人眼可视范围的极限附近。

在此基础上， 再以图 11 为例， 给出仿生运目走马灯的使用方法： 此时， 人的站位不用动；

①、 头不动眼睛动的眼区运动： 由标号为 1 的系列走马灯及发声 元件引导完成。

②、 眼驱颈推运动： 由标号为 2 的系列走马灯及发声元件引导完 成。

③、 眼驱脊推运动： 由标号为 3 的系列走马灯及发声元件引导完 成。

每曰像做广播体操一样， 做 1 ~ 2 遍眼球驱动颈推运动和 /或眼球 驱动脊柱运动， 它不仅仅是模仿动物的环顾四周的动作， 更是瑜珈基 本动作与眼区运动的完美结合。 常做此运动， 可使身体与眼同时脱离 病态或亚健康状态， 永驻在人们向往的健康状态中。

注意事项及说明：

1、 近视预防及治疗的注意事项：

①、 腹式呼吸： 在预防及治疗近视过程中， 要适当延长腹式呼吸 中吸气后停顿的时间， 即在腹式呼吸对眼球按摩的过程中适当延长从 颅内向外按压眼球的时间， 有利于对眼轴已经长长的真性近视的治 疗。 此方法优于已有技术中， 用压力眼罩或眼镜从外面向颅内按压眼 球。

②、 发光二极管仿生增视益智仪的设置： 在预防及治疗近视过程 中， 应将与瞳孔相对应的红、 绿两个二极管中， 设置成红管亮的时间 长， 绿管亮的时间短。

2、 远视预防及治疗的注意事项：

①、 腹式呼吸： 在预防及治疗远视过程中， 要适当延长腹式呼吸 中呼气后停顿的时间， 并且要在此停顿过程中放松腹部肌肉。 即要在 腹式呼吸对眼球按摩的过程中适当延长颅内减压把眼球拉长的时间， 有利于对眼轴偏短的远视的治疗。

②、 发光二极管光声电磁仿生增视益智仪的设置： 在预防及治疗 远视过程中， 应将与瞳孔相对应的红、 绿两个二极管中， 设置成绿管 亮的时间长， 红管亮的时间短。

3、 弱视预防及治疗的注意事项：

①、 腹式呼吸： 在预防及治疗弱视过程中， 做正常的腹式呼吸即 可达到充分按摩眼底视网膜细胞及视神经细胞的作用。

②、 发光二极管仿生增视益智仪的设置： 在预防及治疗弱视过程 中， 视窗圆周上可启用蓝光和光栅， 以便对眼细胞产生海丁格毛刷效 应。

4、 病史与年龄的注意事项：

对于病史较长、 年龄大于 20 岁的患者， 在借助光声电磁仿生增 视益智仪做完眼区运动时， 还可借助发光二极管光声电磁仿生增视益 智仪的电橡胶电极针灸按摩刺激功能加强疗效， 以进一步缩短疗程。

5、 本发明没有详述光声电磁仿生增视益智仪中的磁疗功能 （磁 珠可以放在导电橡胶电极与穴位相对的凸点内） ， 因为那是已有的成 型技术， 并且在光声电磁仿生增视益智仪只是辅助功能。

Claims (1)

1. 权 利 要 求

   1.一种使用仿生态方法增视益智的系统， 其特征在于， 包括一运 动引导装置， 用于引导眼球运动、 眼球带动颈推运动和 /或眼球带动 脊推运动， 该运动引导装置包括：

   载体；

   位于所述载体上的多个可视的标记点；

   由所述标记点限定的可视和 /或不可视的运行轨迹， 所述眼球运 动、 眼球带动颈推运动和 /或眼球带动脊推运动沿该运动轨迹进行。

   2. 根据权利要求 1 所述的系统， 其特征在于， 当所述运动引导 装置放置于人所处的空间并与人眼之间确定一定的距离时， 至少部分 所述多个可视的标记点位于人眼可视范围周边的极限附近； 或者， 部分所述多个可视的标记点位于人眼可视范围周边的极限附近， 部分所述多个可视的标记点位于人眼可视范围的中心附近。

   3. t艮据权利要求 1 所述的系统， 其特征在于， 所述可视的标记 点为发光视点， 所述运动引导装置还包括一发光控制单元， 用于以一 定顺序控制所述发光视点在发光和不发光两种状态之间进行切换， 所 述发光控制单元通过控制多个发光视点的发光顺序限定出所述可视的 运行轨迹。

   4. 根据权利要求 1 或 3 所述的系统， 其特征在于， 所述运动引 导装置还包括位于所述载体上的一个或多个可发出声音的发声元件， 和

   一声音引导单元， 用于以一定顺序控制所述发声元件发出提示患 者如何作眼球、 颈推、 脊推运动的声音， 所述声音引导单元通过发声 元件发出的提示音限定出所述不可视的运行轨迹。

   5. 根据权利要求 3 所述的系统， 其特征在于， 所述运动引导装 置的载体以卡片的形式成形； 或者，

   以已存在人们生存环境中可将发光视点安装在其上的天然景物、 娱乐设施、 交通工具内壁、 交通工具内横截面、 建筑物外壁、 建筑物 内壁、 建筑物内横截面、 家具、 办公用具、 学习用具的形式成形， 在 使用时依具体情况设置在远离人眼的位置。

   6. 根据权利要求 5 所述的系统， 其特征在于， 所述载体选定范 围内设置有 4 ~ 100个发光视点；其中，载体选定范围的周边设置有 4 - 100个发光视点， 优选为 6 ~ 40个发光视点， 最优选为 8个发光视点； 载体选定范围的中心设置有 0 - 5个发光视点， 优选为 1个发光视点。

   7. 根据权利要求 3 所述的系统， 其特征在于， 所述运动引导装 置的载体成形为双视窗眼镜状的形状， 每一只眼睛的视窗设有 7 ~ 68 个发光视点； 其中， 视窗的周边设有 4 ~ 60个发光视点， 优选为 6 ~ 12 个发光视点， 最优选为 8 个发光视点； 视窗的中心设有 1 ~ 8 个发光 视点， 优选为 2 - 5个发光视点， 最优选为 3个发光视点。

   8. 根据权利要求 7 所述的系统， 其特征在于， 所述视窗周边的 发光视点设置在垂直方向靠近人眼的位置； 其中， 视窗周边发光视点 设置在距人眼垂直距离为 l ~ 10cm 的位置， 优选为 l ~ 4cm 的位置， 最优选为 1. 5 ~ 2. 5cm的位置。

   9. 根据权利要求 7 所述的系统， 其特征在于， 当所述视窗周边 所设发光视点在 12 个以上时， 视窗周边的发光视点以红色、 黄色、 绿色相间的方式排列； 当视窗周边所设发光视点在 12 个以下时， 视 窗周边的发光视点以红色、 绿色相间的方式排列； 当视窗中心所设发 光视点为 3个时， 所述 3个发光视点分别为红色、 黄色、 绿色， 该三 个发光视点放置在瞳孔所对位置的附近纵向与鼻轴线带有一定夹角的 位置， 红色设在横向纵向正对瞳孔的位置， 或在正对瞳孔位置上略向 外 0. 5 ~ 1. 5mm， 以增加凝视时两眼合像的难度， 绿色在上或在下横向 接近鼻的位置， 黄色居于红色与绿色之间， 可在红色、 绿色的连线上。

   10. 根据权利要求 3 所述的系统， 其特征在于， 所述发光视点由 白炽灯、 发光二极管中的至少一个形成， 或者由液晶形成； 所述发光 二极管为普通发光二极管、 含深能级重金属的发光二极管、 有机发光 二极管或含深能级重金属的有机发光二极管。

   11. 根据权利要求 7 所述的系统， 其特征在于， 所述运动引导装 置上， 每一只眼睛的视窗与使用时的人眼眼眶之间还设置有用于按摩 的导电橡胶电极， 此电极在使用时作用于人眼周围的穴位上； 和 /或， 所述运动引导装置上还设置有一用于外接按摩电极的信号插孔。

   12. 根据权利要求 11 所述的系统， 其特征在于， 所述导电橡胶 电极和 /或信号插孔输出的信号脉冲采用不同波数的联波组合， 并通 过控制时间间隔及左右轮换输出脉冲的形式， 以荻得不同手法的按摩 效果； 所述联波组合包括三联波、 五联波、 九联波、 十二联波、 四十 九联波、 九十八联波组合， 或三联波、 七联波、 十四联波、 二十一联 波、 四十九联波、 九十八联波组合。

   13. 根据权利要求 7或 9所述的系统， 其特征在于， 所述运动引 导装置还包括如下技术方案中的一种或多种：

   a)将视窗中心的红管透光孔选用比其它发光二极管透光孔小的小 孔；

   b)将视窗表面制成球形；

   c)将视窗的表面制成带有远视环的图案， 其中远视环最好是由镀 金或镀银材料制成的；

   d)将导电橡胶电极与视窗对接的圆筒制成可伸缩型的；

   e)将眼镜形状变形为望远镜形状； 或变形为双孔台式理疗仪形 状；

   f)望远镜形状或双孔台式理疗仪， 还可将目镜选用凸透镜， 将红 灯前的物镜选用凹透镜。

   14. 根据权利要求 1 所述的系统， 其特征在于， 所述运动轨迹的 形状为 "十" 、 "X" 、 "米" 、 "〇" 、 "∞" 、 "8" 、 "□" 、

   "◊" 、 " V " 、 "△" 中的一种或多种。