CN109875244A - 一种可旋转音乐学习支架 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种可旋转音乐学习支架，包括主固定竖杆，主固定竖杆外表面的中间位置固定连接有外传动螺纹杆，固定螺纹栓位于主固定竖杆的外部固定连接有防滑旋钮，二阶支撑杆靠近左侧的内部等间距固定连接有内螺纹固定槽，输出连轴的一侧固定连接有乐谱放置板，乐谱放置板靠近顶部的背面固定连接有总控制器，乐谱放置板正面的中间位置且靠近顶部的位置固定连接有识别摄像头，本发明涉及音乐学习支架技术领域。该可旋转音乐学习支架，达到了提高较厚书籍页码的辅助固定，避免出现书籍闭合和跑页现象，提高音乐学习过程中支架的灵活性，保证乐谱始终且恰当的位于学生的视野正方，间接的提升学生学习效率的目的。
Description
技术领域
本发明涉及音乐学习支架技术领域，具体为一种可旋转音乐学习支架。
背景技术
谱架，意思是放乐谱的架子。适用于任何乐器。
谱台谱架通常称为大谱架，谱板是用一整块铁皮冲压制造。底部圆管比折叠谱架直径大2-3倍，价格高。整体稳定性好，部分厂家谱板冲压“圆洞”，作用为使用时减小空气流动对产品稳定性的影响。谱板宽大，支撑架管粗，稳定性好，承重力强(5公斤左右)，支架管和谱板选用优质铁为选材，调节钮与角度钮选用优质橡胶(防裂)制作而成，表面选用烤漆技术，颜色为亮黑；由于谱板不可折叠，加上谱台本身较重(净重2.5公斤左右)，因此携带较为不便，适合家里使用或专业演出使用，使用大开本或厚教材的选择此谱台为最佳。
目前用于音乐学习的乐谱架采用手动调节高度和角度，在演奏学习过程中学生的身体角度可能随时做出改变，演奏中不能时刻调节支架，从而不便于乐谱书籍的观察，并且书籍摊开后只具备书籍两侧夹紧，对于较厚的书籍不能稳定的夹紧，从而造成书籍闭合或自动翻页，对学习的进度造成影响。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了一种可旋转音乐学习支架，解决了目前用于音乐学习的乐谱架采用手动调节高度和角度，在演奏学习过程中学生的身体角度可能随时做出改变，演奏中不能时刻调节支架，从而不便于乐谱书籍的观察，并且书籍摊开后只具备书籍两侧夹紧，对于较厚的书籍不能稳定的夹紧，从而造成书籍闭合或自动翻页，对学习的进度造成影响的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种可旋转音乐学习支架，包括主固定竖杆，所述主固定竖杆外表面的中间位置固定连接有外传动螺纹杆，所述外传动螺纹杆的外表面套设且螺纹连接有外螺纹套块，所述外螺纹套块外部的中间位置固定连接有操作支撑台，所述操作支撑台的背面和左右两侧均转动连接有承重支腿，所述承重支腿的底端转动连接有防滑垫块，所述承重支腿靠近上方的内侧固定连接有内调节滑槽，所述内调节滑槽的内部滑动连接有内辅助滑块，所述主固定竖杆靠近底端的背面和左右两侧均转动连接有辅助连杆，所述辅助连杆远离主固定竖杆的一端与内辅助滑块转动连接，所述主固定竖杆顶部的内侧贯穿且滑动连接有二阶支撑杆，所述主固定竖杆靠近顶部的左侧螺纹连接有固定螺纹栓，所述固定螺纹栓位于主固定竖杆的外部固定连接有防滑旋钮，所述二阶支撑杆靠近左侧的内部等间距固定连接有内螺纹固定槽，所述固定螺纹栓位于主固定竖杆内部的一端与内螺纹固定槽内部螺纹连接，所述二阶支撑杆远离主固定竖杆的一端转动连接有输出连轴，所述输出连轴的一侧固定连接有乐谱放置板，所述乐谱放置板靠近顶部的背面固定连接有总控制器，所述乐谱放置板正面的中间位置且靠近顶部的位置固定连接有识别摄像头，所述乐谱放置板正面靠近底端的位置固定连接有放置挡槽，所述乐谱放置板正面的中间位置且位于识别摄像头下方固定连接有支撑外壳，所述支撑外壳的右侧贯穿且滑动连接有传动拉伸杆，所述传动拉伸杆位于支撑外壳外部的一端固定连接有外套滑块，所述外套滑块的内部贯穿且滑动连接有中夹杆，所述中夹杆的顶部固定连接有顶挡块。
优选的，所述传动拉伸杆位于支撑外壳内部的一端固定连接有弹簧内挡板，所述弹簧内挡板的左侧通过拉伸弹簧与支撑外壳固定连接。
优选的，所述中夹杆的背面均匀滚动连接有限制滚轮。
优选的，所述中夹杆正面且靠近下方的左右两侧均固定连接有橡胶挡页块。
优选的，所述乐谱放置板的正面均匀开设有通孔，所述乐谱放置板正面底端的中间位置固定连接有实心固定块。
优选的，所述二阶支撑杆靠近顶部且位于输出连轴的左侧固定连接有第二电动机，所述第二电动机的输出轴上固定连接有主动齿轮。
优选的，所述输出连轴外侧的轴心处固定连接有从动齿轮，所述从动齿轮与主动齿轮啮合连接。
优选的，所述操作支撑台的顶部的左侧固定连接有第一电动机，所述第一电动机的输出轴上固定连接有主动转轮。
优选的，所述外螺纹套块靠近上方的外轴心处固定连接有从动转轮，所述从动转轮通过皮带与主动转轮传动连接。
优选的，所述识别摄像头的输出端与总控制器连接，所述总控制器的输出端分别与第一电动机和第二电动机连接。
(三)有益效果
本发明提供了一种可旋转音乐学习支架。具备以下有益效果：
(1)、该可旋转音乐学习支架，通过手动下外拉动中夹杆，然后将乐谱书籍放置在放置挡槽内部，并将书籍打开至需要学习的位置，松开中夹杆，从而中夹杆在拉伸弹簧的作用下挤压书籍上方的中间位置，然后再向下推动中夹杆，中夹杆在外套滑块内部向下滑动，橡胶挡页块支撑书籍两侧的页面，实现书籍页面的固定，达到了提高较厚书籍页码的辅助固定，避免出现书籍闭合和跑页现象的目的。
(2)、该可旋转音乐学习支架，通过书籍固定完毕后，将识别摄像头正对着学生脸部，识别摄像头采集接收学生脸部的位置信息，从而将信息传输给总控制器，总控制器同时控制第一电动机和第二电动机工作，第一电动机通过皮带带动外螺纹套块转动，从而外螺纹套块与外传动螺纹杆螺纹传动，操作支撑台的高度产生变化，直至乐谱放置板与学生脸部保持水平，如果支架的整体长度不够，可向上拉伸二阶支撑杆，然后再旋转固定螺纹栓固定二阶支撑杆，总控制器控制第二电动机工作，第二电动机通过齿轮啮合带动乐谱放置板调节角度，直至学生的视线与乐谱放置板保持垂直，达到了提高音乐学习过程中支架的灵活性，保证乐谱始终且恰当的位于学生的视野正方，间接的提升学生学习效率的目的。
附图说明
图1为本发明整体的侧视图；
图2为本发明整体的正视图；
图3为本发明主固定竖杆顶部的剖视图；
图4为本发明A处的结构示意图；
图5为本发明B处的结构示意图；
图6为本发明C处的结构示意图；
图7为本发明传感元件的结构框图。
图中：1主固定竖杆、2外传动螺纹杆、3外螺纹套块、4操作支撑台、5承重支腿、6内调节滑槽、7内辅助滑块、8辅助连杆、9二阶支撑杆、10固定螺纹栓、11输出连轴、12乐谱放置板、13总控制器、14识别摄像头、15放置挡槽、16支撑外壳、17传动拉伸杆、18外套滑块、19中夹杆、20顶挡块、21弹簧内挡板、22拉伸弹簧、23限制滚轮、24橡胶挡页块、25通孔、26实心固定块、27第二电动机、28主动齿轮、29从动齿轮、30第一电动机、31主动转轮、32从动转轮、33皮带、34防滑旋钮、35内螺纹固定槽、36防滑垫块。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-7，本发明提供一种技术方案：一种可旋转音乐学习支架，包括主固定竖杆1，主固定竖杆1外表面的中间位置固定连接有外传动螺纹杆2，外传动螺纹杆2的外表面套设且螺纹连接有外螺纹套块3，外螺纹套块3外部的中间位置固定连接有操作支撑台4，操作支撑台4的背面和左右两侧均转动连接有承重支腿5，承重支腿5的底端转动连接有防滑垫块36，承重支腿5靠近上方的内侧固定连接有内调节滑槽6，内调节滑槽6的内部滑动连接有内辅助滑块7，主固定竖杆1靠近底端的背面和左右两侧均转动连接有辅助连杆8，辅助连杆8远离主固定竖杆1的一端与内辅助滑块7转动连接，主固定竖杆1顶部的内侧贯穿且滑动连接有二阶支撑杆9，主固定竖杆1靠近顶部的左侧螺纹连接有固定螺纹栓10，固定螺纹栓10位于主固定竖杆1的外部固定连接有防滑旋钮34，二阶支撑杆9靠近左侧的内部等间距固定连接有内螺纹固定槽35，固定螺纹栓10位于主固定竖杆1内部的一端与内螺纹固定槽35内部螺纹连接，二阶支撑杆9远离主固定竖杆1的一端转动连接有输出连轴11，输出连轴11的一侧固定连接有乐谱放置板12，乐谱放置板12靠近顶部的背面固定连接有总控制器13，乐谱放置板12正面的中间位置且靠近顶部的位置固定连接有识别摄像头14，乐谱放置板12正面靠近底端的位置固定连接有放置挡槽15，乐谱放置板12正面的中间位置且位于识别摄像头14下方固定连接有支撑外壳16，支撑外壳16的右侧贯穿且滑动连接有传动拉伸杆17，传动拉伸杆17位于支撑外壳16外部的一端固定连接有外套滑块18，外套滑块18的内部贯穿且滑动连接有中夹杆19，中夹杆19的顶部固定连接有顶挡块20。传动拉伸杆17位于支撑外壳16内部的一端固定连接有弹簧内挡板21，弹簧内挡板21的左侧通过拉伸弹簧22与支撑外壳16固定连接。中夹杆19的背面均匀滚动连接有限制滚轮23。中夹杆19正面且靠近下方的左右两侧均固定连接有橡胶挡页块24。乐谱放置板12的正面均匀开设有通孔25，乐谱放置板12正面底端的中间位置固定连接有实心固定块26。二阶支撑杆9靠近顶部且位于输出连轴11的左侧固定连接有第二电动机27，第二电动机27的输出轴上固定连接有主动齿轮28。输出连轴11外侧的轴心处固定连接有从动齿轮29，从动齿轮29与主动齿轮28啮合连接。操作支撑台4的顶部的左侧固定连接有第一电动机30，第一电动机30的输出轴上固定连接有主动转轮31。外螺纹套块3靠近上方的外轴心处固定连接有从动转轮32，从动转轮32通过皮带33与主动转轮31传动连接。识别摄像头14的输出端与总控制器13连接，总控制器13的输出端分别与第一电动机30和第二电动机27连接。
使用时，通过手动下外拉动中夹杆19，然后将乐谱书籍放置在放置挡槽15内部，并将书籍打开至需要学习的位置，松开中夹杆19，从而中夹杆19在拉伸弹簧22的作用下挤压书籍上方的中间位置，然后再向下推动中夹杆19，中夹杆19在外套滑块18内部向下滑动，橡胶挡页块24支撑书籍两侧的页面，实现书籍页面的固定，达到了提高较厚书籍页码的辅助固定，避免出现书籍闭合和跑页现象的目的，通过书籍固定完毕后，将识别摄像头14正对着学生脸部，识别摄像头14采集接收学生脸部的位置信息，从而将信息传输给总控制器13，总控制器13同时控制第一电动机30和第二电动机27工作，第一电动机30通过皮带33带动外螺纹套块3转动，从而外螺纹套块3与外传动螺纹杆2螺纹传动，操作支撑台4的高度产生变化，直至乐谱放置板12与学生脸部保持水平，如果支架的整体长度不够，可向上拉伸二阶支撑杆9，然后再旋转固定螺纹栓10固定二阶支撑杆9，总控制器13控制第二电动机27工作，第二电动机27通过齿轮啮合带动乐谱放置板12调节角度，直至学生的视线与乐谱放置板12保持垂直，达到了提高音乐学习过程中支架的灵活性，保证乐谱始终且恰当的位于学生的视野正方，间接的提升学生学习效率的目的。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (10)
1.一种可旋转音乐学习支架，包括主固定竖杆(1)，其特征在于：所述主固定竖杆(1)外表面的中间位置固定连接有外传动螺纹杆(2)，所述外传动螺纹杆(2)的外表面套设且螺纹连接有外螺纹套块(3)，所述外螺纹套块(3)外部的中间位置固定连接有操作支撑台(4)，所述操作支撑台(4)的背面和左右两侧均转动连接有承重支腿(5)，所述承重支腿(5)的底端转动连接有防滑垫块(36)，所述承重支腿(5)靠近上方的内侧固定连接有内调节滑槽(6)，所述内调节滑槽(6)的内部滑动连接有内辅助滑块(7)，所述主固定竖杆(1)靠近底端的背面和左右两侧均转动连接有辅助连杆(8)，所述辅助连杆(8)远离主固定竖杆(1)的一端与内辅助滑块(7)转动连接，所述主固定竖杆(1)顶部的内侧贯穿且滑动连接有二阶支撑杆(9)，所述主固定竖杆(1)靠近顶部的左侧螺纹连接有固定螺纹栓(10)，所述固定螺纹栓(10)位于主固定竖杆(1)的外部固定连接有防滑旋钮(34)，所述二阶支撑杆(9)靠近左侧的内部等间距固定连接有内螺纹固定槽(35)，所述固定螺纹栓(10)位于主固定竖杆(1)内部的一端与内螺纹固定槽(35)内部螺纹连接，所述二阶支撑杆(9)远离主固定竖杆(1)的一端转动连接有输出连轴(11)，所述输出连轴(11)的一侧固定连接有乐谱放置板(12)，所述乐谱放置板(12)靠近顶部的背面固定连接有总控制器(13)，所述乐谱放置板(12)正面的中间位置且靠近顶部的位置固定连接有识别摄像头(14)，所述乐谱放置板(12)正面靠近底端的位置固定连接有放置挡槽(15)，所述乐谱放置板(12)正面的中间位置且位于识别摄像头(14)下方固定连接有支撑外壳(16)，所述支撑外壳(16)的右侧贯穿且滑动连接有传动拉伸杆(17)，所述传动拉伸杆(17)位于支撑外壳(16)外部的一端固定连接有外套滑块(18)，所述外套滑块(18)的内部贯穿且滑动连接有中夹杆(19)，所述中夹杆(19)的顶部固定连接有顶挡块(20)。
2.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐学习支架，其特征在于：所述传动拉伸杆(17)位于支撑外壳(16)内部的一端固定连接有弹簧内挡板(21)，所述弹簧内挡板(21)的左侧通过拉伸弹簧(22)与支撑外壳(16)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐学习支架，其特征在于：所述中夹杆(19)的背面均匀滚动连接有限制滚轮(23)。
4.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐学习支架，其特征在于：所述中夹杆(19)正面且靠近下方的左右两侧均固定连接有橡胶挡页块(24)。
5.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐学习支架，其特征在于：所述乐谱放置板(12)的正面均匀开设有通孔(25)，所述乐谱放置板(12)正面底端的中间位置固定连接有实心固定块(26)。
6.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐学习支架，其特征在于：所述二阶支撑杆(9)靠近顶部且位于输出连轴(11)的左侧固定连接有第二电动机(27)，所述第二电动机(27)的输出轴上固定连接有主动齿轮(28)。
7.根据权利要求6所述的一种可旋转音乐学习支架，其特征在于：所述输出连轴(11)外侧的轴心处固定连接有从动齿轮(29)，所述从动齿轮(29)与主动齿轮(28)啮合连接。
8.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐学习支架，其特征在于：所述操作支撑台(4)的顶部的左侧固定连接有第一电动机(30)，所述第一电动机(30)的输出轴上固定连接有主动转轮(31)。
9.根据权利要求8所述的一种可旋转音乐学习支架，其特征在于：所述外螺纹套块(3)靠近上方的外轴心处固定连接有从动转轮(32)，所述从动转轮(32)通过皮带(33)与主动转轮(31)传动连接。
10.根据权利要求1所述的一种可旋转音乐学习支架，其特征在于：所述识别摄像头(14)的输出端与总控制器(13)连接，所述总控制器(13)的输出端分别与第一电动机(30)和第二电动机(27)连接。
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
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| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
Application publication date: 20190614 |