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CN106296040A - 一种智能校园管理系统 - Google Patents

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CN106296040A
CN106296040A CN201610782890.5A CN201610782890A CN106296040A CN 106296040 A CN106296040 A CN 106296040A CN 201610782890 A CN201610782890 A CN 201610782890A CN 106296040 A CN106296040 A CN 106296040A
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CN
China
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module
terminal
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student
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CN201610782890.5A
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周潇
黑海燕
洪渭
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Jiangsu Ai Beike Science And Technology Co Ltd
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Jiangsu Ai Beike Science And Technology Co Ltd
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    • G06—COMPUTING OR CALCULATING; COUNTING
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Abstract

本发明公开了一种智能校园管理系统，包含监控终端、路由器终端和多个智能学生终端，多个智能学生终端构成一个传感器网络，所述每个智能学生终端均通过路由器终端连接监控终端；所述智能学生终端包含北斗定位模块、信号调制模块、信号解调模块、微控制器模块、RFID模块、SOS报警模块、语音采集模块、无线传输模块和电源模块，在平时进出校门时，可以采用RFID模块进行识别进出校门管理，当发生需要紧急寻找定位或重大紧急事故、甚至危及生命时，可在最短时间通过北斗定位模块获得定位，便于搜救人员追踪行踪和采取搜救方案。

Description

一种智能校园管理系统
技术领域
本发明属于智能监控领域，尤其涉及一种一种智能校园管理系统。
背景技术
智能学生终端即学生卡是学生进出校门的凭证，随着定位技术的广泛应用，现有学生卡上通常会集成有定位模块， 以方便对学生进行管理，尤其是在学生缺勤时，便于快速搜索到学生所在位置。现有技术通常采用GPS 定位方式，这种定位方式的天线必须在室外并且能看到大面积天空， 当定位天线被遮挡、或者存在信号干扰时，会因接收不到卫星信号而不能准确进行定位，形成定位的一种缺陷。而且传统的GPS定位模块耗电比较大，电池的容量极大限制了工作时间， 在需要进行定位的时候，会存在因电池无法供电造成不能定位的隐患。同时，现有的学生卡以及以学生卡相配套的学生管理平台功能比较单一，不能满足学生自身以及学校、家长对学生进行管理的实际需要。
传统的校园管理是人工管理， 相对而言比较粗放，其缺点是管理效率低、行政成本高 ( 管理人员多，工资、福利负担重，会议多、纸质文件多 )、不便捷、不精细及信息滞后等问题。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是针对背景技术的不足提供了一种智能校园管理系统。
本发明为解决上述技术问题采用以下技术方案：
一种智能校园管理系统，包含监控终端、路由器终端和多个智能学生终端，多个智能学生终端构成一个传感器网络，所述每个智能学生终端均通过路由器终端连接监控终端；所述智能学生终端包含北斗定位模块、信号调制模块、信号解调模块、微控制器模块、RFID模块、SOS报警模块、语音采集模块、无线传输模块和电源模块，所述北斗定位模块依次经过信号调制模块、信号解调模块连接微控制器模块，所述RFID模块、SOS报警模块、语音采集模块、无线传输模块和电源模块分别连接在微控制器模块的相应端口上。
作为本发明一种智能校园管理系统的进一步优选方案，所述监控终端包含主控模块以及分别与其连接的数据接收模块、数据存储模块、时钟模块、显示模块、GSM模块。
作为本发明一种智能校园管理系统的进一步优选方案，所述信号调制模块包括射频功放电路和基带电路，所述射频功放电路与北斗定位模块连接，用于对接收到的定位信号进行放大，并将生成的所述放大的定位信号传输给基带电路；所述基带电路用于将接收到的所述放大的定位信号传输给信号解调模块。
作为本发明一种智能校园管理系统的进一步优选方案，所述北斗定位模块采用芯片型号为DA465的北斗星定位装置。
作为本发明一种智能校园管理系统的进一步优选方案，所述语音采集模块采用芯片型号为YT07的语音模块。
本发明采用以上技术方案与现有技术相比，具有以下技术效果：
1.本发明智能校园管理系统的智能学生终端体积小功能全面，可放在钱包内或者背包上， 在平时进出校门时，可以采用RFID模块进行识别进出校门管理，当发生需要紧急寻找定位或重大紧急事故、甚至危及生命时，可在最短时间通过北斗定位模块获得定位， 便于搜救人员追踪行踪和采取搜救方案；
2.本发明的监控终端还设有GSM模块，可以主动通过短信的方式与学生家长进行信息交互；
3.当学生遇到紧急情况时，按下SOS报警模块可一键报警，同时发送精确定位数据，可保证学生在第一时间得到有效救助，家长平时可通过电脑PC端、手机APP、短信指令的方式获取学生的精确位置，及时掌握学生的动态；
4.学校可通过监控终端对学生出席率进行考勤，还可以通过向家长发布学生的考勤率。
附图说明
图1是本发明的系统结构原理图；
图2是本发明智能学生终端的结构原理图；
图3是本发明监控终端的结构原理图。
具体实施方式
下面结合附图对本发明的技术方案做进一步的详细说明：
如图1所示，一种智能校园管理系统，包含监控终端、路由器终端和多个智能学生终端，多个智能学生终端构成一个传感器网络，所述每个智能学生终端均通过路由器终端连接监控终端；所述每个智能学生终端分别设置在每个学生的身上用于通过北斗定位模块实时采集学生所在的位置信息，可以采用RFID模块进行识别进出校门管理，语音采集模块用于采集周边的声音信息，当学生遇到紧急情况时，按下SOS报警模块可一键报警，同时发送精确定位数据，可保证学生在第一时间得到有效救助，家长平时可通过电脑PC端、手机APP、短信指令的方式获取学生的精确位置，及时掌握学生的动态；将采集的学生信息上传至路由器终端进行汇总预处理，进而上传至监控终端便于对每个学生的监管。
如图2所示，所述智能学生终端包含北斗定位模块、信号调制模块、信号解调模块、微控制器模块、RFID模块、SOS报警模块、语音采集模块、无线传输模块和电源模块，所述北斗定位模块依次经过信号调制模块、信号解调模块连接微控制器模块，所述RFID模块、SOS报警模块、语音采集模块、无线传输模块和电源模块分别连接在微控制器模块的相应端口上。
所述信号调制模块包括射频功放电路和基带电路，所述射频功放电路与北斗定位模块连接，用于对接收到的定位信号进行放大，并将生成的所述放大的定位信号传输给基带电路；所述基带电路用于将接收到的所述放大的定位信号传输给信号解调模块。
所述北斗定位模块用于实时采集每个学生的位置信息，进而产生定位信息，将所述定位信号传输给所述信号调制模块；所述信号调制模块对所述定位信号进行放大调制；并将生成的放大的定位信号传输给所述信号解调模块；所述信号解调模块对所述放大后的定位信号进行译码；生成定位坐标数据，进而传输至微控制器模块。所述RFID模块进行识别进出校门管理，所述SOS报警模块，当学生遇到紧急情况时，按下SOS报警模块可一键报警，同时发送精确定位数据，可保证学生在第一时间得到有效救助；所述语音采集模块用于采集周边的语音信息，所述无线传输模块用于将智能学生终端采集的各项参数经过路由器终端上传至监控终端，所述电源模块用于提供智能学生终端所需的一切电能。
如图3所示，所述监控终端包含主控模块以及分别与其连接的数据接收模块、数据存储模块、时钟模块、显示模块、GSM模块。所述数据接收模块用于接收路由器终端上传的各项参数信息，所述数据存储模块用于实时存储智能学生终端采集的各项参数，所述时钟模块用于记录时间，所述GSM模块用于发送短信至学生的家长的手机或者移动终端。
所述北斗定位模块采用芯片型号为DA465的北斗星定位装置，所述语音采集模块采用芯片型号为YT07的语音模块。
所述微控制器模块和主控模块均采用ATMEL公司的AT89S52，它内部集成256B程序运行空间，8 KB FLASH存储空间，支持最大64 KB外部存储扩展，时钟频率可以设置在0~33MHz之间，片内资源有4组32个I/O控制端口、3个16位定时器、8个向量两级中断结构、软件设置在低能耗模式、还有看门狗和断电保护等。
本系统的GSM模块使用的是西门子公司的TC35系列GSM芯片TC35i与GSM2/2兼容、双频(GSM900/GSM1800)、RS 232数据接口，TC35i由供电模块(AS IC)、闪存、ZIF连接器、天线接口等六部分组成。该模块及射频电路和基带与一体，向用户提供标准的AT命令接口，为数据、语音、短消息和传真提供快速、可靠、安全的传输。
YT07语音模块是千目电子推出的一款普及型语音播放模块。具有价格低、稳定可靠、可重复录音、开关触点控制、宽电源电压、体积小等特点。主要控制放音有两种：通过7组触点控制、485串行总线。 主要应用范围：安装工程、报警提示、产品扩展语音功能等。
综上所述，本发明智能校园管理系统的智能学生终端体积小功能全面，可放在钱包内或者背包上， 在平时进出校门时， 可以采用RFID模块进行识别进出校门管理，当发生需要紧急寻找定位或重大紧急事故、甚至危及生命时，可在最短时间通过北斗定位模块获得定位， 便于搜救人员追踪行踪和采取搜救方案；
本发明的监控终端还设有GSM模块，可以主动通过短信的方式与学生家长进行信息交互；
当学生遇到紧急情况时，按下SOS报警模块可一键报警，同时发送精确定位数据，可保证学生在第一时间得到有效救助，家长平时可通过电脑PC端、手机APP、短信指令的方式获取学生的精确位置，及时掌握学生的动态；学校可通过监控终端对学生出席率进行考勤，还可以通过向家长发布学生的考勤率。
本技术领域技术人员可以理解的是，除非另外定义，这里使用的所有术语（包括技术术语和科学术语）具有与本发明所属领域中的普通技术人员的一般理解相同的意义。还应该理解的是，诸如通用字典中定义的那些术语应该被理解为具有与现有技术的上下文中的意义一致的意义，并且除非像这里一样定义，不会用理想化或过于正式的含义来解释。
以上实施例仅为说明本发明的技术思想，不能以此限定本发明的保护范围，凡是按照本发明提出的技术思想，在技术方案基础上所做的任何改动，均落入本发明保护范围之内。上面结合附图对本发明的实施方式作了详细说明，但是本发明并不限于上述实施方式，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以再不脱离本发明宗旨的前提下做出各种变化。

Claims (5)

1.一种智能校园管理系统，其特征在于：包含监控终端、路由器终端和多个智能学生终端，多个智能学生终端构成一个传感器网络，所述每个智能学生终端均通过路由器终端连接监控终端；所述智能学生终端包含北斗定位模块、信号调制模块、信号解调模块、微控制器模块、RFID模块、SOS报警模块、语音采集模块、无线传输模块和电源模块，所述北斗定位模块依次经过信号调制模块、信号解调模块连接微控制器模块，所述RFID模块、SOS报警模块、语音采集模块、无线传输模块和电源模块分别连接在微控制器模块的相应端口上。
2.根据权利要求1所述的一种智能校园管理系统，其特征在于：所述监控终端包含主控模块以及分别与其连接的数据接收模块、数据存储模块、时钟模块、显示模块、GSM模块。
3.根据权利要求1所述的一种智能校园管理系统，其特征在于：所述信号调制模块包括射频功放电路和基带电路，所述射频功放电路与北斗定位模块连接，用于对接收到的定位信号进行放大，并将生成的所述放大的定位信号传输给基带电路；所述基带电路用于将接收到的所述放大的定位信号传输给信号解调模块。
4.根据权利要求1所述的一种智能校园管理系统，其特征在于：所述北斗定位模块采用芯片型号为DA465的北斗星定位装置。
5.根据权利要求1所述的一种智能校园管理系统，其特征在于：所述语音采集模块采用芯片型号为YT07的语音模块。
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