CN105975009B

CN105975009B - 一种远程控制教学使用的人脸识别计算机

Info

Publication number: CN105975009B
Application number: CN201610354780.9A
Authority: CN
Inventors: 章广志; 马春华; 孙晓霞
Original assignee: Suihua University
Current assignee: Beijing Hexuewang Educational Technology Co ltd
Priority date: 2016-05-26
Filing date: 2016-05-26
Publication date: 2019-03-15
Anticipated expiration: 2036-05-26
Also published as: CN105975009A

Abstract

一种远程控制教学使用的人脸识别计算机。本发明涉及一种远程控制教学使用的人脸识别计算机。所述的显示屏的顶部开有一号竖孔、二号竖孔、三号竖孔、四号竖孔，所述的一号竖孔与所述的四号竖孔均为竖转孔，所述的二号竖孔与所述的三号竖孔为横转孔，所述的横转孔连接固定竖套，所述的固定竖套开有3个夹角为120°的横插孔，所述的固定竖套内装有顶插圆板，所述的顶插圆板开有中心螺孔，所述的中心螺孔连接旋转螺杆，所述的旋转螺杆的底部连接圆锥杆，所述的顶插圆板的底部连接3个夹角为120°的弹性弧板，所述的弹性弧板连接磁性插板，所述的旋转螺杆的顶部连接横转摄像头，所述的横转摄像头连接计算机主机。本发明用于人脸识别计算机。

Description

一种远程控制教学使用的人脸识别计算机

技术领域

本发明涉及一种远程控制教学使用的人脸识别计算机。

背景技术

在远程教学时需要确定上课学生是否为本人，来达到针对远程教育学习的学生的良好教学效果，现有的计算机没有人脸识别功能，只能外接摄像头，不能确定是否为报名的学生本人进行学习，且外装摄像头容易出现故障，使用不安全，效果不理想。

发明内容

本发明的目的是提供一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，能够通过横转摄像头和摄像头实现人脸识别，方便实现远程教学打卡功能。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，其组成包括：显示屏1，所述的显示屏1的顶部开有一号竖孔2、二号竖孔3、三号竖孔4、四号竖孔5，所述的一号竖孔2与所述的四号竖孔5均为竖转孔，所述的二号竖孔3与所述的三号竖孔4为横转孔，所述的横转孔连接固定竖套6，所述的固定竖套6开有3个夹角为120°的横插孔7，所述的固定竖套6内装有顶插圆板8，所述的顶插圆板8开有中心螺孔9，所述的中心螺孔9连接旋转螺杆10，所述的旋转螺杆10的底部连接圆锥杆11，所述的顶插圆板8的底部连接3个夹角为120°的弹性弧板12，所述的弹性弧板12连接磁性插板13，所述的旋转螺杆10的顶部连接横转摄像头14，所述的横转摄像头14连接计算机主机；所述的旋转螺杆10连接手拨杆15，转动所述的手拨杆15使所述的旋转螺杆10向下带动所述的圆锥杆11向下、涨开所述的弹性弧板12、使所述的磁性插板13插入磁套固定，所述的磁套连接所述的横插孔7。

所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，所述的横转孔的左侧连接左支杆16，所述的横转孔的右侧连接右支杆17，所述的左支杆16连接左横螺纹杆18，所述的左横螺纹杆18穿过转动防护罩的左侧并通过螺母19固定；所述的右支杆17连接右横螺纹杆20，所述的右横螺纹杆20穿过转动防护罩的右侧并通过螺母19固定。

所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，所述的转动防护罩包括弧形中板21，所述的弧形中板21的顶部和底部均为弧形，所述的弧形中板21为空腔板，所述的空腔板连接上伸缩弧板22和下伸缩弧板23。

所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，所述的上伸缩弧板22与所述的下伸缩弧板23之间通过弹力条24连接，所述的上伸缩弧板22与所述的下伸缩弧板23均开有一组顶通孔25，所述的顶通孔25内插入L形定位杆26，拉出所述的上伸缩弧板22或所述的下伸缩弧板23时通过插入所述的L形定位杆26来固定上伸缩弧板22或下伸缩弧板23。

所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，所述的竖转孔连接内插套27，所述的内插套27的底部连接磁板28，所述的磁板28连接铁插柱29，所述的铁插柱29开有竖螺纹孔30，所述的竖螺纹孔30连接升降竖螺杆31，所述的升降竖螺杆31连接支撑板32，所述的支撑板32开有横通孔33，所述的横通孔33分别连接左转杆34和右转杆35，所述的左转杆34与所述的右转杆35之间通过圆套36连接，所述的圆套36连接球体形的摄像头37，所述的摄像头37连接所述的计算机主机。

所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，所述的左转杆34与所述的右转杆35的外侧均具有螺纹段，所述的螺纹段连接锁紧螺母固定。

所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，所述的横通孔33与所述的左转杆34之间为紧配合，所述的横通孔33与所述的右转杆35之间为紧配合。

有益效果：

1.本发明采用的横转摄像头能够横向旋转360度，可以摄录到人脸的平面的所有位置，摄录的清楚，方便辨认。

2.本发明采用的球体形的摄像头能够竖向旋转360度，能够摄录到人脸的顶部到底部的所有位置，摄录的清楚，辨认时方便。

3.本发明采用的旋转螺杆既能够带动横转摄像头旋转，也能够带动圆锥杆运动涨开弹性弧板和磁性插板进行固定。

4.本发明采用的弹性弧板、磁性插板、磁套配合使用，能够很好的固定竖套与顶插圆板之间的连接，使横转摄像头旋转时安全，不会脱离显示器。

5.本发明采用的左支杆、左横螺纹杆、右支杆、右横螺纹杆、螺母配合使用，使转动防护罩固定的牢固稳定，使用效果好。

6.本发明采用的弧形中板、上伸缩弧板、下伸缩弧板之间能够加大也能够缩小，使用方便灵活，能够很好的保护横转摄像头。

8.本发明采用的顶通孔与L形定位杆配合使用，能够给拉出之后的上伸缩弧板、下伸缩弧板进行准确的定位。

9.本发明采用的内插套、磁板、铁插柱、竖螺纹孔、升降竖螺杆、支撑板配合使用，能够稳定的支撑圆套，使球体形的摄像头使用安全。

10 .本发明采用的横通孔、左转杆、右转杆配合使用，使圆套能够带动摄像头安全的转动，转动时灵活方便。

附图说明：

附图1是本发明的结构示意图。

附图2是附图1的局部放大示意图。

具体实施方式：

实施例1

所述的二号竖孔3与所述的四号竖孔5连接横转摄像头14，所述的一号竖孔2与所述的三号竖孔4连接摄像头37。

实施例2

实施例1所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，所述的横转孔的左侧连接左支杆16，所述的横转孔的右侧连接右支杆17，所述的左支杆16连接左横螺纹杆18，所述的左横螺纹杆18穿过转动防护罩的左侧并通过螺母19固定；所述的右支杆17连接右横螺纹杆20，所述的右横螺纹杆20穿过转动防护罩的右侧并通过螺母19固定。

实施例3

实施例2所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，所述的转动防护罩包括弧形中板21，所述的弧形中板21的顶部和底部均为弧形，所述的弧形中板21为空腔板，所述的空腔板连接上伸缩弧板22和下伸缩弧板23。

实施例4

实施例3所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，所述的上伸缩弧板22与所述的下伸缩弧板23之间通过弹力条24连接，所述的上伸缩弧板22与所述的下伸缩弧板23均开有一组顶通孔25，所述的顶通孔25内插入L形定位杆26，拉出所述的上伸缩弧板22或所述的下伸缩弧板23时通过插入所述的L形定位杆26来固定上伸缩弧板22或下伸缩弧板23。

实施例5

实施例1所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，所述的竖转孔连接内插套27，所述的内插套27的底部连接磁板28，所述的磁板28连接铁插柱29，所述的铁插柱29开有竖螺纹孔30，所述的竖螺纹孔30连接升降竖螺杆31，所述的升降竖螺杆31连接支撑板32，所述的支撑板32开有横通孔33，所述的横通孔33分别连接左转杆34和右转杆35，所述的左转杆34与所述的右转杆35之间通过圆套36连接，所述的圆套36连接球体形的摄像头37，所述的摄像头37连接所述的计算机主机。

实施例6

实施例5所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，所述的左转杆34与所述的右转杆35的外侧均具有螺纹段，所述的螺纹段连接锁紧螺母固定。

实施例7

实施例5所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，所述的横通孔33与所述的左转杆34之间为紧配合，所述的横通孔33与所述的右转杆35之间为紧配合。

当然，上述说明并非是对本发明的限制，本发明也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本发明的保护范围。

Claims

1.一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，其组成包括：显示屏（1），其特征是：所述的显示屏（1）的顶部开有一号竖孔（2）、二号竖孔（3）、三号竖孔（4）、四号竖孔（5），所述的一号竖孔（2）与所述的四号竖孔（5）均为竖转孔，所述的二号竖孔（3）与所述的三号竖孔（4）为横转孔，所述的横转孔连接固定竖套（6），所述的固定竖套（6）开有3个夹角为120°的横插孔（7），所述的固定竖套（6）内装有顶插圆板（8），所述的顶插圆板（8）开有中心螺孔（9），所述的中心螺孔（9）连接旋转螺杆（10），所述的旋转螺杆（10）的底部连接圆锥杆（11），所述的顶插圆板（8）的底部连接3个夹角为120°的弹性弧板（12），所述的弹性弧板（12）连接磁性插板（13），所述的旋转螺杆（10）的顶部连接横转摄像头（14），所述的横转摄像头（14）连接计算机主机；所述的旋转螺杆（10）连接手拨杆（15），转动所述的手拨杆（15）使所述的旋转螺杆（10）向下带动所述的圆锥杆（11）向下、涨开所述的弹性弧板（12）、使所述的磁性插板（13）插入磁套固定，所述的磁套连接所述的横插孔（7）。

2.根据权利要求1所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，其特征是：所述的横转孔的左侧连接左支杆（16），所述的横转孔的右侧连接右支杆（17），所述的左支杆（16）连接左横螺纹杆（18），所述的左横螺纹杆（18）穿过转动防护罩的左侧并通过螺母（19）固定；所述的右支杆（17）连接右横螺纹杆（20），所述的右横螺纹杆（20）穿过转动防护罩的右侧并通过螺母（19）固定。

3.根据权利要求2所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，其特征是：所述的转动防护罩包括弧形中板（21），所述的弧形中板（21）的顶部和底部均为弧形，所述的弧形中板（21）为空腔板，所述的空腔板连接上伸缩弧板（22）和下伸缩弧板（23）。

4.根据权利要求3所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，其特征是：所述的上伸缩弧板（22）与所述的下伸缩弧板（23）之间通过弹力条（24）连接，所述的上伸缩弧板（22）与所述的下伸缩弧板（23）均开有一组顶通孔（25），所述的顶通孔（25）内插入L形定位杆（26），拉出所述的上伸缩弧板（22）或所述的下伸缩弧板（23）时通过插入所述的L形定位杆（26）来固定上伸缩弧板（22）或下伸缩弧板（23）。

5.根据权利要求1所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，其特征是：所述的竖转孔连接内插套（27），所述的内插套（27）的底部连接磁板（28），所述的磁板（28）连接铁插柱（29），所述的铁插柱（29）开有竖螺纹孔（30），所述的竖螺纹孔（30）连接升降竖螺杆（31），所述的升降竖螺杆（31）连接支撑板（32），所述的支撑板（32）开有横通孔（33），所述的横通孔（33）分别连接左转杆（34）和右转杆（35），所述的左转杆（34）与所述的右转杆（35）之间通过圆套（36）连接，所述的圆套（36）连接球体形的摄像头（37），所述的摄像头（37）连接所述的计算机主机。

6.根据权利要求5所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，其特征是：所述的左转杆（34）与所述的右转杆（35）的外侧均具有螺纹段，所述的螺纹段连接锁紧螺母。

7.根据权利要求5所述的一种远程控制教学使用的人脸识别计算机，其特征是：所述的横通孔（33）与所述的左转杆（34）之间为紧配合，所述的横通孔（33）与所述的右转杆（35）之间为紧配合。