MXPA98009971A - Bolsa de empaque de polimero flexible con una caracteristica de abertura parcialmente paralela - Google Patents

Abstract

La presente invención proporciona una bolsa de empaque de polímero flexible que contiene artículos desechables comprimidos ahí, y tiene una pared superior con sello. Una línea frangible se extiende dese una pared lateral hasta la pared superior, y entonces hasta la pared superior opuesta, permitiendo portanto que la línea flangible se rasgue a fin de abrir la bolsa sin tener que rasgar el sello.

Description

BOLSA DE EMPAQUE DE POLÍMERO FLEXIBLE COM UMA CARACTERÍSTICA DE ABERTURA PARCIALMENTE PARALELA Antecedentes de la Invención La presente invención se refiere a bolsas de empaque flexibles para contener y distribuir artículos. Más particularmente, la presente invencidn se refiere a una bolsa de empaque flexible que tiene una característica de abertura parcialmente paralela que ayuda a abrir fácilmente la bolsa para distribuir los artículos desde la bolsa.

Las bolsas de empaque compuestas de materiales de polímero flexibles se han usado para empacar varios tipos de artículos, tal como los pañales para infante, los calzoncillos de aprendizaje para niño, los calzones absorbentes, los productos para el cuidado de la mujer, y las prendas para la incontinencia del adulto. Estas bolsas permiten el empaque de los artículos para crear una apariencia de tipo de caja y una configuración que facilita transporte y la exhibición en los anaqueles de venta al menudeo. Las bolsas pueden incluir manijas para facilitar el transporte de las bolsas, e incluyen mecanismos para proporcionar una abertura de acceso en la bolsa.

Para aquellas bolsas hechas de un material de polímero flexible, el mecanismo de abertura puede probar el ser muy difícil de operar manualmente, por ejemplo, para el rasgar abriendo fácilmente con las manos, y particularmente cuando éste está cerca o intersecta un sello formado del material de polímero. Aquellos sellos típicamente están formados mediante unión ultrasónica, unión con calor, o similares a fin de derretir los materiales de polímeros juntos. Estos sellos son relativamente muy duros y rígidos en naturaleza en comparación al material de polímero no unido. En aquellos casos en donde el mecanismo de abertura está cerca o intersecta un sello, puede ser muy difícil, si no imposible, para algunos usuarios el operar manualmente el mecanismo de abertura.

Pueden haber numerosas razones relacionadas al problema de un mecanismo de abertura y de un sello. Una de éstas razones es que cuando la fabricación y el empaque, por ejemplo el llenado de la bolsa con los artículos requiere que los artículos sean insertados en una dirección o manera en particular a fin de proporcionar una orientación deseada de los artículos en relación a la bolsa. Otras razones que cuando los artículos son insertados a través de una abertura en la bolsa que se cerrará y sellará eventualmente para formar una pared superior o un panel superior y se desea el que los artículos sean accesados y removidos a través de la pared superior o del panel superior, entonces el mecanismo de abertura puede estar cerca o interceptar con un sello que une partes del material de la bolsa en la formación de la pared o panel superior.

Otros problemas ocurren si el tamaño de la aberturas es muy grande. Ésto puede resultar el que la bolsa no funcione ya como unos medios para almacenar y transportar deseablemente los artículos. Por ejemplo, si la abertura es muy grande, la bolsa de polímero flexible puede comenzar a pegarse y perder su forma después de que se han removido un número de artículos.

Inversamente, si la abertura de bolsa es muy pequeña, los artículos pueden no ser fácilmente distribuidos a través de la abertura debido, en parte, a las fuerzas compresivas ejercidas en contra de los artículos que los mantienen apretadamente empacados juntos. Consecuentemente, si sólo una pequeña parte de un artículo está disponible para el usuario, para agarrar y jalar de la bolsa a través de la abertura, el usuario tendrá dificultad en remover un artículo y en algunos casos puede no ser capaz de hacerlo del todo.

Sintesis de la Invención En respuesta a las dificultades y problemas discutidos encontrados en el arte previo, una bolsa de empaque de polímero flexible teniendo una característica de abertura parcialmente paralela se ha descubierto.

En una forma de la presente invencidn, se proporciona una bolsa de empaque que incluye un par de paredes laterales, un par de paredes de extremo, una pared superior, y una pared inferior. Un sello está en la pared superior y tiene extremos opuestos. Una línea frangible está en la pared superior y corre alrededor de uno de los extremos del sello, de manera que la línea frangible puede ser rota para formar una abertura en la bolsa de empaque sin romper el sello.

En otra forma de la presente invención se proporciona una bolsa de empaque que incluye un par de paredes laterales, un par de paredes de extremo, una pared superior, y una pared inferior. Un sello está en la pared superior y tiene extremos opuestos. Una línea frangible está en la pared superior, y comprende las primeras partes que están sobre los lados opuestos del sello y corren alrededor de uno de los extremos del sello. La línea frangible además incluye las segundas partes que terminan en unas respectivas de las paredes laterales.

En aún otra forma de la presente invencidn se proporciona una bolsa de empaque que incluye un par de paredes laterales, un par de paredes de extremo, una pared superior y una pared inferior. Un par de escudetes están en la pared superior, y un sello está en la pared superior y tiene los extremos opuestos. Una línea frangible incluye un par de primeras partes en la pared superior y se extiende adentro de uno de los escudetes de alrededor de uno de los extremos del sello. La línea frangible también incluye un par de segundas partes que se extienden desde las primeras partes y a través de la pared superior y hasta las respectivas de las paredes laterales.

Breve Descripción de los Dibujos Las características arriba mencionadas y otras de la presente invención y la forma de lograrlas serán más evidentes, y la invención en sí misma se entenderá mejor con referencia a la siguiente descripción de la invención, tomada en conjunción con los dibujos acompañantes en los que: La Figura 1 ilustra una vista frontal parcialmente cortada de un artículo que tiene una gráfica sobre el mismo.

La Figura 2 ilustra una vista frontal de otro artículo teniendo una gráfica sobre el mismo.

La Figura 3 ilustra una vista en perspectiva de una forma de la presente invención.

La Figura 4 ilustra una vista en perspectiva de una pila de artículos.

La Figura 5 ilustra una bolsa de empaque flexible que se ha abierto para exponer el espacio interior y los artículos contenidos ahí; y La Figura 6 ilustra una bolsa flexible plana y vacía mostrando una línea frangible.

Descripción de una Incorporación Preferida Las figuras 1 y 2 ilustran un calzoncillo de aprendizaje absorbente desechable para niño, el cual es representativo del tipo de artículo que se va a empacar en una orientación deseada en relación a la bolsa de empaque. El término "desechable" significa que el calzoncillo de entrenamiento está diseñado para ser usado hasta que se ensucie y entonces se descarta, más bien que lavarse y volverse a usar. Los ejemplos de otros artículos absorbentes desechables adecuados que pueden usarse con la bolsa de empaque flexible de la presente invención incluyen, pero no se limitan a los calzoncillos absorbentes desechables, los pañales, a los productos para el cuidado de la mujer, los productos de incontinencia, al vestuario desechable o similares. De aquí en adelante, cuando se usa con referencia a un calzoncillo de entrenamiento desechable por vía de ejemplo, el término "componente" puede referirse, pero no se limita a todo o un segmento de una región seleccionada designada, tal como los bordes, las esquinas, los lados o similares; los miembros estructurales tal como las tiras elásticas, las almohadillas absorbentes, las capas elásticas o paneles, las capas de material o similares o una gráfica. El término "gráfica" puede referirse, pero no se limita, a una imagen, diseño, patrón, simbología, indicios o similares.

Un artículo absorbente desechable, tal como un calzoncillo de entrenamiento ilustrado en las figuras 1 o 2, puede tener componentes relacionados con la función y/o relacionados con la apariencia múltiples. Los ejemplos de los componentes que están relacionados con la apariencia incluyen pero no se limitan a gráficas el énfasis o el resultado de las aberturas de pierna y de cintura a fin de hacer la conformación de un producto más evidente visible; el énfasis o el resaltado de las áreas del artículo para simular componentes funcionales tal como bandas de pierna elásticas, pretinas elásticas, aberturas de bragueta simuladas para niños, u olanes para niñas, el resaltado de áreas del producto para cambiar la apariencia del tamaño del producto; indicadores de humedad selectivamente colocados; etiquetas traseras o etiquetas frontales; e instrucciones escritas colocada selectivamente en una ubicación deseada del artículo.

Los ejemplos de los componentes funcionales incluyen, pero no se limitan a los elásticos de cintura, a los elásticos de pierna, a las áreas de respiración, a las áreas d repelentes al fluido, a las áreas humedecibles con fluido, a los adhesivos, recubrimientos, tintas encapsuladas, materiales químicamente sensibles, materiales ambientalmente sensibles, materiales sensibles al calor, materiales sensibles a la humedad, perfumes, agentes de control de olor, tintas, sujetadores áreas de almacenamiento de fluido, áreas texturizadas o grabadas, o similares.

Refiriéndonos ahora a la figura 1, ahí se muestra un calzoncillo de entrenamiento desechable para niño 10 generalmente comprendiendo un panel frontal 12, un panel posterior 14, un panel de entrepierna 16 interconectando los paneles frontal y posterior 12 y 14 y un par de paneles laterales elásticos 18. Cada panel lateral elástico 18 está formado de dos partes elásticas separadas y están adecuadamente unidas juntas, tal como mediante una unión ultrasónica, para formar una costura de lado unida no sujetable 20. Sobre la construcción de las costuras laterales 20, están formadas una abertura de cintura 22 y las aberturas de pierna 24. Las costuras laterales 20 pueden estar construidas para hacer rasgables manualmente a fin de permitir que el calzoncillo de aprendizaje 10 sea manualmente desensamblado por el cuidador, de manera que éste puede removerse fácilmente del niño después de un movimiento intestinal. Una descripción más detallada de la construcción y del diseño del calzoncillo de entrenamiento 10 puede encontrarse en la patente de los Estados Unidos de Norteamérica No. 4,940,464, cuyos contenidos se incorporan aquí por referencia. Una manera específica de suministrar los paneles laterales elásticos 18 está descrita en la patente de los Estados Unidos de Norteamérica No. 5,224,405 y en la patente de los Estados Unidos de Norteamérica No. 5,104,116, ambas de las cuales son incorporadas aquí por referencia. La provisión de las costuras laterales 20 puede lograrse en una manera descrita en la patente de los Estados Unidos de Norteamérica No. 5,046,272 la cual se incorpora aquí por referencia.

El calzoncillo de entrenamiento 10 además comprende un elástico de cintura frontal 26, unido adecuadamente al panel frontal 12, un elástico de cintura posterior 28 adecuadamente unido al panel posterior 14, los elásticos de pierna 30 adecuadamente colocados en el panel de entrepierna 16, y una almohadilla absorbente 32 colocada entre una cubierta exterior impermeable al líquido o una hoja inferior 34 y una hoja superior o forro permeable al líquido 36. Una gráfica 38 está colocada selectivamente sobre el panel frontal 12, y como se ilustró comprende un diseño de una abertura de bragueta simulada 40, típica de los calzoncillos o ropa interior masculina, junto con un arcoiris, un sol, una nubes y unos carros. La gráfica 38 puede ser de cualesquier tipo de patrón deseado, de característica artística o similares, y está colocada en una ubicación seleccionada.

La figura 2 ilustra otro calzoncillo de entrenamiento 42 que puede usarse típicamente por las líneas jóvenes. Este calzoncillo de entrenamiento 40 incluye una gráfica 44 que es representativa de los diferentes tipos de componentes relacionados con la apariencia que pueden incluirse en un artículo absorbente desechable. La gráfica 44 incluye los olanes de cintura simulados 46. Los olanes de pierna simulados 48, junto con un arcoiris, un sol, unas nubes, un carro y un globo. De nuevo, cualesquier gráfica adecuada puede utilizarse como para proporcionar una apariencia estética y/o funcionalmente placentera al usuario y al cuidador. Las gráficas 38 y 44 pueden estar diseñadas para ser atractivas particularmente a un niño, y pueden ayudar a alentar positivamente y a reforzar el deseo o el interés del niño en el entrenamiento para el excusado. Este siendo el caso, es deseable el exhibir visualmente y exactamente para el niño cuidador, las gráficas 38 y 44 cuando los calzoncillos de entrenamiento 10 y 42 son empacados en su bolsa de empaque flexible.

Refiriéndonos primariamente a la figura 3, ahí se ilustra una bolsa de empaque flexible 50 teniendo una forma poliedral definiendo o formando un recinto poliedral. Específicamente, la bolsa 50 tiene una forma hexaedral que forma o define un recinto hexedral teniendo una dimensión de longitud de bolsa 51, una dimensión de ancho de bolsa 53 y una dimensión de altura de bolsa 55. La bolsa 50 está formada o definida por un par de paredes de extremo 52, un par de paredes laterales 54, una pared superior 56 y una pared inferior 58. Cada una de las paredes tiene una periferia, tal como la periferia 62 para una pared de extremo 52. Las paredes 52, 54, 56, 58 definen un espacio interior 60 (figura 5) para contener una pila comprimida 64 (figura 4) de artículos, tal como los calzoncillos de aprendizaje 10. El término "artículos comprimidos" o una terminología similar significará que la pila de artículos tal como los calzoncillos de aprendizaje 10 en la figura 4 son comprimidos hacia adentro mediante una fuerza de compresión en sus superficies o paneles frontal y posterior, tal como el panel frontal 12 y el panel posterior 14, en una dirección paralela a la dirección de la pila 66 (figura 4) , para disminuir la dimensión de longitud 68 (figura 4) de los artículos originalmente no comprimidos. La pila comprimida 64 también incluye una dimensión de ancho 70 y una dimensión de altura 72. El término "empacado con compresión" o una terminología similar describe el estado o condición de los calzoncillos de entrenamiento 10, después de que éstos se han comprimido y se han insertado dentro de la bolsa 50. El término "fuerza de expansión" o una terminología similar se refiere a aquella fuerza generalmente igual ejercida por la pila comprimida 64 en una dirección generalmente opuesta y paralela a la fuerza de compresión y primariamente en contra de las paredes de extremo 52. Naturalmente, todas las paredes de la bolsa 50 experimentan algún grado de tensión.

Refiriéndonos a la figura 6, ahí se ilustra una bolsa de empaque 50 en una condición vacía y plana antes de ser formada en una forma poliedral, justo como se describió arriba. La bolsa de empaque vacía y plana comprende las paredes laterales 54, los bordes laterales longitudinales 57, los bordes inferiores 59 y los bordes superiores 61. Ambos bordes inferiores 59 y los bordes superiores 61 están formados por el par de paredes laterales 54. Mediante el separar las paredes laterales 54 en los bordes superiores 61, las paredes laterales 54 también están separadas y forman las paredes de extremo 52, como se ilustró en la figura 3. Después, las paredes laterales 54 y las paredes de extremo 52 están dobladas hacia adentro a fin de formar los escudetes 100 (figura 3) en una manera que es muy conocida en el arte del diseño y fabricación de bolsas de empaque flexibles. Este doblado de las paredes de extremo 52 y de las paredes laterales 54 también resulta en la formación de la pared superior 56. Los bordes superiores 61 son entonces unidos juntos para formar un sello (figura 3) después de que la pila comprimida de artículo 64 (figura 4) se ha insertado dentro de la bolsa 50, y en la cual el sello 104 comprende los extremos opuestos 103 y 105. El término "unir" cuando se usa para describir la relación entre los dos o más elementos significa que los elementos pueden ser conectados juntos en cualesquier manera adecuada, tal como mediante la unión ultrasónica, la unión con calor, la unión adhesiva o similares; los elementos pueden ser unidos directamente juntos y pueden tener uno o más elementos interpuestos entre éstos, todos los cuales están conectados juntos. Si se desea, la pared inferior 58 puede formarse en la misma manera o en una manera diferente de la pared superior 56. En cualquier caso, la formación de los escudetes 100 de las paredes de extremo 52 y de las paredes laterales 54 a fin de formar la pared superior 56 es muy conocida en la arte del diseño y fabricación de bolsas de empaque de polímero flexible.

La bolsa 50 puede estar compuesta de diferentes materiales, o puede estar compuesta de esencialmente el mismo tipo de material. Típicamente, el material es una película de polímero, la cual es suficientemente flexible para asumir una forma hexaedral generalmente deseada cuando la bolsa 50 está llenada con los calzoncillos de aprendizaje 10. Además, el material debe tener una resistencia suficiente para sostener y contener los calzoncillos de entrenamiento 10, u otros artículos, sin romper y sin abultar o estirar excesivamente el material de película. En una incorporación específica, el material de película puede estar compuesto de una película de polietileno o de un laminado de película teniendo un espesor de alrededor de 2.25 milésimas de pulgada. Otros ejemplos incluyen una película LDPE (polietileno de baja densidad) , un laminado de película de polietileno de baja densidad/polietileno de baja densidad lineal (LLDPE) , un laminado de película de polietileno de baja densidad/polietileno de densidad media (LDPE) , un laminado de película de polietileno de baja densidad/polietileno de alta densidad (HDPE) o similares. Un rango deseado del espesor es de entre alrededor de 1.5 milésimas de pulgada a alrededor de 3.0 milésimas de pulgada. Un rango más deseado del espesor es de entre alrededor de 1.75 milésimas de pulgada a alrededor de 2.5 milésimas de pulgada. Naturalmente, las dimensiones de la bolsa 50 dependerán de los tipos de artículos que se van a contener ahí así como de la forma deseada o estéticamente preferida. Una bolsa adecuada es un método de construcción, está ilustrado y descrito en la patente de los Estados Unidos de Norteamérica No. 5,282,687, cuyos contenidos se incorporan aquí por referencia.

Continuando con referencia a las figuras 3 y 6, la bolsa 50 también incluye un mecanismo o unos medios para accesar el espacio interior 60 (figura 5) para distribuir los calzoncillos de entrenamiento 10 desde la misma. El mecanismo a los medios para el acceso pueden ser una línea frangible 74 que es fácilmente rota. Con referencia a la figura 6, la cual ilustra una bolsa de empaque en una condición plana y vacía antes de ser empacada con los calzoncillos de aprendizaje 10, una línea frangible 74 se fabrica en la bolsa como se ilustra. La línea frangible 74 también continua o corre alrededor en una forma idéntica sobre la pared lateral opuesta 54. En la característica específica de la presente invención ilustrada en la figura 6, la línea frangible 74 incluye un par de primeras partes 73 y 75 (figuras 3 y 6) y un par de segundas partes 77 y 79 (figuras 3 y 6) . Las primeras partes 73 y 75 están esencialmente paralelas una a otra, y en la bolsa 50 ilustrada en la figura 3 también están esencialmente paralelas al sello 104. Las segundas partes 77 y 79, con referencia a la figura 6, se extienden hacia abajo desde las primeras partes respectivas 73 y 75.

Con relación a la característica específica descrita arriba con referencia a las figuras 3 y 6, la presente invención contempla la línea frangible 74 teniendo otros diseños, patrones o formas. Por ejemplo, las partes de la línea frangibles 74 pueden ser lineales o curvilineales, y pueden ser descontinuas si se desea. Por tanto, la presente invención no está limitada a esa línea frangible 74 descrita con referencia a las figuras 3 y 6.

Como se ilustró en la figura 3, la línea frangible 74 está parcialmente localizada en una pared lateral 54, continua hacia arriba y a través de una parte de la pared superior 56, y entonces corre esencialmente paralela al sello 104 en una dirección opuesta desde la ventana 88. La línea frangible 74 continúa hacia adentro del escudete 100 y emerge en la pared superior 56 sobre el lado opuesto del sello 104, y entonces en una manera similar continua a través de la pared superior 56 y hasta la pared lateral 54 opuesta desde la pared lateral 54 visible en la figura 4.

Por tanto, como se ilustró en la figura 3, la línea frangible 74 comprende un par de primeras partes 73 y 75 en la pared superior 56 las cuales están sobre los lados opuestos del sello 104. Las partes primeras o paralelas 73 y 75 se extienden adentro de uno de los escudetes 100 y alrededor del extremo 105 del sello 104. Las partes segundas o angulares 77 y 79 de la línea frangible 74 se extienden desde las respectivas de las partes primeras o paralelas 73 y 75 a través de la pared superior 56 y hasta las respectivas de las paredes laterales 54. La línea frangible 74 termina en cada pared lateral 54 como para no correr o extenderse adentro de una pared extremo 52. La línea frangible 74 puede, por ejemplo, proporcionarse mediante el cortar parcialmente o de otra manera adelgazar a través del espesor del material de bolsa en un patrón predeterminado, proporcionando un patrón seleccionado de perforaciones a lo largo de las secciones deseadas o de las paredes de la bolsa, proporcionando un patrón deseado de debilitamiento de tensión-fatiga a lo largo de una línea deseada de la bolsa o similares. Como se ilustró, la línea frangible está provista por una línea de perforaciones en la cual pueda haber aproximadamente 2-10 perforaciones por 2.54 centímetros lineales. Ambas la fabricación y el empaque de la bolsa 50, y la provisión de una línea frangible 74, pueden lograrse en cualesquier manera adecuada conocida en la arte.

En un aspecto particular de la presente invención, dos partes esencialmente paralelas 73 y 75 de la línea frangible 74 corren esencialmente paralelas al sello 104 por una distancia de alrededor de 30 por ciento a alrededor de 70 por ciento de la dimensión de la longitud de la bolsa 51. Después, la línea frangible 74 atraviesa angularmente o se extiende a través de la pared superior 56 a un ángulo de alrededor de 30 grados a alrededor de 90 grados en relación al sello 104, y después hacia abajo a adentro de ambas paredes 54 por una distancia de entre alrededor de 40 por ciento a alrededor de 60 por ciento de la dimensión de altura de la bolsa 55. La línea frangible 74 termina cerca de la pared de extremo 52 a una distancia de alrededor de 10 por ciento de la dimensión de bolsa 51. La distancia que corre la línea frangible 74 o se extiende hasta las paredes laterales 54 se mide en la dirección vertical o hacia arriba y abajo como se ve en la figura 3. Similarmente, la distancia a la que esa línea frangible 74 termina cerca de la pared de extremo 52 se mide en una dirección horizontal o de izquierda a derecha como se ve en la figura 3. Dentro de estas distancias, la línea frangible puede ser lineal o curvilineal.

Refiriéndonos ahora primariamente a la figura 4, en cada calzoncillo de aprendizaje 10 se ha doblado de manera que los paneles laterales elásticos 18 (figura 1) están colocados hacia adentro entre el panel frontal 12 y el panel posterior 14.

Como se ilustra en la figura 4, cada calzoncillo de entrenamiento 10 generalmente define los bordes laterales opuestos 78, un borde inferior 80, un borde superior 82, la superficies de cara opuestas 84 (sólo una de las cuales se ilustra en la figura 4) , y una periferia 86. Cuando los calzoncillos son empacados con compresión en la bolsa 50, los bordes inferiores 80 (como se ve en la figura 4) de los calzoncillos de entrenamiento 10 hace contacto con la pared inferior 58, los bordes superiores 82 de los calzoncillos de entrenamiento 10 hacen contacto con la pared superior 56, los bordes laterales 78 de los calzoncillos de entrenamiento 10 hacen contacto con las paredes laterales de la bolsa 54, y la superficie de cara más exterior 84 de los calzoncillos de entrenamiento de extremo 10 hace contacto con las paredes de extremo 52. Nótese que el borde superior del calzoncillo de entrenamiento 10 en la figura 4 está asociado con la abertura de cintura 22 (Figura 1) .

Refiriéndonos primariamente a la figura 3, la bolsa 50 además incluye una ventana 88 colocada o dispuesta dentro de una parte de la pared de extremo 52. La ventana 88 incluye una periferia de ventana 90 que tiene una forma que es esencialmente similar a la periferia de la pared de extremo 52. La ventana 88 por lo menos encuadra esencialmente un componente de los calzoncillos de entrenamiento 10 contenidos dentro de la bolsa 50. En la figura 3, el componente encuadrado por la ventana 88 es una parte o un segmento de la gráfica 38, la cual se percibe visualmente a través de la ventana 88. El calzoncillo de entrenamiento 10 también puede tener otra gráfica sobre el panel posterior 14, y en este caso, puede ser deseable el que la gráfica sobre el panel posterior 14 sea visualmente percibible a través de la pared de extremo 52 opuesta desde la pared de extremo 52 que tiene la ventana 88 encuadrando la gráfica 38. En este caso, la pared de extremo opuesta, por ejemplo, esa pared de extremo no visible en la figura 3, también tendrá una ventana.

Dependiendo del tipo de artículos que se van a contener en la bolsa 50, y los componentes de esos artículos, puede ser deseable el tener una ventana en una pared diferente de las paredes de extremo 52. Por ejemplo, en caso de que se empaque en una pila de artículos en una orientación diferente en la bolsa 50, entonces una de las paredes laterales 54, o la pared superior 56 o la pared inferior 58, pueden tener una ventana para permitir que un componente sea visualmente percibido a través de la misma.

En cualesquier caso, el deseo para tener una gráfica 38 visualmente percibida a través de la ventana 88 y en una orientación deseada en relación a la bolsa 50 es justo un ejemplo de un artículo que requiere ser empacado en una bolsa en una orientación deseada.

Refiriéndonos a la ventana 88 encuadrando un componente, tal como una gráfica 38, el término "encuadrando" o "esencialmente encuadrando" o variaciones de los mismos, significan que la periferia de ventana rodea o abarca toda o por lo menos una parte del componente para la exhibición visual. Dentro de este contexto de esta descripción, un componente es visualmente percibible si éste es claro o esencialmente claro para la persona que lo ve. El término "claro" se refiere a la capacidad del material para transmitir la luz, de manera que el componente, o parte del mismo, puede verse tan claramente como si no hubiera un material en medio entre el componente y el individuo. Por ejemplo, un material es "claro", "esencialmente claro" o similares cuando la luz pasa fácilmente a través de éste, de manera que los indicios impresos o escritos, las gráficas o similares localizadas opuestas al material claro o pueden verse por el ojo sin ayuda. El material generalmente se considerará que es "claro" y "esencialmente claro" o similar cuando éste tiene una transmisión de luz mayor de alrededor de 50 por ciento, deseablemente mayor de alrededor de 80 por ciento, o más deseablemente de más de alrededor de 90 por ciento. La transmisión de luz de un material puede determinarse adecuadamente por un BYK Gardener como se establece en la norma ASTM-D 2244-85.

Un problema potencial con el arreglo de las bolsas 50 sobre un anaquel para propósitos de venta al menudeo es el de que puede no ser práctico y orientar las bolsas 50 de manera que las ventanas 88 estén visibles. En este caso, por ejemplo, las bolsas 50 pueden orientarse sobre el espacio de anaquel de manera que una de las paredes laterales 54 sea visible. Para superar este problema, y a fin de llamar la tensión a la pared de extremo 52 y a la ventana 88, está colocada o arreglada una sugestión visual 96 (figura 3) en por lo menos una de las paredes laterales 54 de la bolsa 50. La sugestión visual 56 puede ser clara o una parte esencialmente clara de una pared, y como se ilustró en la figura 3, tiene la forma de por vía de ejemplo, de un rayo de luz. Deberá notarse que para los propósitos de explicación y claridad, la sugestión visual 96 no muestra los bordes laterales 58 (figura 4) de los calzoncillos de entrenamiento individuales 10 contenidos ahí. Un propósito de la sugestión visual 96 es el de llamar la atención de un usuario a la pared de extremo 52 de manera que un componente tal como una gráfica 38 de un artículo, tal como un calzoncillo de aprendizaje 10, pueda percibirse visualmente. La sugestión visual 96 también puede servir como un indicador o medidor del producto restante, de manera que un cuidador puede fácilmente determinar el número de calzoncillos 10 que aún quedan en la bolsa 50.

La sugestión visual 96 puede o no ser continua con la ventana 88. En otras palabras, como se ilustró en la figura 3, la sugestión visual y la ventana 88 forman un patrón de circuito cerrado o periferia.

Sin embargo, puede ser deseable para la fabricación, impresión o propósitos de empaque el tener una sugestión visual 96 y la ventana 88 proporcionadas como áreas separadas de visibilidad. En este último caso, la sugestión visual 96 aún sirve para llamar la atención a la ventana 88 y a la gráfica 38. Por tanto, la sugestión visual 96 está asociada visualmente con la ventana 88 para llamar la atención del comprador, del usuario o similares a la ventana 88 y a la gráfica 38. La sugestión visual 96 puede proporcionarse en el material del cual está hecha la bolsa 50 en cualesquier manera adecuada conocida en el arte. Aún cuando la sugestión visual 96 se ha descrito como clara, o esencialmente clara, una parte de una pared puede ser una estructura separada de una pared, y no requerir ser clara o esencialmente clara. De nuevo, un propósito de la sugestión visual 96 es el de llamar la atención de un usuario o de otro individuo a la ventana 88. Por tanto, dependiendo del diseño, de la configuración y similares de una bolsa 50, la sugestión visual 96 puede proporcionarse con cualesquier diseño, configuración deseados y similares adecuados a su propósito.

Continuando la referencia primaria a la figura 3, la bolsa 50 puede además incluir una ventana de accesorio 98 en la pared superior 56. La ventana de accesorio 98 permite por lo menos que una parte de los contenidos ahí, tal como los calzoncillos de entrenamiento 10 se perciban visualmente. La ventana de accesorio 98 puede colocarse o fabricarse en cualesquiera de las paredes de la bolsa 50, pero se desea que ésta esté en la pared superior 56 de manera que el usuario pueda determinar el número de calzoncillos de entrenamiento 10 que permanecen en la bolsa 50. Como con la ventana 88, la ventana de accesorio 98 puede ser ya sea clara o esencialmente clara.

Con referencia primaria a las figuras 3 y 5, la bolsa 50 se abre mediante el romper la línea frangible 74 para ganar acceso a través de la abertura 74 a los calzoncillos de aprendizaje 10. Típicamente, la separación de una línea frangible 74 se inicia mediante el romper una parte de la misma, y después propagar el rompimiento o rasgado a lo largo de la línea frangible en las paredes laterales 54, a través de la pared superior 56 y después esencialmente en paralelo a lo largo del sello 104. Mediante por tanto el romper la línea frangible 74, el usuario puede insertar un dedo o el pulgar a través de la abertura 76 a fin de ganar acceso a los calzoncillos de entrenamiento 10. Después, el usuario puede agarrar la parte superior de un calzoncillo de entrenamiento 10 y jalarlo fácilmente hacia afuera de la bolsa 50, mientras que los calzoncillos de entrenamiento restantes 10 son mantenidos dentro de los confines del espacio interior 60. Por tanto, la línea frangible 74 proporciona una abertura 76 que permite una fácil remoción de un calzoncillo de entrenamiento 10, y a una ayuda a mantener al resto de los calzoncillos de entrenamiento 10 en la bolsa 50 mientras que también se mantiene la forma general de la bolsa 50.

Aún cuando la invención se ha descrito como teniendo una incorporación preferida, se entenderá que ésta es capaz de modificaciones adicionales. Se intenta por tanto que cubra cualesquier variaciones, equivalentes, usos o adaptaciones de la invención siguiendo los principios generales de la misma e incluyendo tales partidas de la presente descripción como vengan o puedan venir dentro de la práctica conocida o acostumbrada en el arte, la cual pertenece y cae la invención dentro de los límites de las reivindicaciones anexas.

Claims (17)

R E I V I ND I CA C I O N E S

1. Una bolsa de empaque que comprende: un par de paredes laterales, un par de paredes de extremo, una pared superior, una pared inferior, un par de escudetes en dicha pared superior, un sello en dicha pared superior, y teniendo los extremos opuestos, y una línea frangible que comprende un par de primeras partes en dicha pared superior sobre los lados opuestos del sello y extendiéndose adentro de uno de los escudetes y alrededor de uno de dichos extremos de dicho sello, dicha línea frangible además comprende un par de segundas partes que se extienden desde unas respectivas de dichas primeras partes a través de dicha pared superior y adentro de las respectivas de dichas paredes laterales, por lo que la línea frangible puede ser rota para formar una abertura sin rasgar dicho sello.

2. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 1, caracterizada porque dichas primeras partes de dicha línea frangible están esencialmente paralelas a dicho sello.

3. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 2, caracterizada porque dichas segundas partes se extienden desde dichas primeras partes en dicha pared superior en los ángulos respectivos entre alrededor de 30 grados a alrededor de 90 grados en relación a dicho sello.

4. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 3, caracterizada porque dichas segundas partes se extienden adentro de las paredes de lado respectivo a una distancia de entre alrededor de 40 por ciento a alrededor de 60 por ciento de la dimensión de la altura de bolsa.

5. Una bolsa de empaque que comprende: un par de paredes laterales, un par de paredes de extremo, una pared superior y una pared inferior, un sello en dicha pared superior, y teniendo los extremos opuestos, y una línea frangible en dicha pared superior, dicha línea frangible comprende las primeras partes de la misma sobre los lados opuestos de dicho sello y que continúa alrededor de uno de dichos extremos de dicho sello, dicha línea frangible además comprende las segundas partes que terminan con respecto a una de dichas paredes laterales, por lo que dicha línea frangible puede rasgarse para formar una abertura sin rasgar dicho sello.

6. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 5, caracterizada porque dicha segunda parte se extiende desde dichas primeras partes en dicha pared superior en los ángulos respectivos entre alrededor de 30 grados a alrededor de 90 grados en relación a dicho sello.

7. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 6, caracterizada porque dichas segundas partes se extienden adentro de las paredes laterales respectivas por la distancia de entre alrededor de 40% a alrededor de 60% de la dimensión de altura de la bolsa.

8. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 7, caracterizada porque dichas primeras partes de dicha línea flangible están esencialmente paralelas a dicho sello.

9. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 8, caracterizada porque comprende un par de escudetes en dicha pared superior, dichas primeras partes de dicha línea flangible se extienden adentro de uno de dichos escudetes.

10. Una bolsa de empaque que comprende: un par de paredes laterales, un par de paredes de extremo, una pared superior, y una pared inferior, un sello en dicha pared superior, dicho sello teniendo extremos opuestos, y una línea flangible en dicha pared superior, y continuando alrededor de uno de dichos extremos de dicho sello, por lo que la línea flangible puede ser rasgada para formar una abertura en dicha bolsa de empaque sin rasgar dicho sello.

11. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 10, caracterizada porque dicha línea flangible comprende un par de primeras partes en dicha pared superior y estando sobre los lados opuestos de dicho sello.

12. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 11, caracterizada porque dicha línea flangible además comprende un par de segundas partes que se extienden desde unas respectivas de las primeras partes y a través de dicha pared superior.

13. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 12, caracterizada porque dichas segundas partes además se extienden adentro de unas respectivas de dichas paredes laterales.

14. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 13, caracterizada porque dichas primeras partes de dicha línea flangible están esencialmente paralelas a dicho sello.

15. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 13, caracterizada porque dichas segundas partes de dicha línea flangible se extienden desde dichas primeras partes a través de dicha pared superior a los ángulos respectivos entre alrededor de 30° a alrededor de 90° en relación a dicho sello.

16. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 13, caracterizada porque dichas segundas partes se extienden adentro de dichas paredes laterales a una distancia de entre alrededor de 40 por ciento a alrededor de 60 por ciento de la dimensión de altura de la bolsa.

17. La bolsa tal y como se reivindica en la cláusula 13, caracterizada porque comprende además un par de escudetes en dicha pared superior, y en donde dichos primeras partes de dicha línea flangible se extienden adentro de uno de dichos escudetes. R E S UM E N La presente invención proporciona una bolsa de empaque de polímero flexible que contiene artículos desechables comprimidos ahí, y tiene una pared superior con un sello. Una línea frangible se extiende desde una pared lateral hasta la pared superior, a lo largo del sello, alrededor del extremo del sello, de regreso adentro de la pared superior, y entonces hasta la pared lateral opuesta, permitiendo por tanto que la línea flangible se rasgue a fin de abrir la bolsa sin tener que rasgar el sello.