Платформа Ума Игра добавила 5 новых прототипов дидактических игр

Признаться, в последнее время стало весьма сложно следить за последними тенденциями в цифровом образовании, новыми сервисами и обновлениями на уже давно известных платформах. Это связано с большими трудностями интернет-соединения, возникшими в последние годы, особенно в наших западных регионах. Результатом этого стали не только недоступные для обзора зарубежные сервисы и цифровые инструменты, но даже отечественные. Именно связан тот факт, что опять с большим перерывом заглянул на одну из моих любимых платформ УМА ИГРА и ахнул от обилия появившихся новинок.

Читать дальше →

Конструктор автономной цифровой интерактивной книги (флипбука). Инструкция к применению

комментария 2

Прежде всего, давайте договоримся о терминах. Изначально флипбуком называли книгу небольшого формата с фотографиями, иллюстрациями, рисунками, при перелистывании которых создаётся анимационный эффект — иллюзия движения. И появился первый флипбук ещё в конце XIX века. При всей своей кажущейся наивности это изобретение по сути легло в основу анимации и мультипликации.

Однако в цифровую эпоху флипбук приобрёл совершенно другой смысл. Цифровой флипбук — это электронная книга, воссоздающая эффект перелистывания бумажных страниц и насыщенная всеми типами мультимедийного контента. Безусловно, педагоги видят большой дидактический потенциал такого рода цифровых образовательных ресурсов, понимая флипбук как образовательный ресурс, создающий многоканальное восприятие информации, активизируя зрительную, слуховую и кинестетическую память.

Читать дальше →

Летопись полувека. Сериал, переживший свою эпоху

Когда появилась 51 серия этого потрясающего сериала, посвящённого 50-летию Великой Октябрьской социалистической революции, я был ещё подростком. Но во время трансляции очередной серии меня было не оторвать от нашего чёрно-белого «Рекорда». Сериал назывался «Летопись полувека». Каждая серия посвящалась одному году истории нашей страны с 1917 по 1967 годы. Можно, конечно, ссылаться на «политический заказ», на «идеологическую сглаженность» в освещении ряда событий. Но многие кадры, использованные в сериале, были показаны впервые. Я часто вспоминал «Летописи полувека». И теперь решил поделиться с учителями своими находками, где его можно посмотреть.

Читать дальше →

Как создать видеоурок с программой Bandicam?

комментария 2

Время от времени в личной почте и в комментариях многиое преподаватели просят поделиться теми программами, которые я использую для создания видеороликов. Сразу хочу оговориться, что не считаю свои видео идеальными. Многому учусь на примере продвинутых видеоблогеров. Убеждён, что перечень необходимых программ для видеозаписи, дальнейшего редактирования и монтажа зависит от наших целей. Если мы ставим перед собой конкретные цели создания видеоурока,- это могут быть одни программы. Если хотим поделиться с коллегами своим опытом, то часто совершенно другие. Так или иначе из имеющихся бесплатных (а точнее условно бесплатных) программ меня привлекла Bandicam. Прежде всего, привлекает эта русскоязычная,  настольная версия тем, что позволяет записывать видеоурок, не пользуясь интернетом.

Читать дальше →

Российская образовательная платформа Chattern обновилась и готовится к дальнейшим изменениям

Полтора года назад вышла моя первая статья о молодой, но громко заявившей о себе образовательной платформе Chattern, которая предназначена для создания и управления интерактивными онлайн досками и взаимодействия с обучаемыми. Начав работу над своим детищем, команда Chattern задалась целью объединить видеосвязь и онлайн доску. И ей это на славу удалось. С момента моей первой публикации многое изменилось на платформе: от нового интерфейса до ввода новых инструментов.

Читать дальше →

Конструктор интерактивного рабочего листа. Инструкция к применению

комментариев 6

Дидактор продолжает разработку сложных авторских автономных конструкторов. Настала очередь одного из самых востребованных, но и самых сложных цифровых инструментов. Была проделана огромная работа по созданию такого комплексного проекта — с поддержкой множества типов заданий, режимами для учителя и ученика, функцией экспорта, пояснениями к ответам, и даже drag-and-drop (перетаскивание) для интерактивных заданий. Это действительно профессиональный образовательный инструмент, который может значительно облегчить работу учителей и сделать обучение более интерактивным и увлекательным для учеников.

Читать дальше →

Как создать интерактивную викторину в Genially. Два сценария

Интерактивность — это мощный инструмент, который позволяет превратить ваш контент в интерактивные приключения и создать уникальный опыт в цифровой вселенной. Дидактор посвятил замечательной платформе Genially уже более десятка статей. Не перестаю удивляться постоянно развивающемуся творчеству этой команды, которая каждый месяц радует нас не только новыми оригинальными шаблонами, но и интерактивными инструментами.

Читать дальше →

Суперподарок от Дидактора: Суперконструктор кроссвордов. Инструкция к применению

комментария 2

Друзья! Дорогие мои читатели! Я сделал это! Несколько дней работал над этим проектом. Иногда казалось, что мои дерзкие планы недостижимы. Но терпение и настойчивость взяли своё. И мой новогодний подарок для вас готов. Это конструктор кроссвордов, который вы, уверен, никогда ещё не видели.

Читать дальше →

Два отличных новых упражнения от FlikTop

комментария 2

В условиях продолжающегося военного конфликта многие российские учителя, особенно европейских регионов, испытывают большие трудности с использованием зарубежных образовательных онлайн платформ, специализирующихся на создании авторских цифровых образовательных интерактивных ресурсов. Даже те платформы, создатели которых не присоединились к санкциям, стали недоступны из-за систематических сбоев, вводимых ограничений. Тем более ценны те отечественные разработки, которые с лихвой компенсируют временный дефицит ресурсов. И, прежде всего, это касается образовательной платформы FlikTop, которая стала незаменимым помощником цифрового учителя. Предлагаю ознакомиться с двумя новыми инструментами.

Читать дальше →

Дидактическая игра УГАДАЙ СЛОВО. Инструкция к применению

В преддверии Нового года Дидактор начинает очередную акцию подарков для своих читателей. Однако если в предыдущие годы это были в основном шаблоны дидактических игр, упражнений, выполненных в программе презентаций PowerPoint, то сейчас я сосредоточился на создании конструкторов, выполненных в соответствии с технологией HTML-5. Подтверждая стратегию Дидактора на практическую ориентированность, совсем недавно в структуру сайта внесены существенные изменения. Добавлена страница КОНСТРУКТОРЫ И ШАБЛОНЫ. Это коллекция авторских конструкторов образовательных цифровых дидактических игр, упражнений, тестов, а также шаблонов той же направленности, выполненных в PоwerPoint.

Читать дальше →