Overview
- Stellt verschiedene Aspekte von Zeichen und Sprache im Mathematikunterricht vor
- Geht sowohl auf theoretische Überlegungen wie auch Erfahrungen aus der Praxis ein
- Eignet sich sowohl für DidaktikerInnen wie auch Lehrkräfte
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About this book
Dieser Band stellt unterschiedliche Aspekte von und Überlegungen zum Lehren und Lernen von Mathematik aus der Position der Peirce´schen Semiotik vor. Dabei zeigen die hier vorliegenden Beiträge die Flexibilität dieses Werkzeuges sowohl aus praktischer als auch aus theoretischer Sicht.
Das Themenspektrum ist vielfältig: Es finden sich Texte zu Fragen der Visualisierung von Mathematik in unterschiedlichen Schulstufen, Gedanken zur Gebärdensprache, zur Gestenforschung oder zum mehrsprachigen Mathematikunterricht. Ein Beitrag beschreibt das Sichtbare als Mittel der Kreativität zur Konstruktion von neuem Wissen, während ein weiterer der Rekonstruktion diagrammatischen Schließens nachspürt. Darüber hinaus wird eine Perspektive auf das Lernen von Mathematik vorgestellt, welche ohne einengende ontologische Annahmen auskommt.
Der vorliegende Band ist bereits der dritte, der vom GDM Arbeitskreis „Semiotik, Zeichen und Sprache in der Mathematikdidaktik“ gestaltet wird. Alle dreiWerke eignen sich sowohl für MathematikdidaktikerInnen wie auch für Lehrkräfte, die einen Einblick in die vielfältige Verwendung von Zeichen und Sprache im Mathematikunterricht gewinnen möchten.Similar content being viewed by others
Table of contents (10 chapters)
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Front Matter
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Theoretische Überlegungen
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Front Matter
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Semiotik in der Praxis, das Sichtbare ordnen
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Front Matter
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Zeichen hören und Zeichen sehen
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Front Matter
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Editors and Affiliations
About the editor
Prof. Dr. Gert Kadunz, Universität Klagenfurt, Institut für Mathematik
Accessibility Information
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Bibliographic Information
Book Title: Zeichen und Sprache im Mathematikunterricht
Book Subtitle: Semiotik in Theorie und Praxis
Editors: Gert Kadunz
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-61194-4
Publisher: Springer Spektrum Berlin, Heidelberg
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-662-61193-7Published: 23 June 2020
eBook ISBN: 978-3-662-61194-4Published: 22 June 2020
Edition Number: 1
Number of Pages: X, 255
Number of Illustrations: 88 b/w illustrations