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Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018

Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse

  • Book
  • © 2020

Overview

Editors:
  1. Jingmin Cai

    1. Anhui University, Hefei, China

  2. Hendrik Lackner

    1. Hochschule Osnabrück, Osnabrück, Germany

  3. Qidong Wang

    1. Hefei University, Hefei, China

  • Selbstreflexion und Identitätsbildung: Angewandte Hochschulbildung der Zukunft
  • Perspektiven auf das Fachhochschulprinzip und Modellbeschreibungen
  • Aktuelle Beiträge zum interdisziplinären und internationalen Diskurs zum ‚Application-Oriented Higher Education Research‘

  • 9092 Accesses

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About this book

Das Buch fasst hochaktuelle Forschungsbeiträge zur Fachhochschulforschung zusammen, die im Kontext der Kooperation und des Austausches zwischen Deutschland und China stehen. Als dialogisch angelegte Plattform entwickelt dieses Jahrbuch die Fachhochschulforschung weiter und schafft eine erste konzeptuelle und publikatorische Rahmung für die weitere Selbstreflexion und Identitätsbildung des Konzepts "angewandte Wissenschaften".

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Table of contents (15 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VII
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  2. Anwendungsorientierung in der Hochschulbildung als Zukunfts- und Erfolgsmodell

    • Jingmin CAI, Hendrik Lackner, Qidong Wang
    Pages 1-10

  3. Neues Konzept, Gesamtprozess, Integration

    • Jingmin CAI, Guojiang YU, Hong LIU, Li XIA, Tao ZHU
    Pages 11-25

  4. Spielräume für die Entwicklung von anwendungsorientierten Hochschulen

    • Guanglei CHEN, Chuanjin LIU
    Pages 27-41

  5. Eine Untersuchung über die anwendungsorientierte Hochschulausbildung an den neuen Bachelor-Hochschulen

    • Zubin HE, Su KONG
    Pages 43-56

  6. Bibliometrische Analyse der Lehrqualität an den anwendungsorientierten Bachelor-Hochschulen

    • Lili SHEN, Yourong LIU
    Pages 57-78

  7. Kooperation mit der Wirtschaft in Lehre und Forschung sowie zur dienenden Funktion für die regionale wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung

    • Liu Hong, Chen Haomiao
    Pages 79-95

  8. Zur Logik der Transformation und Entwicklung der neuen Bachelorhochschulen

    • Lu Zhenglin
    Pages 97-111

  9. Zur theoretischen Konstruktion und Umsetzungsanalyse eines Studium, Forschung und Anwendung integrierenden, dreidimensionalen Lehrveranstaltungsmodells für Masterstudiengänge

    • XU Fenghua, WU Xuan
    Pages 113-126

  10. Aufbau der „doppelten Erstklassigkeit“

    • YANG Yuhao
    Pages 127-147

  11. 50 Jahre Fachhochschulen

    • Hendrik Lackner
    Pages 149-168

  12. Die Hochschulen für den öffentlichen Dienst im deutschen Hochschulsystem

    • Arne Pautsch
    Pages 169-182

  13. Zu den Unterschieden zwischen Grundlagenforschung und angewandter Forschung sowie zur Notwendigkeit einer „Deutschen Transfergemeinschaft“

    • Hans Hennig von Grünberg
    Pages 183-194

  14. Hochschulen, Wissens- und Technologietransfer und regionale Entwicklung

    • Peter-Georg Albrecht, Anne Lequy
    Pages 195-210

  15. Praxisintegration im Hochschulstudium

    • Fabian Dittrich, Carsten Wolff
    Pages 211-231

  16. Systemakkreditierung von Lehre und Studium an deutschen Fachhochschulen

    • Wilfried Müller
    Pages 233-243

  17. Back Matter

    Pages 245-249
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Editors and Affiliations

  • Anhui University, Hefei, China

    Jingmin Cai

  • Hochschule Osnabrück, Osnabrück, Germany

    Hendrik Lackner

  • Hefei University, Hefei, China

    Qidong Wang

About the editors

Professor Dr. Jingmin Cai ist Präsident der Anhui University in Hefei, China.

Professor Dr. Hendrik Lackner ist wissenschaftlicher Leiter des Hochschulzentrums China (HZC) der Hochschule Osnabrück.

Professor Dr. Qidong Wang ist Präsident der Hefei University in Hefei, China.


Accessibility Information

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Bibliographic Information

  • Book Title: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2018

  • Book Subtitle: Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse

  • Editors: Jingmin Cai, Hendrik Lackner, Qidong Wang

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27273-9

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Hardcover ISBN: 978-3-658-27272-2Published: 04 February 2020

  • eBook ISBN: 978-3-658-27273-9Published: 03 February 2020

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VII, 249

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Higher Education, International and Comparative Education

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