Kanneh-Mason 家族中的七個兄弟姊妹 Isata、Braimah、Sheku、Konya、Jeneba、Aminata 和 Mariatu,各自都是獨當一面的世界級音樂家。而當他們聚集時,則組成了一個由卓越才華、童年記憶與愛所串連的古典樂「超級團體」。 《River of Music》是他們的第二張作品,凝聚著他們對這個家族的愛。在專輯中,Kanneh-Mason 的成員以獨奏或重奏等不同組合與形式,詮釋了橫跨近四百年的音樂作品。 接下來,由家族成員為 Apple Music 古典樂帶來獨家的逐曲導聆。 〈Deep River〉 Sheku:「這是由 Samuel Coleridge-Taylor 為鋼琴創作的非裔美國靈歌改編版。Coleridge-Taylor 是一位英國作曲家,他的父親來自獅子山。我們的祖父是獅子山人,祖母是威爾斯人,而我們的母親 Kadie 也出生於獅子山,所以這首作品對我們特別有意義。 Isata 曾錄製過原始的鋼琴版本,我與 Braimah 也曾合作鋼琴三重奏版本。這次則是我們重新改編,七位成員一同演出。」 〈Ar Lan y Môr〉 Aminata:「〈Ar Lan y Môr〉在威爾斯語中意為『在海岸邊』,是一首傳統的威爾斯情歌。我們選這首曲子,是因為成長過程中常聽到祖母播放 Cerys Matthews 的專輯《Tir》(意為土地)。其中我最喜歡的作品之一就是這首歌,所以我們特別為七人編制改編。演奏時,讓我回想起童年在威爾斯的祖母家度過的時光。這首作品以弦樂柔和展開與結束,營造出寧靜而安詳的氛圍。」 〈Hiraeth〉 Isata:「〈Hiraeth〉是我的創作,標題是無法完全翻譯的威爾斯詞彙,意味著對故土的思念、愛與連結。會選擇這首曲子,是因為我們自身與威爾斯的淵源,以及童年多數假期都在威爾斯山區或外祖母位於南威爾斯 Caldicot 的家中度過。 開頭的七和弦象徵思念,鋼琴左手的琶音與弦樂的顫音和十六分音符應和,描繪出威爾斯大自然的野性。和聲逐小節推移,猶如走在長途的健行中,眼前風景不斷轉變。」 〈Calon Lân〉 Aminata:「意為『純潔的心』,這是一首 1890 年代的威爾斯聖詩。我自小便喜愛這首歌詞優美的作品。我們選擇讓它成為兩把小提琴 (二哥 Braimah 與我) 的二重奏,就像兩個聲音在合唱聖詩。我們特別享受在錄音時逐段堆疊,使音樂推向高潮。」 〈Trio Sonata in G Minor—Largo〉 Mariatu:「韓德爾這首三重奏鳴奏曲的第三樂章,帶出了樂器間的深刻對話。我之所以選這首作品,是因為 Sheku 在我初學大提琴時,常與我拉二重奏。請仔細聽弦樂與鋼琴 (由 Isata 演奏) 之間共鳴的音色。」 〈Sospiri〉 Braimah:「〈Sospiri〉在義大利語中意為『嘆息』,是愛德華·艾爾加於 1914 年第一次世界大戰陰影下寫成的作品。其鋼琴和弦、大幅度的音程與錯拍節奏,營造出哀傷的情感。這首作品既充滿希望又帶著悲傷,是我最欣賞的艾爾加作品中,能同時表現對立情感的例子之一。在 Abbey Road 與製作人 Jonathan Allen 錄製這首作品,對我而言是特別的經驗。」 〈Fantaisie-Impromptu〉 Jeneba:「蕭邦的〈Fantaisie-Impromptu〉幾乎伴隨了我學習鋼琴的每個階段。這是我最早接觸的蕭邦作品之一,當時立刻被其充滿激情的旋律,以及中段的親密感深深吸引。這也是祖父最愛的作品之一,他常常走進來靜靜聆聽我練習。」 〈Consolation No. 3 in D-Flat Major〉 Isata:「李斯特的〈Consolation No. 3〉(創作於 1849 至 1850 年間) 展現了非凡的情感深度,流動的旋律中既有柔情與哀傷,又蘊含希望。這首曲子對我們而言特別重要,因為兒時常聽父親在家中彈奏。 李斯特透過和聲節奏與音色,營造出單音延展的錯覺 (實際上在鋼琴上是不可能的)。請留意旋律每次回來時都有不同的變化。錄製這首作品對我來說是一次專注且親密的經驗。」 〈Song to the Moon〉 Sheku:「為大提琴與鋼琴特別改編的〈Song to the Moon〉,來自德佛札克的歌劇《Rusalka》,原劇本取材自安徒生的童話。水中的精靈 Rusalka 因為無法直接告訴王子自己的愛意,只能對月亮傾訴,希望能傳遞情感。這首詠嘆調也是我們父母最喜愛的作品之一。」 〈Piano Quintet in A Major, “Trout Quintet”〉 Sheku:「〈Trout Quintet〉的名稱來自舒伯特歌曲〈Die Forelle〉第四樂章主題所作的變奏。我們小時候常在車上聆聽這首作品,對家族來說意義非凡。我們兒時就很想演奏,但因為沒有人拉低音提琴而未能實現 (Jeneba 曾經想學,但樂器太大,車裡放不下!)。如今能夠錄製這首作品,對我們而言是一個很特別的時刻。」
大提琴、合奏/合唱團、鋼琴、小提琴
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